[د. أسامة]

بسـم الله الرحمن الرحيـم ،

الحمد لله و الصلاة و السـلآم على رسـول الله ، نبينا محمـد و على آلـه وصحبه أجمعيـن ،

صراحـةً أنا شخصيـاً تفأجـأت من درجات بعض الأعضاء و العضوات المتميزيـن في المنتدى ،
لدرجـة أني بدأت أشك في المصداقيـة ، ولكن ملخص موضوعي الذي سأتحدث عنه إن شاء الله هـو :

لا زلنـا في بدايـة الطريـق، و إن كان لديـك حق متـأكد منه ، فلا تضيعـه !

كلنا لدينا طمـوحات و لدينا آمـال ، ولن نجد إلا أن نتـوكل على الله و نـأخذ بالأسباب ، ألا و هي الجد و الإجتهـآد .

كان لدي اليوم لقـاء مع أحد أعضـاء هيئة التدريس في الجامعـة ، و كان معـيَ أحد زملائي الطلاب ، و كنت أتكلـم معى الدكتور عن سبب إختـلاف الدرجـة المستحصلـة عليها في الإختبار الأول و بين مستـوى الطالـب الحقيقي لأغلب الطلاب ، فرد علي قائـلاً : بأن هناك أسباب كثيرة لهذا الأمر ، ومنها :

[1] السبب الأسـاسي يكون من الطالب نفسه ، حيث إنه قد يكون مجد و مجتهـد طوال العام ، ولكن ليلـة الإختبار يظـن أنه قد فهم جميـع المنـهج بشكل صحيح ، فيغض الطرف عن بعض المواضيـع ، فيتفاجأ بها في ورقة الإمتحان ، أو أنه لم يذاكر جيـداً في ليلة الإمتحان ، و حينها يحـاول أن يجد أي حل للمشكلـة بإلقاء اللـوم على الجهاز المصحح أو على الزمن بأنه قصيـر ، أو يحاول أن يجد أي ثغرة أو خطـأ في ورقـة الإمتحان ، فيضـيع علينا وعليه الوقـت ، فمثـل هـؤلاء عليه أن لا يشغـل وقته بالتفكير في الاختبار الذي مضـى ، و عليه أن يجد و يجتهـد لإكمال طريقه المتبقـى بنجاح ، فنحن من خلال خبرتنا مرّ علينا الكثير من الطلاب في مثل هذه الحالات .

* قد يخطـأ منسـق الإسئلة في كتابة بعض الأسئلـة ، وهذهـ مباشرةً تعطـى درجتها لجميـع الطلاب ، وقد يكون هناك أخطاء تسجيـل الإجابات في الجهاز المصحح ، فيتم مباشرةً إعادة التصحيح بعد تعديل الأخطـاء .

[2] و هناك سبب آخر ، قد يكون هـو الأكثر إنتشاراً بين الطلاب و الطالبات ، ألا و هو الخطأ في التظليل على ورقـة الإجابة ، فنحن دائما ننصـح بالنوم لوقت يريح الجسم و العقـل في ليلـة الإختبار ، ولكن هناك من الطلاب من ينام ساعة أو ساعتين في ليلة الإختبار - على الرغم من أنهم أبلوا بلاءً حسناً في المذاكرة - فهذا يؤدي إلى شعور بالإرهاق و عدم التركيز ، و بالتالي تؤثر على عمليـة التظليـل ، فقد يظلل تظليلاً غير مكتمل ، أو قد لا ينتبه لأحد الأسئلة فينقـل الإجابة حقت سؤال معين في مكان التظليل لسؤال آخر ( وهذا الأكثر شيوعاً ) ، فهذا يؤدي إلى أن الطالب يحصـل على درجة جداً غير متوقعـة و هو قد يكون حل الأسئلة كلها بشكـل صحيح ، وذلك بسبب خطأه هو ، و هو من يتحمـل خطـأه ، حتى و لو كان حله صحيح في أوراق الهامش ، بالطبـع ممنوع الكتابة على ورقـة الأسئلة ، فنحن لا نملك مصدر موثوق لحل الطالب الحقيقي إلا ورقـة الإجابة ، و حتى إن نقل الإجابة إلـى بالحروف إلى ورقة الهامش ، وعرضها علينا فيما بعد ، فلن نلقي لها بالاً .

و أخيراً في ختام اللقاء ودعنا الدكتـور ، وقال لنا : هناك مجال لمراجعـة ورقة الإجابة لمن تحصـل على درجة هـو يتوقع أنها غير صحيحة ، على الرغـم أنه من الأفضـل له أن لا يراجعها كي لا يلقي على نفسه اللوم طوال مـدة الدراسة ، فلـن يخرج سبب إخفاقه في الإمتحان عمّـا ذكرته لكم ، وشكراً لكـم .

أخوانـي أخواتي ، من خلال ما أستفدته من لقائي مع الدكتـور ، أستنتجت أن كلامه صحيح 100 % ، و بالذات على موضـوع التظليل على ورقة الإجابة ، فهناك من يحل حل صحيح لجميـع الأسئلة في الإختبار ، و لكن عند نقلـه للحروف إلى ورقـة الإجابة قد يخطـا في النقـل ، على سبيل المثال ، أن أحد الطلاب حل حلاً نموذجياً صحيحاً ، و لو نقله بنفس الحروف لحصـل على الدرجة الكاملة فكون نموذج إجابته في ورقة الأسئلة كالتالـي :

[ 1 ] ب
[ 2 ] ج
[ 3 ] د
[ 4 ] ج
[ 5 ] د
[ 6 ] ب
[ 7 ] أ
[ 8 ] ج
[ 9 ] ب
[ 10 ] أ

فلـوا مثـلاً نقـل إجابة سؤال رقـم خمسة من ورقة الأسئلـة إلى ورقة الإجابة نقـلاً خاطئاً و ذلك بإختيار إجابة السؤال اللي بعده إللي هي ب ،

فيصبـح حله كله في ما بعد خاطئ ، لإنه كان يظن إجابة 5 هي 6 ، و 6 هي 7 و هكذا .

إلـي جميـع الأخوان و الأخوات ، لا زلنا في البداية .

أسـألـوا الطلاب الذين قبلنا عن درجاتهم في البداية ، هناك ناس قد مروا بمثـل ما مريتم ، و لكن لم يتحطموا ، وأستعمـلوا جميـع ما يملكـون من القدرات لتعويض ما فقدوا ، فوجدوا أنفسهم قد قاموا بتحقيق طموحاتهـم و آمالهـم ، فهم كل ما يتذكروا الماضي ، حمدوا الله أنهم لم يتحطموا أو توقفوا بسبب ما حصـل لهم ،

أرجـوا من الله التوفيق و السداد للجميـع ، وشكراً جزيـلاً .

^_^ .