[قائد بلا جنود]

أشكرك الدكتور علي على الاهتمام


بالنسبه للسؤال الاول: أنا افضل الاختبار الالكتروني.. جداً مريح وفيه عدل من ناحيه الوقت

بالنسبه للسؤال الثاني: عدد الاسئله بالنسبه للوقت المعطى ممتاز

من ناحية تقسيم الدرجات بحيث يكون السؤال بأكثر من درجة واحدة أنا أعتقد أنه ما فيه أي خطا... لأنه أسئلة الفيزياء بطبيعتها يحتاج لها إستيعاب و فهم للمطلوب... فلو زدنا الاسئلة سيكون هناك ضغط كبير على الطالب من ناحية أنه الوقت ما يكفي فندخل في مشكلة ثانيه وهي مشكلة الوقت والاختبار لا يتجاوز الساعة والنصف (الدوري)

أنا اقترح أنه عشان تنحل هذي المشكله أنكم تزيدون عدد الاختبارات الدوريه... منها أنكم توزعون الدرجات على الاختبارات ومنها أنه الطالب ما راح يبعد عن المنهج بشكل كبير ويكون على صلة بالمنهج بعكس أنه يكون هناك إختبار نصفي واحد والطالب يترك المادة وبعدين في نهاية الترم يذاكرها على السريع وما يفهم ويلخبط ويقول كلله من السؤال أبو درجتين

~~~

بالنسبة للمعمل : المعمل ما وضع إلا لمصلحة الطالب و تثبيت المعلومه اللي أخذها بالنظري

نجد في معاملنا أنه التجربه لنظرية أو مبدأ معين تعطى قبل ما يأخذها الطالب بالمحاضرات النظريه... طيب وش الفايده من المعمل؟؟؟؟؟؟؟؟

بعض الملاحظات:
إعطاء الطالب أكثر من ورقة هامش للحل في الاختبار
أوقات المعمل تكون موزعه وبإمكان الطالب أنه يلاقي الوقت اللي يناسبه


وفقكم الله لكل خير