شوف أنا درست عند الهذلي هو في المحاضرة يشرح الأفكار الرئيسية فقط في الدرس، وأما الأسئلة والتمارين اللي فيه لفة مايشرحها نهائيا تدري ليــــــــــــــش؟؟ لأنه يجيبها في الامتحانات وماأدري اش الحكمة من هذا الشي هل عشان يرسب أكبرعدد ممكن من الطلاب وإلا عشان يبين الطالب اللي يذاكر الـــ60 سؤال في نهاية كل درس في الكتاب من اللي يذاكر الدفتر بحذافيره ومايستفيد شي!! طيب ماقلنا شي ولا نعترض على هذا الكلام لكن من المفروض يتحدى الطلاب في سؤال سؤالين بالكثير مو في ثلاثة أرباع أسئلة الامتحان!!
*بالنسبة لتفاهمه مع الطلاب هو طوووول الترم محاضرة زي العسل ومحاضرة معصب (انتبه تسأله في المحاضرة) على هذا المنوال.
*بالنسبة للدرجات يدف اللي يشارك معاه واللي مايغيب ومسنتر طول الترم في مقدمة القاعة، وهذا الترم ماقصر أعطى الطلاب كلهم اللي في شعبته درجة الكويزات كاملة( 10 من 10).
استخير وبإذن الله موفق للي فيه الخير