[روقي راقي]

ياشباب وياصبايا الرجال طلع ان ماعنده شي( وذاكروا الباب الاول زيـن لاتخلونه ممكن دام هذا كلامه وماجاب شي يصير كلامه عن الباب الاول مو شي ويجي بكره اكثر اساله)

اذا جاب شي بيجيب اساله قديمه او بيجيب من راسه من عقلكم انها الاساله الي بتجي بكره

للعلم انه وضح اليوم الظهر انه بيجيب تعاريف وسمات وخصائص من دونه نحفظها

حتى دليل على كلامي شوفوا المشاركه رقم 92 اعترف ان ماعنده شي

=======
خذوا اساله نزلوها شباب عن دكتور قايلها لهم في السنترا وأعتقد انه في الباب الاول اخذه شي كثير

التفكير عملية يومية طبيعية تحدث بشكل مستمر 1
تعد المرونة هي الجانب الكمي للتفكير الإبداعي 1
معطيات المشكلة هي الصعوبات التي تعترض عملية الوصول إلى حل مشكلة ما 2
التفكير الإبداعي نشاط عقلي يتأثر بالعوامل الذاتية والبيئية ويقدم حلولا أصيلة 1
ينبغي أن يكون التفكير فعالا حتى يمكن للفرد أن يكون في وضع أفضل مما هو عليه 1
من سمات التفكير الخلط بين التقدير والتقديس 2
التفكير بطريقة إما ... أو تعتبر من سمات التفكير الجيد 1
السؤال الذي يعبر عن مشكلة ما يحمل أكثر من إجابة 1
يتمثل الجمود الفكري في تبني أفكار وآراء مضادة لشخص معين أو موقف ما 2
مهارة التصنيف تعني البحث في أوجه الشبه والاختلاف بين شيئين أو أكثر2المقارنه
من أبرز سمات التفكير الإبداعي الطلاقة وتعني القدرة على تغيير الحالة الذهنية بتغيير الموقف 2المرونه
الطلاقة تعني القدرة على إنتاج أو توليد اكبر عدد من الأفكار الإبداعية في وقت قصير نسبيا 1
يعني الاتساع أن يتم تنظيم الأفكار وترابطها بطريقة تؤدي إلى معان واضحة ومحددة 2
يتوقف اتخاذ القرار الناجح على التقدير السليم والمعلومات الموثقة1
تتمثل العوامل المؤثرة في اتخاذ القرار فقط في القيم والمتقدات والميول والطموحات 2 ايضا الجسميه والنفسيه
مصطلحات البحث هي مجموعة من الرموز يستخدمها الباحث لتوضيح ما يريده من معاني للقراء 1=
العينة العشوائية البسيطة عبارة عن تقسيم المجتمع الأصلي للدراسة إلى مجموعات من الفئات ثم اختيار الأفراد من هذه الفئات بطريقة متساوية مع مراعاة النسبة الثابتة لكل فرد2
من مهارات التفكير الناقد الأساسية:
أ)1 الملاحظة ب) توليد الاحتمالات ج) ابتكار الاستعارات د) جميع ما سبق
الطلاقة من سمات التفكير الإبداعي ، ولها عدة صور منها طلاقة:
أ) الألفاظ أو الكلمات ب) المعاني ج) الأشكال د) 1جميع ما سبق
أركان المشكلة هي :
أ) المعطيات ب) العقبات ج) الأهداف د)1 جميع ما سبق
أي من الآتي ليس من أخطاء التفكير :
أ) الخلط بين التقدير والتقديس ب) التفكير المضاد ج) التحيز د) 1عدم التمركز حول الذات
مهارات التوضيح والفهم تنقسم إلى تحليل :
أ) الأفكار ب) الحجج ج)1الأفكار والحجج د) النقد والإبداع
التفكير هو :
أ) أداء إنساني طبيعي يتم القيام به باستمرار
ب) عملية ذهنية نشطة
ج) نوع من الحوار الداخلي المستمر مع الذات أثناء القيام بعمل ما
د)1 جميع ما سبق

