[dhomi]

بسم الله توكلت على الله

الفصل الثاني : الاعاقه العقليه
ــــــــــــــــــــــــــــــــــ
ص 35

اهمية دراسة الاعاقه العقليه
1- ....الى الخاصه من المعاقين

2- ان الاشخاص ...... عن مطالبهم

3- إن فئة الاعاقه العقليه ...... كامل النقطه

" المراحل التي مرت بها المجتمعات ..... تابع ص36
النقاط 1- 2 - كامله
3- الى كلمة .....الشراب والكســـاء .
4- الثلاث السطور الاولى ... كلمة "تأهيليهم "

السطر الي قبل الاخير بنفس الصفحه .... ثم قام " سيجان " بافتتاح مؤسسة لرعاية المعوقين عقليا في باريس ..... مهمه
ــــــــــــــــــــــــــــــــــ

ص37

الاتجاهات نحو الاعاقه العقليه :

ص38
اولا : اتجاهات الاسره .....
ويمكن ان نلخص ......
1- ....الى السطر الثاني ...الطفل المعاق
2- الاربع الاسطر الاولى ..للمعاقين
3- الاهتمام الزائد : من عند حيث ان ....... الى السطرين الاولى بصفحة """39"""

ثانيا اتجاهات المحيط المدرسي :
6 السطور الاولى الى كلمة للطالب المعاق ..

ثالثا : اتجاهات المجتمع :
3 السطور الاولى ... ثم تنزلين تحت السطر السادس (( كذلك نلاحظ ان غالبيه .............الى المعاق عقليا ))
تنزلي شوي (( بدات كثير من الدول ........ في مؤسساتها ))

ــــــــــــــــــــــــــــــــ

ص40

تعريف دول : ويركز التعريف على ان المعاق .....
1- 2-3 النقاط الثلاث كامله

تعريف هيبر (( التخلف العقلي .......تابع ص41 ))

تعريف جروسمان (( الانحراف الشديد .................. وتطوره ))

* وبشكل عام فان التعريفات .................... السطر الي تحتهم العقلي وطبيعته

انزلي تحت شوي /// تعريف الجمعيه الامريكيه )) لما القوس

وهذه المحكات تابع ص 42
1- الى كلمة هو اختبار الذكاء
2- الى كلمة المسؤليه الاجتماعيه
3- السطر الثاني الثامنه عشر

ـــــــــــــــــــــــــــــــ

ص45

العوامل التي تساهم في زيادة .....
1- معيار.....الى فان نسبة الاعاقه
2- فإذا مااستخدم .......الى 18 سنه
3- كامل النقطه
4- الى كلمة المجتمع


اسباب الاعاقه العقليه
تابع ص46

1-2-3-4-
بعدها يجي شرحهم

اولا : عوامل ماقبل الولاده
1- حالة منغوليه السطور الاولى تابع "ص47" السطرين الاولى ....كلمة فتحات العينين وغير ذلك

تنزلي لين السطر السابع """ واحيانا يقع .......................الى عقليا ككل .

تنزلي خمس سطور (( هذه الفئه اذا توافرت ........الى كلمة ""الاندماج في المجتمع""


انزلي سطرين "وتشير الدراسات ....... 35 سنه فااكثر

ومن الجدير ذكره ...................(23)زوجا


ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــــ
صــ48
2- حالات الاعاقه ...........................والبناء .... وباقي البراقراف ""قراءة تركيز ""

3- اختلاف العامل........................ الى السطر الثالث ""التشوهات الولاديه

انزلي بعدها ب4 اسطر نهايته ....((في حالة واحده هي ....لدى الام ))
وفي هذه الحاله يختلف العامل الرايزسي للام عنه ............................الى اخر الصفحه (تميع الدم )

ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
ص49

السطر الثاني ( وتبدوو هذه الطريقه ......................... هذه الابره على الماده

4- الحصبه الالمانيه :
ال6 السطور الاولى .... القلب والدماغ

انزلي بعدهم بسطرين (( فالوقايه هنا................................ على الام الحامل ))

5- الامراض التناسليه : كامله
6- الحمى الصفراء :كامله
7- التسمم : الاربع الاسطر الاولى

ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــ
تابع ص50
8- 9- 10-11 كامله

12- فترة الحمل : السطر الاول بس
13-14-15-16- كامله

ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــ

ص51

ثانيا :عوامل اثناء الولاده
1- نقص الاوكسجين : كامل النقطه

2- الصدمات الجسديه : الى رحم الام

3- العدوى التي تصيب الطفل

ثالثا : مجموعة اسباب مابعد الولاده
البراقراف كامل بهذي الصفحه

تابع ص52

أ- الامراض ( الكساح -الحصبه- شلل الاطفال- النكاف- الشلل الدماغي)
ب- الحوادث
السطرين الاولى
والنقاط 6 كامله

رابعا : عوامل غير محدده

اخر سطر من الصفحه (( كما اكد هؤلاء االباحثون ........ تابع صــــ53 السطرين الاولى من الصفحه


