[جيسكا]

أول شي اذكري الله وتوكلي عليه ولاتخافي واكثري الاستغفار حتى عند حل الاسئلة , ترى الاسئلة سهلة بس ضروري التركيز واقري السؤال الف مرة قبل ماتحلي

راح اكتبلك الاسئلة اللي اتذكرها
الاختيار من متعدد :
1- من العوامل التي تؤثر على الاستبصار :
2-من قوانين التعلم في نظرية الجشطلت :
3-العلم لايكون علما إلا إذا كان :
4-من اهداف علم النفس التربوي :
5-موضوع علم النفس التربوي الاساسي هو التعلم المدرسي التي من اهم مكونات منظومته هو :
6-من مناهج البحث في العلم النفس التربوي
7-الادوار التي يقوم بها المعلم
8- تشترك الطرق المستخدمة في دراسة الحالة الاكلينيكية في :
9- العوامل المؤثرة في الاستعداد
10- العوامل المؤثرة في انتقال أثر التدريب
11- من استراتيجيات التعليم الاكتشافي
12-من مستويات الاهداف وتسمى بالاهداف التعليمية
13-هو نوع من الصياغة اللغوية التي تصف سلوكا معينا يمكن ملاحظته وقياسه, تعريف :
14-من قوانين التعلم عند ثوراندايك
15- من انواع السلوك عند سكنر
16- من قوانين التعلم في نظرية الجشطلت
17- كلمة جشطلت ( المانية - ايطاليه ـ مو فاكرة الباقي) بس طبعا اكيد المانية
18- يعود الفضل الاكبر في الاهتمام بموضوع التعلم عن طريق المحاكاة هو العالم :
19- وفي سؤال بس مو فاكره صياغتها لكن عن الاربعة مراحل اللي في نظرية التعلم بالملاحظة , تحليل التعلم الاجتماعي
20- هي القدرة على اداء عمل او مجموعة من الأعمال بشكل متناسق :
وباقي الخيارات عن العلماء ( يعني مثلا احفظي لكل نظرية العالم تبعو وصفاته المهمة مثل سؤال 18 ,
وكمان العلماء في نماذج التعلم ,وفي التعريفات)

نصيحتي لك جيبي ورقة واكتبي فيها كل التعريفات ومهم تفرقي بين تعريف العلم والتعليم والتعلم , وكمان كل العلماء ونظرياتهم . اسهل لك بالمرة

وبالنسبة للصح والخطأ :

1- كان عن جزء في اللمحة التاريخية لعلم النفس التربوي بس سامحيني مااذكر السؤال لكن ذكر( انه في منتصف القرن الثامن عشر ) طبعا خطأ لأنه مافي شي عندنا مكتوب بالقرن 18 .
2-ان التعلم والتعليم مفهومان مترادفان . مدري صح ولا غلط
3- من مصادر الاهداف التربوية حقائق تتعلق بالطلبة . صح
4-علم النفس التربوي يهتم اساسا بفهم عملية التعلم والتعليم وتطويره . صح
5-موضوع علم النفس التربوي الاساسي هو التعلم المدرسي . صح
6-التدريب هو درجة تهيؤ الفرد للاستفادة من الخبرات التي توفرها البيئة . خطأ الاستعداد
7-التعلم هوتغير في السلوك يتصف بنوع من الثبات النسبي . صح
8-من شروط صياغة الهدف السلوكي ان يرد في عبارة الهدف التعليمي الحد الأعلى المقبول للأداء . خطأ ( الحد الأدنى)
9-يتعلم الانسان عن طريق المحاولة والخطأ لوجود عامل الخبرة والمهارة . خطأ ( لإنعدام عامل الخبرة والمهارة
10- الفاصل الزمني بين تقديم المثير غير الشرطي والمثير الشرطي هو نصف ثانية . صح
11-لايؤثر العقاب على السلوك المعاقب فقط بل جميع مستويات السلوك . صح
12-التعليم في فرضيات نظرية الجشطلت يعتمد على الادراك الحسي . صح

وهذا بس اللي افتكره وان شاء الله بقية الأخوات بيفيدونك

اتمنى لك كل التوفيق وان شاءالله هذه المادة ترفع معدلك