رد: ساعدوني التشريعات الاجتماعية استاذة غادة
النظم الاجتماعية Social Institutions :
هي الاوضاع التي يصطلح عليها المجتمع لتنظيم العلاقات بين الأفراد في مختلف شئونهم، مثل نظم الزواج والقرابة والتربية والحكم والاقتصاد والتدرج الاجتماعي.
الضبط الاجتماعي Social Control :
عمليات أو إجراءات مقصودة وغير مقصودة يتخذها المجتمع أو جزء منه لرقابة سلوك الأفراد
الأحكام الاجتماعية Social Rules :
هو النظر للسلوك الاجتماعي باعتبار أنه يتبع حكما ، أي أن الارتباط في هذا السلوك هو في الواقع ارتباط بما يحمله الأفراد من مفاهيم.
المعايير الاجتماعية Social Norms:
هي الاتجاهات والعادات والقيم المشتركة التي توجه استجابات اعضاء الجماعة وتحقق التطابق في التصرفات البسيطة أو في الاحكام الخُلقية المعقدة مما يزيد من وحدة الجماعة.
القانون Law:
هو ظاهرة اجتماعية ، ووسيلة من وسائل الضبط الاجتماعي، ويمثل قمة التنظيم الاجتماعي للسلوك الإنساني ، حيث يحدد ما يجب على الفرد عمله ، وما يجب عليه الامتناع عنه وكما يحدد عقوبة المخالف له.
الشريعة:
ما شرع الله تعالى لعباده من الاحكام التي جاء بها نبي من انبياءه .
التشريع الاجتماعي Social Legislation:
هو مجموعة من الاحكام المقننة التي تصدرها السلطة التشريعية بهدف تقرير حقوق الافراد الاجتماعية من تعليم وصحة وعمل وغيرها.
تشريع العمل Labor Legislation :
هو القانون الذي ينظم العلاقات بين العمل وأصحاب الاعمال، ويحدد مستويات العمل التي تعتبر من النظام العام.
علاقات العمل Labor Relations:
هي العلاقات التي تنشأ وتنمو بين العمال بعضهم البعض، وبين العمال ورؤسائهم، وبمعنى أوسع بين إدارات المنشآت ونقابات العمال ، وبين أصحاب العمل والهيئات الحكومية.
الحركات الاجتماعية Social Movements:
أشكال متنوعة من السلوك الجمعي يستهدف إعادة تشكيل التنظيمات الاجتماعية.
الحركة العماليةLabor Movement :
جميع نواحي النشاط المنظمة التي يقوم بها العمال لتحسين احوالهم سواء حاليا أو في مستقبل قريب او بعيد .
شرعية السلطة :
هي قوة الدولة التي تبررها القيم والأحكام والقوانين المرعية في المجتمع ، مثل الدين والعادات والتقاليد أو الدستور والقانون أو الصالح العام او الشخصية الكاريزماتية للحاكم .
شرعية السلطة هي قوة الدولة التي تبررها القيم والاحكام والقوانين المرعية في المجتمع . والشرعية هي التي تخول الدولة باستعمال القوة ضد المخالفين والجانحين والجناة . اذا كانت قوانين الدولة غير شرعية فان الافراد لا يطيعونها ولايمتثلون لأوامرها – لذا فان شرعية القوانين وشرعية السلطة هي التي تجعل الافراد يخضعون لتعاليم واوامر الدولة .
حتي تكون السلطة شرعية وقوية ؟؟ عندما تعبر عن طموحات الشعب وتعمتد على المبررات المنطقية والعقلانية . اذا مبررات شرعية السلطة والدولة تعتمد على الظروف المعاصرة التي تعيشها المجتمعات . وعلى طبيعة قيم وعادات واهداف المجتمع وعلى درجة النضج الحضاري والتاريخي للمجتمع .
السلطة : هي القوة التي تمارسها الدولة بعد أن تبرر شرعيتها.
الشرعية: هي القوة التي تبررها الاحكام والقوانين المتفق عليها من قبل الدولة والشعب.
دور عالم الاجتماع في مجال التشريعات
لعالم الاجتماع أدوار عديدة في التشريعات منها:
1. المساهمة في وضع التشريعات.
2. المساهمة في تقييم التشريعات.
3. تقديم المعلومات والبيانات اللازمة.
4. توضيح العلاقة بينها وبين المجتمعات والثقافات الصادرة منها أو المحيطة بها.
أهمية دراسة التشريعات الاجتماعية
يهتم عالم الاجتماع بدراسة التشريعات للاعتبارات التالية:
معرفة الأدوار والمراكز وتبادل التوقعات، وأهمية ارتكازها على أسس واضحة.
لمعرفة أهمية الاتفاق والإجماع لاستقرار الحياة الاجتماعية والتماسك وبعدها عن الاضطراب.
لمعرفة التكامل الوظيفي بين النظم.
لانها من وسائل الضبط الاجتماعي .
لبحث الاختلافات بين المثال والواقع وأسبابها واحتمالاتها و امكانيتها ومجالاتها.
لدراسة اهمية تقسيم العمل وإشكاليته التي تدور حول عدم عدالة الموارد الفردية لأهمية التعاون ولاستمرار وتقدم المجتمع.
يستهدف علم الاجتماع بشكل عام حياة اجتماعية يسودها العدل والمساواة والرفاهية والتماسك والتنظيم ، وبذلك يلتقي مع الاهداف العامة للتشريعات والقوانين.
تعتبر التشريعات والقوانين وسائل الضبط الاجتماعي ، التي تتيح للحياة الاجتماعية كلا من الاستمرارية والاستقرار والتماسك، وهي من الأمور التي يسعي علم الاجتماع إلى تحقيقها.
الشروط التي تضمن فعالية التشريعات.
1. أن تصدر من مصادر موضوعية ومحل ثقة أفراد المجتمع.
2. أن تستند إلى بيانات علمية تحدد احتياجات وخصائص وإمكانيات المجتمع.
3. أن تأخذ في الاعتبار ثقافة المجتمع واحتياجات مختلف فئاته.
4. أن تساهم بصفة واضحة في تنمية المجتمع وتيسير متطلباتها.
5- أن تلازمها العدالة في تقنينها وتطبيقها.
6- أن ترافقها عقوبات وجزاءات ملزمة للمخالفات.
7- أن تكون واضحة محددة وغير مبهمة.
8- أن يتدرج اهتمامها من الاولويات إلى الامور الثانوية
|