رد: نزل تأشير مادة مناهج بحث أ/ ياسمين ابو عطاالله
الفصل الخامس
ص 111
الغرض من مراجعة الدراسات السابقة :-
ان الغرض من ---------- السطر 2 بالمشكلة البحثية
وقد لخص ابو علام-----------------
1- تحديد المشكلة :- من خلال عملية مسح ---------- السطر 2 المراد دراستها
السطر 4 توضيح مفاهيم الدراسة --------ص 112 السطر 2 اجرائية
2- وضع الدراسة في منظور تاريخي :- من الخصائص المميزة --------- السطر 4 مجال بحثي معين
في دي الأربع سطور في تعريف ( الصفة التراكمية )
3- فهم التناقض في البحوث السابقة :- تؤدي مراجعة الباحث --------- السطر 7 باحثون سابقون
4- تجنب التكرار غير المقصود لدراسات سبق اجراؤها :- تفيد مراجعة الدراسات ----------- السطر 3 اوله نتائجها
وكمان معاكي 3 سطور اللي قبل التفكير الناقد
5- اختيار منهج الدراسة المناسب ---------- السطر 6 اوله بمراجعته
6- اختيار ادوات جمع البيانات --------- السطر 5 دراسة المشكلة البحثية
السطر 9 في الأخير عند كلمة كما تساهم عملية ----------- البيانات بطرق مناسبة
7- ربط مناقشة النتائج ---------- السطر 8 تضيف معرفة جديدة
ص 115
المراجع العامة:-
كل الكلام اللي قبل رقم 1 معاكي
1- الفهارس -------- الرسائل الجامعية
2- ملخصات رسائل ------------ مكتبات الجامعات
فقط معاكي نقطتين
المصادر الأولية :- هي البحوث الأصلية -------- السطر 6 الأساتذة المتخصصين
ص 117
- المجلة الأردنية
- مجلة دراسات
ص 119
المصادر الثانوية :-
وتشير الى المواد -------- السطر 6 النتعلقة بالدافعية
- الموسوعة العالمية للتعليم العالي
- موسوعة البحث التربوي
ومما لا شك فيه --------- الى اخر الصفحة معاكي
ص 120
البحث في مركز المصادر التربوية:-
سبق الإشارة الى -------- الصفح الرئيسية لهذا الموقع
بدون حفظ أي رموز او كلمات انجليزي
ص 121
ويصدر عن مركز-------------
1- الفهرس الحديث للمجلات :-
يتضمن هذا الفهرس ------- 800 مقالة تقريبا
2- مصادر في التربية :- عنوان فقط
3- مصادر التربية للطفل الإستثنائي :- يصدر هذه المجلة ------السطر 3 اول كلمة فيه علمية
ص 125
كل الكلام اللي تحت الكلام افنجليزي معاكي
ص 126
قواعد بيانات منتقاه:-
اولا :- عنوان فقط بدون شرح
ثانيا:- يحتاج الى ---------- السطر 4 الإختبارات والمقاييس
ص 137
ثالثا:- السطر 3 وهو موقع متخصص --------- الى اخر الصفحة
ص 138
رابعا :- عنوان فقط
ص 140
خامسا :- عنوان فقط
أ- عنوان فقط
ب- عنوان فقط
ج---------- د------------ محذوفة
ص 143
مميزات البحث الآلي:-
مما لا شك فيه ---------- السطر 5 الدورية لموضوع ما
ص 145
كل الكلام اللي تحت المربع معاكي
ص 146
2--------- 3------------ 4 ------------- 5 -----------
كلها معاكي
ص 147
الكتب والمراجع العلمية :-
يحتاج الباحث --------- السطر 3 مصادر أولية
وفي هذا المجال ------- السطر 2 لعل موقع أمازون
اما بانسبة للتسويق ---------- السطر 3 تسويق الكتب العربية
ص 150
خطوات مراجعة البحوث السابقة :-
1- العمل على تحليل ---------- السطر 2 عن وجود مشكلة
2- مراجعة المصادر --------- السطر 3 عن دراسات سابقة
3- الإطلاع على المصادر --------- ص 151 المجال الذي يبحث فيه
