[DrAsew]

بسم الله الرحمن الرحيم السلام عليكم ورحمه الله وبركاته وبعد إلى الكاتب السعودي / سمير الغامدي أشكرك على طرح مشاكل كلية الاقتصاد المنزلي بالرحاب ،وأنا احد طالباتها ومتحدثه بلسان مجموعه ليست بالقليلة من دفعتي (طالبات المستوى السابع) ولكني أردت أن أقول : انك ممن زاد الطين بله فعذرا أيها الكاتب . أولا:طرحت المشكلة ووجهت العتاب لعميده الكلية الدكتورة /ثريا العباسي وكأنها المسؤولة الأولى والوحيدة عما يجري. وبدلا من توجيه الشكوى لها أو نصحها تطلب منها التخلي عن منصبها ولم تقدر للحظه مكانتها العلمية والأكاديمية وكأنك تجد البديل لهذا المنصب وتحاول ترشيحه بدلا منها.

عزيزتي لن أكون في مكان المحامية عن البشرية لكن أنا من طالبات دفعة 2008..
وان كان المقال حوى بعض الهجوم والكلام الجارح من وجهة نظرك.. عميدة الكلية ياعزيزتي شأنها شأن أي مسؤول كبير لا تصلها الحقيقة بصورة واضحة .. تأكيداً على كلامي قبل اسبوع تقريباً حينما وصلنا خبر بأن على كل طالبة التقيد بجدولها الموجود في موقعها الالكتروني.. في يوم الاربعاء نزلت انا وشعبتي من محاضرتنا والتي كان من المفترض ان تكون في الساعة الثامنةحسب جدول الكلية..نزلنا الى الشؤون للتأكد من الكلام ..و"دكتورة المادة كانت متفاجأة من الكلام وقالت لنا بأنه لم يصلها خبر" .. وكانت موجودة رئيسة القسم في الشؤون.. سألناها عن مدى صحة الكلام.. بكل اريحية اجابت على كل طالبة الرجوع لمرشدتها الاكاديمية..اعتقد ان الاجابة كانت لن تكلفها تعب جسدي سوى ان تحرك شفتيها بنعم او لا..
مرشداتنا ياعزيزتي القليل منهن من تعلم عن امور الارشاد وتتابع الطالبة.. ولان الحق يقال مارأيت وعلمت من المرشدات من تتابع الطالبات لدرجة انها تبحث عنهن في القاعات سوى الأستاذة منال شطا والأستاذة حنان العمودي طبعا ماأعلمه ربما يوجد غيرهن..و بعد ان تكرمت علينا بارشادنا رئيسة القسم احترنا في التوجه لمن وعزمنا للذهاب للعميدة وفجأة قابلتنا مسؤولة كانت سابقا في الامن ويبدو انها حاليا في مكتب العميدة وبكل بساطة قالت لنا" وين وين ايش تبغو يابنات على طول على المديرة قصدي على العميدة..روحو لوكيلة الكلية دكتورة انهار"وافادتنا وكيلة الكلية مشكورة واخبرتنا بانها اخبرت الجميع بان عليهم التقيد بجداول الموقع وترك الجدول الموجود في الكلية..لااعلم حقيقة هل اخبرت الجميع حقاً ام ان الكلام وصل لمجموعة دون اخرى..في نفس اليوم ولأجل لاأظلم شخصاً بعينه حقيقة لاأتذكر من قالت هذا الكلام.. لكن قيل لنا بهذا الحرف" احنا كنا من اول نسوي كل شيء من عندنا لكن ذحين سار كل شيء اجباري من الجامعة"لاأجد تفسيرلهذا الكلام الا انه تهاون واستهتار من الكلية بكل قرار يأتي من الجامعة.. لاهم تركوه ولا هم طبقوه كما يجب انما على مايحلو لهم .

ثانيا : تحدثت عن عمليات الترميم والبناء وعدم استكمالها والتأخر في ذلك ولم تلتفت لوضع الكلية قبل هذا الترميم , وبالعامي كان التكييف عطلان في أكثر من نصف القاعات والنص الثاني مافيها لمبات ،دورات المياه بالاسم فقط المويه مقطوعة وإذا رجعت فهي مصدية، الأفران في المعامل ما تشتغل والغاز بالحظ يوم يشتغل وعشره لا ،الدرج بلاط مكسر ومافي مصلى ولمن عملوا مصلى رجعوا هدموه بعدها بفترة ،المكتبة فيها عشرين كتاب ونصها مستعار والباقي صيانة عشان إعادة التغليف و الكفتيريا داخلها بياره آخر النهار تطفح وتعدم الدنيا وتعطر المكان...... الخ.

