أولاً لم يكن في الاختبار قوانين كثيرة ، هم قانونين الاول قانون جاوس الثاني قانوني العزم والطاقة للثنائي الكهربي
ثانياُ انت تقول ان القوانين هي اللي جعلت الكثير يخفق، فلماذا لم يخفق الطلاب السابقين عندما كان الاختبار كله مسائل وكان هناك مالايقل عن 10 قوانين مختلفة في كل اختبار
ثالثا الاخفاق -زي ما قلت سابقاً- كان في عدم المام الطالب بالمفاهيم العامة للمادة وليس القوانين
صدقني سأضع الموضوع هنا في حال اتفق الجميع على اعطاء الطالب ملخص بالقوانين المستخدمة ،
|
الطلاب السابقين لم يخفقو لانهم ذاكرو القوانين وجاتهم مسائل على القوانين اللي ذاكروها .
وانا اقصد انو إحنا ذاكرنا وحفظنا القوانين واتدربنا على حل المسائل مثل الطلاب السابقين لكن جانا جزء كبير على النظري ودا اللي شعترنا والجزء الاخر جا على مسائل مبهمه على عكس الطلاب السابقين اللي كانت معظم أسئلتهم مباشرة وماكان فيها جزء نظري.
يعني الطلاب الان لازم يحفظو القوانين الكثيرة اللي بتاخد 60٪ من وقت المذاكرة والباقي في حل التمارين ولم يتبقى الى جزء قليل من وقت المذاكرة ومن المساحة اللي مخصصها الطالب لمذاكرة مادة الفيزيا في مذاكرة الجزء النظري والمفاهيم اللي لازم يتمكن منها الطالب على حسب قولتك.
لكن زي ماجربتو ترفعو مستوى الأسئلة كدا وشفتو النتيجة كيف سيئة
جربو الغو حفظ القوانين عشان الطالب يركز على الجزء النظري وشوف النتيجة كيف راح تكون ان شاء الله
بس مو قبل يوم الاختبار يجينا خبر انو القوانين راح توزع بعد مانذاكرها ونحفظها وتسير نفس مشكلة الاختبار الدوري الاول