بسم الله الرحمن الرحيم و به نستعين..
تابع تأشير علم نفس شخصية إ\ريما الفندي
الفصل السابع و الأخير
اممم قبل ما ابدء احب اقدم اعتذاري عن هالتأخير بتنزيل الفصل السابع 
واحب اشكر اخواتي العزيزات عطر منثور و ساندي بل وكل من ساعدنا
على رأسهم مزون عابرة على ماقدمن من جهود
في مساعدتنا و الله يجزاهم كل خير يارب و يحققلهم مايتمنون 
و اللهم صلي و سلم على نبينا محمد و على آله و صحبه اجمعين..
نبدء التأشير
ص296
2-النظرة مجموعة من الفروض.....بها النظرية.
البرغراف الأخير(كما ان النظرية لا بد ان ترتبط...:
1+2 معنا.
ص297
تابع 3+4+5 معنا.
اهمية نظريات الشخصية:
1-كامل.
2-...معينة.
3-كامل.
ص298
4-...ذلك جيدآ.
معايير نظرية الشخصية الجيدة:
ذكر....الجيدة.
1)ألبورت:معنا محاكيين اثنين فقط وهم 1+2.
ص299
معنا المحاكي رقم 5 ببداية الصفحة.
2)برفين و جوهان:معنا 1كامل\3...السطر الثاني الافتقاد\4القدرة على التوقع واختبار الفروض.
ص300
6-القابلية للتطبيق او التحقق.
أساليب تقدير نظريات الشخصية:
من عند ان اساليب...الذي يتوجه بالأسئلة.
ص301
ثانيا:مقاييس المعرفة المنطقية:
اول سطرين من البرغراف فقط.(حيث يتطلب....من فروض).
ص305
نظرية فرويد في الشخصية:
1)طبيعة الشخصية:الرغراف كله معنا ماعدا السطر الأخير.(قسمته كثلاث نقاط 1-ان البشر..البدن.
2-إن الإنسان بطبعه...الفسيولوجية.).
ص306
3-وان كل نمط من انماط السلوك...النسيان. ترى التقسيم من الإستاذة هي قسمته.
مفاهيم اساسية في الشخصية:
قالت مهم مررررررررة
الي تحت الموضوع كله معنا.
ص306
السطر الثاني إلا ان الغرائز...سنوات الطفولة.
2-نظرية فرويد في الغرائز:
يميز فرويد غرائز....تابعآ للغرائز الجنسية.
ورأى فرويد ان غرائز الحياة....غرائز الموت.
وأن هدف غرائز الحياة...الواحدات. مع الأربعة الي تحت يعني لآخر الصفحة.
ص311
العدوان لدى فرويد:
مهممممم
في نقاط -العدوان هو مظهر لغريزة الموت.
-ليس شرطآ....كامل معنا.
تحت مرة فيه يرى فرويد أن العدوان هو كل فعل أو دافع يهدف للهدم و التدمير.هذا تعريف العدوان.
ص312
-والعدوان قد يلجأ....للمواقف.
-أن العدوان قد يظهر...لاشعوري.
المبادئ التي تحكم شخصية الإنسان:
ص313
كااااااااملة معنا.داخل كل نقطة قسميه نقطتين اسهل لك.
ص314
كاملة معنا طبعا نفس الشي قسميه اسهل لك ان الهو رقم واحد و الأنا 2...وهكذا خخخخخ حلوة وهكذا
ص315
السطر الأول لحد الأنا الأعلى فقط.
بعدين نكمل من عند تعريف الأنا الأعلى كل شي معنا ماعدا البرغراف الي تحت تطور الشخصية لأ.
ص316
القلق و الحيل الدفاعية للأنا:
1-قلق حقيقي...كامل النقطة معنا.
ص317
من رقم 2-قلق عصابي....آخر الصفحة كله معنا.
ص318
3-النكوص:....مواجهة الإحباط.
ص319
4-النقل:....القهري.
5-التبرير....في تحقيق هدف.
6-الإنكار:السطر كامل.
ص320
تابع رقم 6-...الموقف الحالي.
7-التوحد:...بالمعتدي).
ص321
8-التعطيل:....غير مقبولة.
9_الإعلاء و التسامي:.....بدوافع الفرد و مشاعره.
ص322
10-التثبيت:..السطر الثاني أو تكوينية.
الشخص السوي نفسيا من وجهة نظر التحليل النفسي:
البرغراف كامل.....تحت تصرفه.
ص323
التحليل النفسي و العلاج:
كامل معنا بدون المصطلحات الإنجليزية.
ص325
إيرك بيرن و النظرة إلى الشخصية:
-أن الأطفال ....هشة.
-أن الأشخاص قادرون....بأنفسهم.
-أن كل فرد مسئول عن......قرارته...محددة).
-يميل الكائن البشري...عوامل إخرى.
ص326
الدوافع وايرك بيرن:
كامل.....ان دافعي:الابتكار والتدمير.....احدهما مع الآخر.
ص328
نمو الشخصية وإيرك بيرن:
إن الكائن البشري ينمو و يتطور..بثلاث وظائف:
1+2+3 كلهم معنا.
ص332
الفعل التبادلي:
ان إريك بيرن هو مؤسس نظرية التحليل التبادلي.
