عرض مشاركة واحدة
منتديات طلاب وطالبات جامعة الملك عبد العزيز منتديات طلاب وطالبات جامعة الملك عبد العزيز
قديم 03-11-2010, 05:06 PM   #5

طهر الطفولة

و افوض امري إلى الله =)3>

الصورة الرمزية طهر الطفولة

 
تاريخ التسجيل: Oct 2010
التخصص: عــلــمــ نــفــســ
نوع الدراسة: إنتساب
المستوى: متخرج
الجنس: أنثى
المشاركات: 752
Wink رد: ll تجـمـّعْ طالـبات إنتساب ( المستوى الــرابع )

تستطيع أن ترى الصورة بحجمها الطبيعي بعد الضغط عليها
goood man







بسم الله الرحمن الرحيم وبه نستعين
الفصل الخامس.
ص157
(تعد الملاحظة..الإنساني).
(والملآحظة...والمشكلات).
(كما أن الملآحظة..ص158 ضروب المعرفة).

ص158
(والملاحظة اداة...الفرد).
(لذا فقد...محددة).
الباقي كله معنا برضه بدون اسماء علماء مو مطالبين به.
ص159
كاملة.
ص160
كاملة.
ص161
كاملة طبعا الأمثلة لأ بس قراءة.
ص162
5 كامل
الجوانب المراد ملاحظتها:
(من الثابت..عن كم).
القسم الأول و الثاني و الثالث,كاملات.
ص163+164 مابهم شي.
ص165
كاملة معنا.
ص166
كاملة معنا.
ص167
تابع ل166
غرفة الملآحظة الإرشادية المهم هو:
المواصفات التي يجب توافرها في غرفة الملاحظة:
اولآ كامل
ص168
تابع المواصفات كاملة حتى ص169.
ص169
سابعآ إلي هو تابع للمواصفات.
بعض اوجه الإنتقادات التي وجهت إلى الملاحظة الإرشادية:
1-تأثر..الإجتماعية.<اول سطر.التي قد لايعيها الملاحظ ذاته.
2-إبتعاد..منها.
3-قصور الملاحظة...مضللآ.
ص170
تابع الإنتقادات:
4-كامل.
5-كامل.
6-كامل.
طرق تحسين الملاحظة وعلاج قصورها:
1+2+3+4+5+6.كاملين.
ص171
مابوه شي.نقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة
تم بحمد الله الفصل الخامس. نقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة

 

توقيع طهر الطفولة  

 

نقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلةلو افادك\ي موضوعي او ردي لا تشكروني ولكن
ادعو لي ان يناولني الله مرآدي و يحفظ اهلي و يحفظني لهمنقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة
وداعآ منتداي الغالي حفظكم الله ورعاكم 3>

">

 


التعديل الأخير تم بواسطة goood man ; 20-11-2010 الساعة 01:17 AM. سبب التعديل: اضافة تقيم مستحق بجدارة للأمام
طهر الطفولة غير متواجد حالياً   رد مع اقتباس