عزيزتي الاغلبية ان لم اقل الكل من الطالبات اللاتي عاصرن الظروف العجيبة الغريبة في الكلية من السنة الاولى الى هذه السنة.. لااحد يختلف مع السلبيات التي ذكرتيها ..
اضيفي الى ذلك وكلامي هذا انا مسؤولة عنه,, في الترم ماقبل الماضي "المستوى الخامس"
كانت مادة لدينا "تقانات تصنيع الملابس الجاهزة" وتستلزم وجود مقص كهربائي "للعمل به في الجزء العملي" ومن الطبيعي على الكلية توفيره, درسنا هذه المادة بدون وجود المقص , هذا واستعنا بمقصاتنا التي تحتمل قص قماش واحد فقط لقص 8طبقات قماش سويةً او تقل قليلا.. ناهيك عن الالم الذي تتحمله الطالبة تحت ضغط الخوف على درجاتها بقص الباترونات تماما كالقص بمقص غير حاد .. وحينما سألنا عن سبب عدم توفير الكلية للمقص اتتنا الاجابة بان كهرباء الكلية لاتحتمل والمقص الذي كان في السابق قد قطع سلكه عن طريق الغلط اثناء القص به.. وكانت هنالك مطالبات من استاذة المادة للقسم بتوفير المقص ولاحياة لمن تنادي.. ناهيك عن الطاولات الغير صالحة لفرد الاقمشة بتاتا .
والحق يقال بعد اجتماع العميدة وسماعها لشكاوى الطالبات حصلت تغييرات جزاها الله خيراً واولها تغير المالك المستأجر للكافتيريا ,والتغييرات التي حصلت الآن.

أما الآن في عمليات ترميم لكن في المقابل في مبنى مكيف تكيف مركزي بالكامل جميع المحاضرات بتعطى داخل هذا المبنى ومتوفر فيه كفتيريا ودورات مياه . صحيح مافي مصلى ومافي مكتبه لكن شي أحسن من لاشي يعني الوضع الآن أحسن ألف مره من السابق.

انا معك في هذه النقطة التغييرات التي حصلت انجاز يحسب لهم ..
ان تكون التغييرات التي حصلت في خلال الاجازة الصيفيةفقط..
لكن المشكلة ياعزيزتي من وجهة نظري فقط..
هذه امور قد تكون خرجت عن سيطرتهم امور انهاء الترميم..
عتبي انا فقط على عدم الاهتمام او سميه ماشئتي..
ان كان لديك متسع من الوقت عزيزتي لقراءة كلامي
فاقول لكِ.. لن اطيل في التفاصيل وان رغبتِ في معرفتها فانا مدونة يومياتي
وليس الموضوع للاستفراد بالحديث لي ..
اكثر من 3مرات باختلاف الايام خلال الاسابيع الاولى..
يطلب مننا طلب واحد خذوا ورقة واكتبو فيها اسمائكم وارقامكم الجامعية وارقام جوالتكم ومشكلتكم..
والنتيجة بلا شيء الى ان فتح الله عليهم باجتماع خرجو بعده بتجمع في المبنى القديم في المعرض وحصل ترتيب الجدول المبدئي فقط ومنا من اضيفت موادها والاخرى كلا .. اتحدث طبعا عن قسمي..
المشكلة كما اسلفت ليست في امكانيات غير قادرة عليها الكلية.. المشكلة فقط في التخبط والعشوائية التي تعشعش بين اطراف الكلية ..
عزيزتي الم يكن بمقدروهم التجمع في غرفة يكتب على بابها قسم تصميم أزياء
وغرفة اخرى يكتب عليها غذاء وتغذية بدل الطواف في الكلية والسعي للبحث
عن رئيسة القسم ثم البحث عن رئيسة وحدة الارشاد ثم المرشدة؟!
ان كان عذرهم " العمال يجو ويمسكو الجدران ويعدمو كل شيء"
بالامكان وضع شطرطون وان كان لايليق والكتابة عليه .
.كما الحال في الدور الاول على غرف اعضاء هيئة التدريس تماما

