[فندام]

اول شي يا اختي مشمسة حبدا في ردي باختبار القدرات العامة للجامعيين وحوضحلك كل مكونات واجزاء الاختبار

اختبار القدرات العامة للجامعيين


مكوناته ومدته

هو اختبار مدته ثلاث ساعات يقدم باللغة العربية لخريجي المرحلة الجامعية، ويتكون من ثلاثة أجزاء: لفظي (لغوي)، وكمي (رياضي)، ،ومنطقي استدلالي ومكاني، ويركز على:

• القدرة على القراءة بفهم عميق.

• القدرة على تمييز البناء المنطقي للتعبيرات اللغوية.

• القدرة على الاستدلال .

• القدرة على الاستنتاج.

• القدرة على إدراك العلاقات المنطقية، المكانية وغير المكانية.

• القدرة على التحليل.

• القدرة على الاستقراء.

• القدرة على تفسير النتائج.

• القدرة على حل المسائل المبنية على مفاهيم رياضية أساسية.

أقـسـامه

تقدم أسئلة الأجزاء الثلاثة بشكل متناوب في ستة أقسام، يُعطى كلٌ منها(25 دقيقة). و جـميع الأسـئلة على شكـل اخـتيار من متعدد. أي أن المختبر يخـتار الإجابة الصحيحة من أربعة اختيارات معطاة: ( أ، ب، ج، د )

أهــدافه

يهدف الاختبار إلى:

- التعرف على الطلاب الذين لديهم مهارات بحثية وقدرات تزيد من فرص نجاحهم في برامج الدراسات العليا.

- تبصير الطالب بمستواه في القدرات العقلية الهامة للتعليم ما بعد الجامعي.

- تقديم معيار يضاف إلى بقية المعايير المستخدمة لاختيار طلاب الدراسات العليا.

ومن المعروف أن الجامعات العريقة في العالم درجت على اشتراط اختبارات مشابهة لهذا الاختبار على الطلاب المتقدمين لبرامج الدراسات العليا فيها، مثل الاختبار المعروف باسم GRE .

الذين يشملهم الاختبار

الاختبار موجه للطلاب والطالبات الراغبين في الالتحاق ببرامج ما بعد المرحلة الجامعية ( النظرية، والعلمية)، وتشمل:

- الدراسات العليا في الجامعات السعودية.

- البرامج العسكرية بعد المرحلة الجامعية (مثل كلية الملك فهد الأمنية).

- البعثات الخارجية للدراسات العليا.

- برامج الدبلوم العليا داخلياً وخارجياً.

أوقات تقديمه

يقدم الاختبار ثلاث مرات في العام , وتعلن مواعيد الإختبارات على هذا الموقع.

تحـــرِّي الجــودة

تشير الدلائل الأولية إلى أن الاختبار يتمتع بمستوى معقول من الصدق؛ فقد وجد أن ارتباط الاختبار بمعدل تخرج الطالب من الجامعة جيد؛ إذ بلغ الارتباط بالاختبار الكلي 0.56، وبالجزء اللفظي 0.50، وبلغ الارتباط بالجزء الكمي والمنطقي 0.53وهذا الارتباط يظهر التقارب المفترض وجوده بين القدرات والتحصيل الدراسي في المرحلة الجامعية. أما عدم ارتفاع قيم معاملات الارتباط فيشير إلى أن الاختبار يقيس جوانب لا يقيسها التحصيل الدراسي.

وأما ارتباط الجزء الكمي والمنطقي باللفظي فقد بلغ 0.68، وعلى الرغم من اختلاف طبيعة المحتوى، فإن ارتفاع معامل الارتباط يعكس قياسهما لسمة واحدة. أي أنه على الرغم من اختلاف طبيعة الأسئلة التي يتضمنها الجزء الكمي والمنطقي عن تلك التي يحتويها الجزء اللفظي؛ فإن اشتراكهما في قياس سمة واحدة جعل الارتباط عالياً، وهذا من دلائل الصدق التقاربي.

الدراسات المستقبلية

هناك العديد من الدراسات التي لها صلة وثيقة بصدق البناء construct validity فجميع شواهد الصدق ودراساته التقليدية تعتبر أدلة على صدق البناء. لذا فإن الدراسات، المشار إليها أدناه، تعتبر شواهد تكشف لنا صدق الاختبار، فالصدق ليس صفة داخلية للاختبار، بل هو مرتبط باستخدامه.

