[* تركي *]

برضو ماتقدر تنفي العيب في المناهج ... اظنك شوفتها ايام المدرسة وبتشوفها في الجامعة ...

أَتفق مــَعآكِ ، " لكن " لو أَردنـآ التطوير لـِ منآهجنــآ لا اتخذنا التغيير فـِي أنفسنا " أولاً " قبل التغيير في المناهج ..،
مـآ فآئدة منهج مـُطور ، حديث ، موآكب للعصر واحداثه ... وَ لآ يـُوجد هـُنآك من لهُ القدرة عـَلى إيصـآل هـَذا العلم إلى الطلاب ..، لآ يوجد هـُنآك طـُلاب يـُقـَدِّرون قـيمة العلم الحقيقي ..،
هـَذا ما قصدته ، بأن التغيير في مناهجنا يستوجب التغيير أولاً في أنفسنا ...

لا تقارن طفل في أول مراحل حياته بصحابي عايش فترة الرسول و جاهد معاه ..

مـَآ أردت قصدهـ ، هو أن العِلم لـَيس لَهُ حدود ، فـَ من أَرآدهـُ لـَ حَصل عَليهِ ، وَ لن يتوقف طـُموحه عند مـَنهج عَديم ..،

النبته من الاساس اذا ما انزرعت بشكل سليم عمرها ما بتكبر و تثمر .. اذا كنا من الاساس بنعلم اطفالنا بطريقة ز ر ع .. زرع .. فالنتيجة معروفة مقدما !

أَتفق معـكـ..، وَ بِـشدة ..، إذاً كـُل شي يـَعتمد أولاً وَ أخيراً على } المـُعلم { نـَفسه ...