وعليكِ السلام ورحمة الله وبركاته
حدثتنا إحدى الأستاذات - أردنية - قبل فترة بخصوص المكافأة
كانت تثني على هذه الفكرة وتقول أنها تفيد الطالب في شراء الكُتب
وفي الواقع برأيي أن المغزى والمعنى يستشف من اسمها : مكافأة
* تحضير الطالبة لصديقتها وهي غير موجوده
هذه أمانة ، فبتصرفها كأنها تكذب على الأستاذة بِوجودِها
وبالتالي أخذت حق المتواجدات وهي في الواقع غير موجودة
وإذا كانت كل طالبة تحضر صديقتها أي أن الجميع حاضرات فلا داعي للتحضير !
وبوجهة نَظري لا أرى لتحضير الطالبات أي لزوم
فكما يعاملونا في الجامعة على أساس كون الطالبة أستقلت بنفسها وأدرى بمصلحتها
فكذلك الحضور والغياب ولكن بعض الأستاذات ينظرون لهذا الأمر من جوانب أخرى
مثل : أن الطالبة الحاضِرة يمكنها السؤال وما إلى ذلك أما الغائبة فهذا ذنب يعود إليها
وأحيانا العكس فمثلا تكون الطالبة الحاضرة على دراية بموعد الامتحان إذا تم تحديده في المحاضرة
إلى آخرِه من الأسباب في النهايه الفائدة تعود للطالبة غالبًا
|
إذن لماذا وضعوا نظام الحرمان إن لم يكن هناك تحضير ؟
كيف سيتمكنون من تقليل عدد الطلاب في الجامعة بدون هذا النظام ..؟
ألا ترين معي أنهم لديهم كل الحق في هذا ، فالجامعة باتت مزدحمة جدا بأسماء المنسوبين ولو ألغوا نظام التحضير فلن يكون هناك حرمان مما يعني عدم وجود أشخاص يحملون نفس المواد اتراما متتالية ولن يكون هناك سببا لتطوى قيودهم
إذن فالحضور والغياب من صالح الجامعة كلها وليس من صالح طالبة واحدة
.
.
شاكرة لك مرورك عزيزتي سعي~