السلم عليكم ورحمة الله وبركاته
وعليكم السلآم ورحمة الله وبركآته ..
مشكورة على هذا الموضوع الرائع
العفووو ..
عندي كم استفسار لو سمحتي
تفضلي :) ..
الاول \ناوية ان شاء الله اعاقة عقلية لنو سمعت انو هو و مسارصعوبات تعلم اكثر المجالات المطلوبة وظيفيا هذا طبعا اذا مافتحو مسار الاعاقة السمعية ايش رايك وبليز ابغى الخطة الدراسية حقت مسار الاعاقة العقلية وكيف اللغة الانجليزية في المستوى الرابع والخامس لنو صراحة متعقدة من الانجليزي في التحضيري
من النآحية الوظيفية من رأيي الإعآقة العقلية مرررآ جيدة ..
لكن في الأسآس كله يعتمد على رغبتك ..
والدرآسة بالعربي ... فقط هنآك مصطلحآت قليلة تكون باللغة الإنجليزية ..
والخطة يآعزيزتي تبع الإعآقة العقلية مو عندي بس جآآآري البحث ...
الثاني\ الزيارات الميدانية مجموعات اوكل وحدة لوحدها لو مجموعات لازم كل المجموعة تروح
هذآ يعتمد على طلب الدكتورة نفسهآ ...
وإذآ طلبت مجموعة مو شرط الكل يروح ...
الثالث\ ايش اسماء المراكز الي تروحو لها وفي اي حي وايش يعني دراسة حالة
غآلباً كل وحدة تروح للمركز اللي تبغآه ... مآفي أسمآء محددة ..
درآسة حآلة يعني : تقدمين تقرير عن حآلة أحد الأطفآل ..
مثلآ : تروحين لمركز وتطلبين طفل معآق عقلياً ... وتشوفين الطفل
يعني ترآقبين الطفل من بعيد .. وتقدمين معلومآت عن الطفل
زي العمر .. الجنس .. حآلة الطفل .. الإعآقة التي لديه ...الخ ..
بعض الدكآترة يحددون لك أشيآء معينة يبغوهآ في التقرير ...
زي مثلآ نوع الإعآقة ...الخ ..
الرابع\متى نغير البطاقة
البطآقة إلى الآن مآغيرتهآ ... مآدري إذآ لهآ وقت محدد أو لآ
وشكككككككككككككككككككككككككككككككككككككككككككككككك كككككككككككرا