النقطة الثالثة: إضافة المواد ،المعروف إن الطالبة تكتب أسماء المواد وتتوجه للمرشدة عشان تنزلها ،يعني المسؤولية على الطالبة ومرشدتها الأكاديمية واجب المرشدة إنها تنزل المواد ،وواجب الطالبة إنها تشوف جدولها في موقع الخدمات أول بأول عشان تتأكد من نزول المواد أو عدم نزولها. لكن اللي يحصل إهمال بعض المرشدات، وما تنزل المادة وهنا يتوجب على الطالبة التوجه للأستاذة المسؤولة عن تنظيم الجداول وإذا لم تتجاوب ، فالتوجه إلى مكتب دكتورة / إيمان او وكيله الكلية الدكتورة/ أنهار سندي. أو إهمال الطالبة وما تشوف جدولها وتكتشف في نص الترم إن المادة نازله وهي ما بتحضرها وهذي مشكلتها هي. موضوع الإضافة بتحصل فيه لخبطه كثير ومشاكل أكثر نتيجة إهمال المرشدات ( مثال / الطالبة أعطت المرشدة جدولها عشان تضيف لها ماده وبعد فتره رجعت الطالبة عشان تشوف ايش صار في جدولها وبكل برود ترد عليها المرشدة وهي بتشرب قهوة ما ادري فين الجدول أنت جبتيه ؟؟؟ خلاص اطبعي واحد ثاني وجيبيه ،وتكتشف الطالبة إن جدولها مرمي في الزبالة بعد مافطرت فوقه المرشدة ) طبعا تغيير الخطط من أكثر أسباب اللخبطة ،وهنا صح بنطالب إن احد يوقف مع الطالبات ويساعدهم.

هنا اتفق معكِ في اهمال الطالبة واهمال المرشدة..ذكرتي نقطة اضافة الطالبة للمواد
انا شخصيا لدي مادة محمولة مادة تخصص سبق ان راجعت مرشدتي خلال الترم الماضي لم يكن لديها علم وذهبت معي لاستاذة المادة وتساؤلي كان متى المادة المزعومة سأدرسها ؟ ولماذا درست مادة كان من متطلباتها هذه المادة المحمولة؟ والاجابة التي اتتني بان الكمبيوتر يعادل المواد .. اجابة غير مقنعة وغير مفهومة
وعملية الحذف والاضافة التي من المفترض على كل مرشدة ان تقوم بها ,وعلى ماسمعت بأنه استاذة واحدة قامت بهذه العملية
ولها منا كل الشكر على مجهودها

النقطة الرابعة : الحذف والإضافة في الجامعة . ينزل الإعلان في موقع الخدمات ،والطلاب بيعرفوا بدون تبليغ. لكن بالنسبة لطالبات الدفعة (2008) فهذي أول سنه نحذف ونضيف من مواقع الخدمات، لذلك حصلت اللخبطة. وبرضة المشكلة كانت مشكلة المرشدات فهناك مرشدات بلغوا البنات عن طريقه الحذف والإضافة والبنات رتبوا جداولهم بدون أي مشاكل وفي مرشدات كانوا بيردوا ردود تدل على عدم الفهم ،مثل : لا تلعبوا في الموقع , باقي إجازة لا تجوا , سوي إلي تبغي , والله ما اعرف , ... الخ

المشكلة في المرشدات والاجابة التي تعتمد على عدم الفهم او عدم العلم الصحيح بالامر
ولكِ بأن تصدقي او لاتصدقي.. احدى الطالبات عندما ذهبت من اجل اضافة 4مواد ارادت ان تضيف مادة خامسة جاءها رد من مرشدتها " ماتكفيكِ 4" ربما كانت تطلب هذه الطالبة وجبة افطار وهي لاتعلم لذلك كان ردها..

النقطة الخامسة: نظام الشعب (يعني توزيع الطالبات في مجموعات جديدة غير إلي كانوا فيها ) فتوزيع الطالبات في الشعب على حسب المواد وعددها وترتيبها يعني بيد الطالبة اختيار الشعبة إلا إذا كانت مكتفيه فسيتم تحويلها على شعبه ثانيه.

عزيزتي ان يكون نظام الشعب الجديد المطابق لنظام الجامعة يطبق علينا بدون ان نعلم من هي الاستاذة التي تدرس المادة الفلانية ونجبر عليها ثم نمنع من ابسط حقوقنا من التحويل بحجة "النظام قفل" وفي الوقت نفسه معظم الاستاذات بدأن محاضرات فعملية التحويل ستصبح صعبة جداً وتدخل الطالبة في دوامة الغياب والحرمان .. مع العلم بأن التضارب في الكلام في الاسبوع هذا انتهى بأن النظام مستمر مفتوح ومن لديها رغبة تحويل تحول.. اعتقد ان الطالبات على درجة عالية من الحرص على المحاضرات ..وان تصبر نفسها على استاذة مجبرة عليها حتى لاتدخل في متاهة لاتعلم ماهي نهايتها.

دفعه 2008 يشتكوا صح ،بس يا أستاذ سمير مو من نظام الشعب لان تفكيرنا اكبر من كذه وأنت بتستهتر بعقولنا بهذا الوصف.

ياعزيزتي نعم نشتكي من نظام الشعب الجديد سأقول لكِ لماذا؟ لاننا قد بدأنا في بحثنا التطبيقي"مشروع التخرج" وكونا مجموعات واتفقنا مع الدكتورة.. ثم يأتينا التغيير المفاجيء الحتمي بتفريقنا صعب صعب جداً..
ومع العلم تم تغييرنا الترم الماضي وتفريق الشعب"1-2-3 وهكذا" الى توزيع جديد بحجة البحث التطبيقي,وثم نفاجأ بمستجدات السنة هذه.