التفكير الناقد هو الذي :
أ) نحصل عليه من خلال العصف الذهني ب) يهدف إلى التأكد من صحة معلومة معينة
ج) يهدف إلى القيام بما هو ضروري للكشف عن حقيقة معينة د)1= فقرة ب و ج
للقيام بعملية المقارنة والمقابلة بين شيئين لا بد من تحديد:
أ) أوجه الشبه التي تقع ضمن هذه الفئة ب) أوجه الاختلاف التي تقع ضمن هذه الفئة
ج) أنماط الشبه والاختلاف التي تم الكشف عنها د) 1=جميع ما سبق
يستخدم أسلوب الحصر الشامل في الإحصائيات السكانية العامة .1=
تحدد الفروض العلمية الأساليب والإجراءات المناسبة لدراسة مشكلة البحث 1=
العلاقة الطردية بين المتغيرين التدخين ( مستقل ) والإصابة بالسرطان ( تابع ) تعنى أنه كلما زاد الإنسان في التدخين ازداد احتمال إصابته بالسرطان1=
الفروض الصفرية تنص على قبول وتأكيد العلاقة بين المتغيرين الأساسيين 2
المسلمات هي أفكار مبدئية قابلة للاختبار العلمي2
المقصود بمجتمع الدراسة هو المجتمع الإحصائي الذي يتألف من الأفراد أو الكتب أو المدارس ، الخ1
تعني خاصية " التجرد " في الأسلوب العلمي الابتعاد عن التحيز لمبادئ أو أفكار معينة بهدف الحصول على نتائج واقعية1=
تساؤلات البحث تلائم الدراسات الاستكشافية التي يحاول الباحث فيها الإلمام بأكبر قدر من الحقائق1=
عينة البحث هي مفردات مختارة يدرسها الباحث ومن ثم يعمم النتائج على المجتمع الأصلي 1=
حدود البحث توضح للقراء المجالات التي تتناولها والتي لا تتناولها الدراسة 1=
يوفر البحث الوصفي معلومات كثيرة عن الظاهرة تفوق تلك التي يوفرها المنهج التجريبي 1==
يعتبر منهج دراسة الحالة نوعا من أنواع الدراسات الوصفية 1=
يمكن وصف النتيجة التي تنشأ عن التجربة بمصطلح " المتغير المعتمد " أو" المتغير التابع " 1=
ما يؤخذ على المنهج التجريبي هو ما ينتج من افتعال بعض أفراد المجموعة لمواقف قد لا تمثل الحقيقة 2==
للتعرف على آراء الناس حول موضوع معين فإننا نستخدم منهج دراسة الحالة.2=
لا يمكن تعميم نتائج الدراسة عند استخدام منهج دراسة الحالة 1=
يعتمد المنهج التاريخي على مشاهدة الظواهر ومعايشتها ثم دراستها 2=
في الأبحاث الميدانية حيث يتم جمع البيانات يستخدم المنهج التجريبي 2=
المنهج الوصفي يعتمد على الحصول على معلومات تتعلق بالحالة الراهنة لظاهرة موضوع الدراسة
1==
المسح الاجتماعي يركز على دراسة المشكلات والظواهر الاجتماعية 1
المجموعة الضابطة أحد أهم المجموعات التي يستخدمها المنهج التجريبي 1=
عند محاولتنا دراسة العملات النقدية في العصر الأموي والعباسي فإننا نلجـأ إلى المنهج التاريخي 1=
للتعرف على اتجاهات مجلة التايم عبر مقالاتها الافتتاحية فإننا نستخدم تحليل المضمون 1=
ضبط المتغيرات بهدف عزلها وتثبيتها يستخدم في المنهج التجريبي 1=


طبعا 1تعني صح 2 خطا 1=او2= يعني لست متأكد

بالتوفيق للجميـــع وحسافه ياسوبر كلن يدعي لك وآخرتها بلا فائده

شكراً مره ثانيه