4- تحديد الكلمة المفتاحية --------- السطر 3 عملية البحث و الإستقصاء
ص 152
5- البحث في الفهارس ------- السطر الثالث اليها
6- كلها معاكي
استخدام البطاقات :- قراءة
الفصل السابع :-
ص 185
المقدمة :- كلها معاكي
وركزي على الفرق بين البحث الكمي والبحث النوعي
مدخل الى تصميم البحث :- كله معاكي
المشاهدات او القياسات :- السطر الأول فقط معاكي
المعالجات او البرامج :- كلها معاكي
ص 186
المجموعات:- كلها ومهم تعرفي تعريف كل رمز
الزمن :- السطرين كلها بدون الرسمة
ص 188
خصائص التصميم الجيد :- ( عددي عناوين فقط ) بس الشرح ممكن يجي في الإختيارات
- وجود أساس نظري --------- السطر 2 استقصاؤها
- الظرفية ----------- السطر 2 عناصر التشويش
- القابلية للتطبيق ------ السطر 2 الأحداث وتوقيتها
- الوفرة ------------
- التصميم ------------
ص 190
كلها معاكي ماعدا المثال
ص 191
الجزئية اللي قبل فقرة ج معاكي كلها اللي هي بعد المثال
المثال مو معاكي
فقرة ج كلها معاكي بدون المثال
ص 192
ثانيا :- يعد التصميم التجريبي ---------- السطر 5 السبب النتيجة
ص 193
طرق الحصول على المجموعة المتكافئة :-
أ- كلها معاكي
ب- كلها معاكي
ج- تتطلب هذه الطريقة --------- السطر 5 متكافئة
ص 195
أ- تصميم المجموعة الضابطة اختبار بعدي :-
1-------- 2 -------- 3 ---------
كلها معاكي
ب ---------- كلها معاكي
ص 196
2------- 3 -------- 4 ------
ومن الجدير بالذكر -------- السطر 3 هذه المتغيرات
ج- لعل الفرق بين ------- السطر 3 الإحصائي للبيانات
ص 198
د يعتبر هذا التصميم -------- السطر 4 او عمليات القياس
معاكي السطرين اللي قبل المثال
ص 199
ثالثا :- تبدو هذه التصاميم ------ السطر 3 الى المجموعات
السطر 5 وذلك للدلالة ------- السطر 6 المعالجة لم يتحقق
أ- كلها معاكي بدون المثال
ب- ( مهمة ) يعتبر هذا التصميم --------- السطر 4 للمجموعة التجريبية
ص 201
الجدول قراءة
ص 204
تصاميم البحث النوعي:-
كلها معاكي
اولا:- (تعريف) الإثنوغرافيا ---------- السطر 2 وممارساتهم
السطر 5 ويركز باحثو -------- السطر 7 بالأحداث المختلفة
النقاط اللي تحت معاكي خصائص الإثنوغرافيا وتكملتها في الصفحة الثانية
ص 205
أ- وهنا يقوم الباحث -------- السطر 4 التفاعلات الإجتماعية
ب- المقابلة هي شكل -------- السطر 3 للأحداث المهمة
ج- يعد تحليل الوثائق --------- السطر 2 الوثائق
السطر 4 مثل اللوحات التذكارية والملصقات والجوائز
ص 206
ثانيا :- الدراسات التحليلية ---------- السطر 3 بموضوع البحث
السطر 5 وتتضمن الأمثلة ---------- السطر 6 ملخصا لها
أ- يقصد بتحليل المفهوم ---------- السطر 3 المختلفة للمفهوم
ب- يقوم هذا البحث ---------- السطر 6 القرارات القضائية
التحليل التاريخي :- كله معاكي (مهم)
ملاحظة:-
الأشياء اللي ممكن تيجي في افختبار عددي:-
- الفصل الأول ص 36 أخلاقيات البحث التربوي + ص 39 مشكلات البحث التربوي
- الفصل الثاني ص 59 اهمية الفرضيات البحثية
- الفصل الرابع ص 96 الخصائص
- الفصل السابع ص 188 خصائص التصميم الجيد
خلاص خلصنا التأشير
اتمنى انه يكون التأشير واضح وأسفة لو في اخطاء املائية
لو في أي اسئلة او مشكلة في التأشير اسألوني وان شاء الله اقدر ارد عليكم
|