هم يشتكوا من تغيير الخطط المستمر وعدم معادلة المواد,

وهل يعقل ان طالبة كان عليها دراسة مادتين بسبب التحويل من كلية لاخرى ثم تتفاجأ بأنها قد حذفت من كشف درجاتها ثم يطلب منها ان تأتي باثبات انها درستها
عزيزتي "المستخبي"والحقيقة" ادهى وامر هذه مشكلة واحدة اعرفها من بين مئات مشاكل الطالبات

يشتكوا من تغيير اسم الكلية ( كليه التربية وبعدها كلية العلوم الطبية التطبيقية وبعدها كليه التصاميم والفنون وبعدها كليه الاقتصاد المنزلي ) يعني إحنا نعرف إننا ندرس في كليه لكن كلية إيش ........الله اعلم . يشتكوا من إنهم مو عارفين المسمى اللي يطلق عليهم بعد التخرج ( فنيه , معلمه , أخصائيه , ...برضه الله أعلم)

بالطبع جميع ماذكرتي نشتكي منه

النقطة السادسة : سنه وسنه .. يا أستاذ سمير في موقع الخدمات الأكاديمية للطلاب محطوط 8 مستويات يعني بالعقل أربع سنين وهذا الكلام بتأكده وكيلة الكلية أما الإشاعات والكلام الفاضي إلي ينشره البعض فماله أي أساس من الصحة ( ترى بنات الكلية ودفعه 2008 بنات فاهمين ،واعين وعارفين إن هذي آخر سنه لهم إن شاء الله وما وصل تفكيرهم لهذي الدرجة من الغباء عشان يشكوا إذ هذي آخر سنه والا لا يعني مو من حقك انك توصفنا بهذا الوصف

الحمدلله اننا جميعا من الله علينا بالعقل .. لكن هل في موقع الخدمات الالكترونية وان كان وضع 8مستويات هل لديك العلم اليقين بأن الكلية ستلتزم بال8مستويات هذه؟ ام انها في منتصف الترم ستظهر لكم مواد جديدة لابد من دراستها؟!
يكفيكِ فقط المشكلة التي تعانون منها "طالبات قسم التغذية "بخصوص المواد الغير موجودة في الخطة وغيرها.
عزيزتي احدى الطالبات محولة من كلية خارج جدة ساعاتها الدراسية اصبحت تزيد عن 140ساعة وخطتنا الدراسية المفترضة 128ساعة اعتقد انها ستكملها دكتوراة وبكالوريس سويةً في ظل التخبطات والعشوائية التي في الكلية.. والان تعااااني وبشدة مع الكلية تجاه معادلة المواد التي درستها..وللعلم من المفترض انها متخرجة العام الماضي.. لكن الشكوى لله..
نعم نحن على علم وفهم ووعي لكن للاسف المعاملة من قبل المسؤولات في الكلية لاتليق أبداً بنا أولاً ولا بهم أخيراً
وجميع طالبات الكلية عانين من كل الامور التي ذكرها في المقال.. الا من حضيت بواسطة تسهل لها امورها فشانها شأن آخرا ..

أرجو من الكاتب سمير بان ينقل الصورة بشكل صحيح وبأمانه دون أي تحيز مع بعض الأطراف لان ذلك لا يخدم طالبات الكلية بشي إلا إذا كان هدف الكاتب هو تحقيق بعض المصالح الشخصية والتي تظهر في مقاله وهجومه على أشخاص بعينهم.

أطلت كثيراً.. عذراً للجميع وللكاتب اولاً
لكنها هذه الحقيقة التي يخشى الجميع التحدث عنها ويخاف من تبعاتها لكن مخافة الله اولى من مخافة البشر بلا ظلم او تعدي او حجب الحقيقة والدفاع عن المقصرين ..
انا اعلم من العبث ذكر الماضي والتنبيش به.. لكن السكوت عن الوضع والاخطاء للاسف ادى للتمادي والحال كما هو دون تغيير.. ونفس منوال الجدول وتضارب الوقت متكرر كل ترم دراسي دون ايجاد حل..
ان استعصت المشاكل الموجودة في الكلية على المعنين في الامر بحلها فبإمكاننا نحن الطالبات طرح حلول عل الله يحدث أمرا

عزيزتي (دفعة 2008)
استوقفني ردك طويلا واخذ مني وقت طويل لبيان الواقع الاليم الذي نعيشه
بغض النظر عن كونك طالبة او عضو هيئة تدريس اوغيرهن..
هذا قولي فإن اصبت فمن الله وإن أخطأت فمن نفسي والشيطان وصلى الاله على نبيه وسلم..