وتتلخص نظرية بيرن في القول بأن الفعل التبادل...بدوره استجابة.
إلى ان يلعب الإنسان ثلاث أدوار....وربما معآ في
ص333
أن واحد وهذه المستويات...1+2+3معنا.
ولقد اعتبر بيرن أن الشخصية ...الرقائق المتفاعلة.
1)الوالدية:وإنما يعني بها تلك.....او من يقوم مقامهما.
2)الطفل:كامل.
3)الراشد:كامل السطر.
ص334
بس اول سطر بالصفحة...المستويات الثلاثة.
ص336
قاعدة التحليل التبادلي:
كامل البرغراف.
1)نمط تفاعلي..:
ومثل هذا....او يمنحه لأحد.
ص337
2)نمط تفاعلي...:
ومثل هذا النمط...كاملة نيابة عنه.
ص338
3)نمط تفاعلي...:
ومثل هذا النمط...والأمان:مثال ذلك(قراءة المثال).
4)نمط تفاعلي...:
ومثل هذا النمط...في شخصية الآخر.
ص365
وجهة نظر مازلو في الطبيعة الإنسانية:
1-فإنه يرى اهمية إجتهاد الفرد...وإشباع حاجاته.
3-ان كل فرد...تحقيق الذات.
4-اول سط بس.
5-يعطي...في نظريته.
ص366
6-كامل.
9-كامل.
10-كامل.
ص367
اهم المفاهيم في نظرية مازلو:
1)الأشخاص المحققون لذواتهم:
ص368
من النقاط 2+6 بس.
ص369
من النقاط 11+12+13.
تحت مرة ذلك ان الفرد يكون قد اكتسب العديد من حالات الإستبصار.
ص370
2)هرم الحاجات و الدوافع:يعد هرم...فه الشخصية
ص371
اول سطرين ...في رحلة تطورها.
ص373
-تصنيف الحاجات:
آخر برغراف ولعل اشهر ماساهم به مازلو...تحقيق الذات.
ص374
رقم واحد بالأخير.
ص375
2+3+4
و نقطة رقم (5)من عند الإستاذة وهي -الحاجة لتحقيق الذات-.
ص378
3)دوافع النقص:
البراغراف الثاني دوافع النقص:وقد اطلق على....نموذج خفض الدافع+قراءة امثلته.
ص379
4)دوافع النمو:
أن الأفراد إذا ما اشبعوا...أو الكينونة.
ص381
5)الأمراض النفسية من وجهة نظر مازلو:
في اسباب الإضطرابات....الفسيولوجية. والله يعورني قلبي من الفسيولوجي
ويرى ان تعامل البشر مع بعضهم البعض...السطر كامل.
ص382
بس السطر الأول و خلاص . شفتو كيف انا طيبة و احبكم
ص383
6)معوقات تحقيق الذات:
تعداااااد مع قراءة كل واحد وش معناته
و هم العمل ومن ص384 التربية العلمية-اللغة والقوالب.
ص389
اهم المفاهيم في نظرية باندورا..:
تقوم نظرية التعلم الاجتماعي....والتفاعل القائم بيننا و بينهم.
ص391
التعلم بالملاحظة-تنمية السلوك:
اتضح ان الأطفال....تعزيز الاستجابة.
تعلم الاستجابة الجديدة:
ص392
البراغراف الثالث وتتيح المهارات المعرفية الرمزية للناس....تقليد ما رأوه.
ص393
النمذجة الرمزية:
يوجد قدر كبير....للسلوك المنمذج.
عوامل هامة في التعلم.مااشرت شي.
ص394
تعلم استجابة انفعالية:مااشرت شي.
ص395
تغيير السلوط(السلوك
)غير المرغوب فيه.مااشرت شي.
ص398
نمو الشخصية:مااشرت شي.
ص400
التعزيز الداخلي.مااشرت شي فيه.
ص401
1)عمليات الانتباه:
أن التعلم لا يتم بمجرد...(الانتقائي).
ص402
2)عمليات الاحتفاظ و التذكر:
التي يتم من خلالها...وأثر الانتباه.
هو القدرة على...الاحتفاظ بها. <<تعريف التذكر.
ص403
3)عمليات الاستخراج و ترجمة الشفرة اللغوية و اللفظية:
اول سطرين بس.
(1)الدافعية و دورها في...:
الدافعية و المقصود بها ان تكون...الأساسي للفرد.
ص404
التدعيم:
آخر سطر و لذا قد يكون التدعيم إيجابيآ او سلبيآ.
ص405
و التدعيم إيجابيا كان او سلبيا....كما يظن البعض.
و يمكن تقسيم المدعنات الى...:
1و2و3 معنا.
ص407
الصحة و المرض من وجهة نظر باندورا:
اول سطرين فقط.
ص408
رقم 4 بس .
و كل عام و انتم بخير إجازة سعيدة و الله يحققلكم ماتتمنون جميعآ
و إن شاء الله كلللنا نجيب 100 يارررب .
بالنسبة للأسئلة بتكون موضوعية إختياري-ضعي المصطلح بتجيب boxتحط الكلمات فيه-اكملي واخيرآ و ليس آخرا صلي.
والسلام عليكم و رحمة الله و بركاته,,