تصنيف الاعاقه العقليه

اولا: التصنيف القائم ....... السطرين الاولى "من اجل المعالجه ""

أ- تصنيف تريد جولد : كامل الصفحه من التصنيف نفسه

تابع صــــ55
ثانيا :التصنيف على اساس .....
تنزلي تحت عند (( تركز هذه الطريقه في تصنيف ...................................
أ-ب -ج-

وهناك سطرين تحت النقاط السابقه """ ان التصنيف بحسب .......مره مهم مهم ""

ثالثا: التصنيف على اساس الذكاء .................ز

من عند السطر الثالث (( يسقم علماء النفس ....................ززالى نهاية الصفحه ))
تابع صـــ56
كــــــــــامله

الى رابعا: تصنيف الجمعيه الامريكيه
السطرين الاولى فقط ""كلمة "" المجال

ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ

خصائص المعاقين عقليا >>>> عنوان في ص57

الخصائص الجسميه الحركيه ص58
السطرين الاولى مع بداية الثالث (( غير المعاقين ))

انزلي تحت بثلاث سطور
"كما ان الحاله ......الى كلمة الاجهاد والتعب

البرقراف الي بعدهم

وفيما يتعلق بالجوانب .......................السطر الخامس ""الحركيه الدقيقه
ـــــــــــــــــــــــــــ

الخصائص المعرفيه :- الانتباه
يعاني المعاقين عاقليا من ضعف .....لتشتت

الي بعده ...""كما ان ضعف في الانتباه ......... التعلم العارض ""
وتزداد درجة ضعف الانتباه .......بازدياد درجة الاعاقه


- التذكر
الاربع الاسطر الاولى


صــ60
- التمييز
3 الاسطر الاولى

-التخيل : كامله

- الادراك : السطر الاول .... عمليات الادراك
ثم انزلي سطرين ..... انهم يفشلون ................... عمرهم العقلي



الخصائص اللغويه
يعاني المعوقون ...........................ز الطفوله المبكره ....

انزلي (( ومن الصعوبات الاكثر شيوعا ..................زالصوت

ــــــــــــــــــــــــــ

صــ61
السطر الثاني (( ويلاحظ ان ...................الزمني

ويشير ميلر ......الى اخر برقراف """مفهومة في الغالب


الخصائص الشخصيه.....

السطر الثاني """ ولكن الطفل المعاق ...................الى السطر السادس "لايتوقعون منه الكثير

ثم انزلي بعدهم بخمس سطور "" ثم ان تراكم خبرات ........................ السلبي عن نفسه

"وعندما يحاول الطفل المعاق اداء .....................طرق اخرى

" ان الملاحظ ...............................زمنخفض
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــ


ص62
البراقراف الثاني

((اما فيما يتعلق بالخصائص....سنا ))

قياس وتشخيص الاعاقه :

كااااامله الى نقطه <ج

ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
ص63

اهداف التشخيص
1-2-

الابعاد الاساسيه ....... كامل البراقراف الى " الاعاقه العقليه "

ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
ص64

1- التشخيص الطبي
السطرين الاولى

2- التشخيص السيكومتري
3 السطور الاولى

3- التشخيص الاجتماعي
السطرين الاولى

4- التشخيص التربوي
كامله

مشكلات قياس وتشخيص الاعاقه

تابع صفحه 65
1- الى الاعاقه العقليه

3- كامله

4- كامله

6- كامله
فقط هذي الي محدده من هالصفحه

تابع ص 66

11- كامله

13- كامله

14- كامله

البرامج التعليميه للمعوقين عقليا

أ-ب-ج-د- بس

أ- برامج ماقبل المدرسه:
السطرين الاولى من هالصفحه

ــــــــــــــــــــــــــــ

تابع ص67
كامل الفقره الى وتجدر الاشاره ....تربية اطفالهم

ب- برامج المرحله الابتدائيه
كامل البراقراف

ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
ص68

ج- برامج المرحله المتوسطه
من البدايه ""وتتراوح مدارس خاصه .
ثم (( وتركز ...... والتفكير للمفاهيمي ))

د- برامج المرحله الثانويه :
السطر الاول نهاية الصفحه ........................ تابع ص69 ثلاث السطور الاولى (التدريب المهني )

ــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
ص70

هـ- برامج مابعد المدرسه:
اتركي اربع اسطر الاولى ...انزلي
"ويتم تنفيذ برامج ......................خذيها الى سبع اسطر ""التي يطلبها العمل ""

ـــــــــــــــــــــــــــــ

توجيهات عامه ص71

1- التدرج في المهارات .....
البراقراف كامل

2- تقديم المساعده .....
الرقراف كامل + تابع الصفحه الي بعدهاااا

ص72
3- التكرار :
كامله افقره

4- كامله
5- كامله
6- كامله
7- كامله الى كلمة التشويق ص73
تابع صـــــ73
8- كامله
9- الثلاث السطور الاولى "الروتين ""
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــ


وتم بحمدلله وفضله الفصل الثاني

دعواتكم لي بالتساهيل اكمل معاكم يارب
وتصبحوووون على خير
وفي وداعة الله