[miss_zooz]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة قطعه مقطعه السسسلاام عليكــم بناات كيفــكم وكيف الاحصااء معاكم بديتم تدرسون.؟ ^_^ فتحت هالموضووع للاحصااء << الثلاث الابواب الاولى بحيث انه اي وحده عندها سوال في الاحصااء عشان اختبار يوم الاحد تصير تساله هناا وان شاء الله نجاوبها وبعد اللي عندها نماذج اختبارات اي شي يفيد الاحصااء تنزلها لايردها الاكيبوردها :) ^ ^ اول سووال انا بسـاله بخصووص البياناات الكميه كيف افرق بين البيانات الكميه المنفصله والمتصله ؟ وبين بيانات الفتره وبيانات النسبه ؟ واش الصفحات المحذوفه .؟

بسم الله الرحمن الرحيم

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

شوفي يابنتي اتمنى افيدك واردلك على اسئلتك



بالنسبة لسؤالكـ كيف تفرقين بين البيانات الكمية المتصله والمنفصله


البيانات الكمية المنفصلة بطريقة بسيطة هيا "البيانات التي يمكن عدها يعني تكون كل مفردة من مفرداتها منفصلة عن االخرى" يعني بالعامية لو اخذنا مثال عن البيانات الكمية المنفصلة (عدد افراد العائلة) هل نستيطع عدها؟ نعم ، هل نستطيع تفريق كل مفردة على حدهـ؟ نعم ، هل نستطيع ان نقول بالعائلة 3 اشخاص وربع؟ لا طبعا ... اذا من هالثلاث اسئلة نستطيع القول بأن هذا المتغير هوا متغير كمي منفصل


اما بالنسبة للبيانات الكمية المتصلة فنستطيع تعريفهـ "بانهـ البيانات الي لا يمكن عدها ولكن نستطيع الحول عليها عن طريق القياس وتأخذ قيم داخل مدى سواء كانت صحيحة ولا كسرية" يعني برضو بالعامية هذه البيانات لا يمكن عدها مفردة مفردة وبنفس الشرح السابق فلنأخذ مثال يوضح لنا هنا سنأخذ (الدخل الشهري) هنا هل نستطيع عد الدخل الشهري ؟ لا طبعا، ولكن الراتب يأخذ مدى معين مثاله نقول الرواتب بهذه الشركة تتراوح بين 1000 الى 1500 ولكن لا نستطيع عدها مفردة مفرده، ثانيا الرواتب ممكن أن تأخذ كسورا فمثلا ممكن ان يكون راتب شخصا ما 1255 ريال و50 هللة أليس كذلك؟؟


أما بالنسبة أنواع القياس الفترة والنسبة ؟

سأعطيكي طالباتي مثال يوضح لكي الفرق بوضوح اولاً مالفرق بالتعريف بين الفترة والنسبة ومالفرق بينهم

المقياسان يستخدمان للبيانات الكمية والفرق بينهم عند الصفر فكيف ذلك؟؟

الفترة ( الصفر هنا ليش له معنى حقيقي .. اي انه عند القيمة الصفر لا تنعدم الخاصية) وسأعطيكي مثال على ذلك "درجة الحرارة" مقياسها فترة فهل عند درجة حرارة صفر بغرفة ما تكون درجة الحرارة منعدمة؟؟ لا طبعا تكون هناك درجة حرارة ولكنها ذات درجة صفرية
ومثال اخر "درجة اختبار الذكاء" هل عندما تكون درجة اختبار الذكاء لشص ما تساوي صفر فهل هذا يعني انعدام هذه الخاصية؟؟ لا طبعا هناك ذكاء لهذا الشخص ولكن بهذا الاختبار لم يستطيعوا قياسهـ

اما بالنسبة للمقياس النسبة (الصفر هنا له معنى حقيقي .. اي انه عند القيمة صفر تكون الخاصية منعدمة او معدومة) ومثال ذلك لو اخترنا متغير "عدد الطلاب" هذا متغير كمي مقياسهـ نسبة لماذا؟؟ لانهـ لو قلت لكي انه يوجد صفر طالب بالصف؟؟ طبعا ماراح يكون موجود ولا شخص اذا بالتالي ستعدم او تنعدم الخاصية للمتغير




وبالنسبة للمحذوف من المنهج اولاً بالفصل الثاني صــ (51-52-53)ـــــ
الفصل الثالث اي مقياس ولكن عندما يحسب بطريقة البيانات المبوبة
الوسط الحسابي: من رابعاً(من النص الأخير صــ"67"ــ الى النص الاول من صــ"70"ــ ) الى كلمة خامسا..
الوسيط: من ثالثاً (من النص الأخير صــ"74"ـــ الى النص الاول من صــ"77"ــ ) الى كلمة رابعاً..

المنوال: من ثالثاً (من النص الأخير صــ"81"ـــ الى النص الاول من صــ"85"ــ ) الى كلمة رابعاً..

المدى: من ثالثاً (من النص الأخير صــ"91"ـــ الى النص الاول من صــ"92"ــ ) الى كلمة رابعاً..

التباين: من ثالثاً (من النص الأخير صــ"97"ـــ الى صــ"100"ــ للأخير) ..





اتمنى اكووون افتدكـ ورديت على تساؤلاتكـ

وانا تحت الخدمهـ بأي وقت