[واحد هادي]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة نـُونْ أهلا أخي و حياك الرحمن على العكس كلام سليم و أُؤيده و بشدة ولكن يا اخي الكريم مسألة القدرات أرى أنها في غير موضعها بنظري اختبار القسم مع اختبار اللغة يكفي لو أُضيف له مقابلة شخيصة لتحدد شخصية هذا المتقدم فهناك أناس لا يستحقون الانتماء للتعليم ليس لأنهم اقل في التعليم ..! بل في الاحترام و التقدير و الأهم في طريقة التفكير وتجده معقد نفسيا وهذا لا يفيد في تربية الاجيل >>> مجرد رأي على كل حال أسأل الله أن يوفق الجميع للخير شكرا لا تشيخ

كلامك منطقي نوعا ما ولكن تخيلي معي اختي الكريمة

لو فرضنا أن هناك كليتين... الاولى عادة لا يتقدم لها الا 20 او 50 على أكثر حد والثانية يتقدم لها عادة 200 أو أكثر

كم سيستغرق الوقت لاختبار طلبة الكلية الأولى وكم للكلية الثانية؟؟؟ مع ملاحظة أن النتائج جميعها تصدر بنفس الوقت

على الجانب الاخر.... لو فرضنا أنك قمتي باختبار للكلية الأولى وبعد ترم قررتي الانتقال للكلية الثانية... هل ستقومي بالاختبار مره اخرى؟؟؟ ماذا لو قررتي الانتقال الى جامعة اخرى؟؟؟ اختبار ثالث؟؟

اليس من المنطقي والأسهل والأفضل وعلى الأقل من باب العدل عمل اختبار مساوي للجميع ويكون الفرق فقط في الدرجة المقبولة؟؟؟

مثلا في اختبار الانجليزي.. بعض الكليات تقبل درجة توفل 400 والبعض 450 والبعض الاخر 500.... هذا على سبيل المثال فقط

بخصوص الأشخاص الذين تحدثتي عنهم للأسف الشديد أنا أعرفه نوعيه منهم ولا أحب أن أتحدث عن هذه الأشكال نهائيا ولا تنسي أيضا الأشخاص الذين اعتقدو أن الدرجة العلمية جعلتهم أفضل وأعلى من الاخرين في كل شي حتى الاخلاق والدين وهم.....

أخيرا... ايش يعني شكرا لاتشيخ؟؟؟


بالتوفيق

أبو الجود