الدراسات التنبوئية: تعتبر الدراسات المتعلقة بقدرة الاختبار التنبوئية من الدراسات المهمة؛ نظراً لكونها مرتبطة بطبيعة الهدف من الاختبار. لذا فإن المركز يقوم حالياً بجمع البيانات المتعلقة بهذا النوع من الصدق وسيتم نشرها في حينها.

دراسات التحيز: دراسات التحيز، على مستوى البند وعلى مستوى الاختبار، تعد من الدراسات التي تضمن تلافي الأخطاء المنتظمة المرتبطة بفئات معينة، وتزيد من مصداقية درجات الاختبار. لذا يعمل المركز على تحري هذه الأخطاء لاستبعاد البنود المتحيزة.

اما بالنسبة لاختبار كفايات اللغة الإنجليزية ( STEP) فهدي كل التفاصيل المتعلقة بي

اختبار الكفايات في اللغة الإنجليزية
Standardized Test of English Proficiency ( STEP )


يعنى هذا الاختبار بتحديد مستوى الكفاية في اللغة الإنجليزية لدى المختبر؛ بطرق موضوعية.
ويتكون الاختبار من 100 سؤال إلى جانب أسئلة تجريبية لا تدخل في حساب درجة الطالب
وفيما يلي الأفرع التي يتكون منها الاختبار و ونسبة كل منها من مجمل أسئلة الاختبار:
استيعاب المقروء .......................40%
بناء الجمل ( النحو) ....................30%
استيعاب المسموع ...................20%
تحليل الكتابة ..........................10%


ويهدف للوفاء بالمتطلبات الآتية
1ـ القبول في أقسام اللغة الإنجليزية
2ـ الإعفاء من مقررات معينة في اللغة الإنجليزية
3ـ تحديد مستوى من يرغب في الالتحاق ببرامج للغة الإنجليزية
4ـ إعطاء عموم المتقدمين للاختبار شهادات عن مستوى كفايتهم اللغوية الإنجليزية؛ لاستعمالها في مجالات التدريس، أو الالتحاق ببرامج الدراسات العليا، أو مجال الأعمال، وغيرها من المجالات.


الذين يشملهم الاختبار
1- الطلاب المتقدمين لأقسام اللغة الإنجليزية.
2- الطلاب الراغبين الالتحاق ببرامج للغة الإنجليزية في مستويات تناسب مستوى كفايتهم في اللغة الإنجليزية.
3- الطلاب الساعين إلى الإعفاء من مقررات باللغة الإنجليزية في برامجهم الدراسية.
4- الطلاب المتقدمين لبرامج الدراسات العليا.
5- معلمي اللغة الإنجليزية الساعين للحصول على شهادة.
6- الأشخاص الساعين للحصول على وظائف في القطاع الخاص.


الأسئلة
1- الأسئلة من نوع الاختيار من متعدد : كل سؤال تتعبه أربعة اختيارات( أ،ب،ج،د) يختار الطالب من بينها الإجابة الصحيحة.
2- الزمن الكلي للاختبار ( الاختبار الفعلي والتعليمات ) يبلغ حوالي ثلاث ساعات.


أوقات تقديمه
يقدم الاختبار ثلاث مرات في العام , وتعلن مواعيد الإختبارات على هذا الموقع.

اما بانسبة لموعد التقديم الي بشهر ثلاثه متى حيكون بالضبط انا ماعندي خلفيه لكن تابعي موقع الجامعه وحتعرفي حيعلن عن الموعد فيه





لمزيد من المعلومات ولبعض الأمثلة يمكن الرجوع لصفحة النشرات والإصدارات

وباتنسبه لكي لو اخترتي برنامج ماجستير الترجمه المهنيه فالمطلوب منك تدخلي اختبار القدرات العامه للجامعيين واختبار كفايات اللغة الانجليزية وشروط القبول بالبرنامج سبق توضيحها موجودة بالاعلى والدراسه مسائيه اما حتكون احد واثنين او اربعاء وخميس وجمعة والمحاضرات كل اسبوعين وبالتوفيق وادا عندك اي استفسار اسالي ماعندك مشكله