[بلا موعد]

مايخص مادة حلقة بحث في اللغويات (سيمنار) lane424 :

seminar in linguistic

استاذ المادة :

د. محمد فوزي

- وسـآئل الإتصــــــآل ..

هاتف العمل : 6952345
تحويلة : 65014

الإيميل/ muhammadfi@yahoo.comـ




بيانات المادة /
يحدد المنهج من قبل دكتور الماده خلال الدورة التأهيلية

---

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة عادل البركاتي مادة حلقة بحث في اللغويات عند الدكتور محمد فوزي الغازي. . طبعا المحاضرة تبد الساعة 4 والدكتور بدأ الساعة 4 و20 دقيقة لاكن قال الكتاب بالكامل معانا وقال الحديث عن طريقة الأسئلة والاختبار في المحاضرات الاخير. لاكن قال اي حاجة احددها في اثناء المحاضرة ركزو عليها وقال الطالب الذكي الي يفهم. عموما بدأ المحاضرة من الصفحة 16 وحدد من نهاية السطر الخامس من كلمة your understanding. حتى نهاية السطر السادس عند كلمة mind وبعدين راح للصفحة 17 وحدد في البلغراف الرابع من نهاية السطر الثاني من عند كلمة in a phrase الى الى نصف السطر الرابع الى كلمة and no others وطبعا ركز على كلمتين مهمة وهي phrase marker وكلمة constituent وهي انه كيف يكون للجملة الواحدة اكثر من معنى double meaning وبعدين راح للصفحة 18 وحدد الجملة رقم 36 heseltine وهي مثال على انه ممكن يكون للجملة الواحدة معنيين وحدد مثال في البلغراف الرابع (a) how old is Sam وً. How is old Sam في الاولى يسأل عن عمر شخص اسمه sam والثانية يسأل عن حال شخص اسمه sam وعند حدوث هذا الشي يعني اكثر من معنى في الجملة يسمى

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة عادل البركاتي تكملة لمادة حلقة بحث في اللغويات. طبعا الدكتور قال التمارين مهمة وحل معانا التمرين الي صفحة 19 رقم ثلاثة وطبعا إجابة التمرين موجودة في الصفحة 21 والتمرين الي بعده رقم 4. مهم جداً وهو انه يجيب جملة ويسألك هل هي constituents او لا وركز كثير على هذا التمرين بالذات والجملة الي في نفس التمرين رقم 4. (g) الاخيرة هي الوحيدة الي ممكن تكون constituents وممكن لَا وانتقل بعد كده التمرين الي ف صفحة 23 رقم واحد وحدة ثلاث فقرات منها وهي 1و2و4 وقال في سؤال جداً مهم ممكن يجئ في الاختبار explain the double meaning in this sentence يعني اشرح المعنيين الي في الجملة يعني ممكن يأتي كدة وممكن بس يطلب تحديد الdouble meaning والى هنا انتهت المحاضرة

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ahmed-1 حلقة بحث في اللغويات محاضرة الأحد 26 /12 بدأ الدكتور محمد فوزي بالتعريف بالماده كالعاده ،، والمشكلة انه اذا شرح شي يبحر في عالم ثاني.. ، المهم نوه على أن الإختبار إن شاء الله إحتمال يكون منوع (مقالي مع اختيار) بدايةً : ركز على معرفة تعريف النحو سواءً جبته من الكتاب او من النت المهم تعريف ، بعد كذا تنقل في كذا صفحة ونبه على أشياء((هامه)) ومنها صفحة (16) السطر الخامس من كلمة (your) إلى السطر الي تحته كلمة (Mind) والصفحة (17) برقراف (4) السطر الثاني من بداية الكلام المكتوب بالبولد (In) الى نهاية الكلام البولد في السطر الرابع(others) وقرأ شويتين من البرقراف الأخير ،، صفحة (18) البرقراف الي تحت (الكبير) السطر الثاني فيه (a)(b) وهو كيف تفرق بين معنى السؤالين فالأول يسأل عن عمر سام والثاني يسأل عن سام الكبير وقال ان هذا النوع من الأسئلة مهم ، في صفحة (19) التمرين (3) a/b والتمرين (4) a/b/g وحل كلا السؤالين بفقراتها في الصفحة (21) وركز جداً على فهم طريقة هذين السؤالين، صفحة (23)ركز على تمرين (1) فقرة (1.2.4) وأن السؤال هنا ينفهم بمعنيين حسب وقفتك على الكلمه يعني رقم (1) بطريقتين مثلاً : ما الشر الذي يستطيع فعله الرجال ، أو ، ما الذي يستطيع الرجال الأشرار فعله. هذا كل ما لدي دعواتكم ،،،

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة عادل البركاتي محاضرة حلقة بحث في اللغويات للدكتور محمد فوزي ' اول مابدأ الدكتور تذكير على constituent وهي وجود اكثر من معنى في الجملة الواحدة وأعطيكم مثال للتسهيل وهذا المثال موجود في صفحة 23 we need an agreement between workers on over time المعنى الاول هو طلب الموافقة والمعنى الثاني وهو تكلمت الجملة على ماذا نريد ال agreement نريدها للوovertime وهذا المعنى الثاني وشدد على اهمية هذا الدرس وانتقل الى صفحة 38 وهو التعرف على المبتدأ والخبر subject و predicates وهنا السؤال يأتي بطلب استخراج الsubjectوpredicates والصفحة 46 عن الشذوذ النحوي oddity وتعني شذوذ وفي بداية الصفحة مثال their rather jokes والإجابة في اول ثلاث اسطر بمعنى يأتي في الاختبار بجملة غير صحيحة ويطلب استخراج الoddity او الشذوذ وهو الخطأ النحوي والكلام هذا موجود في بداية الفصل الثالث sentence structure بناء او تركيب الجملة وصفحة 50 هناك في ضمائر وعددها 6 الاشارة والاستفهام والملكية وغيرها وقال لام تتحفظ وبعد كدا صفحة 62 عن الحال ودرجاته او diagrams ومثال عليه love وvery love. Very هنا تكون degree verb درجة للحال وهي very وممكن يكون اكثر من درجة للحال مثال very very love وفي تمرين في اسفل الصفحة وقال انه جداً مهم وصفحة 72 قال انها مهمة جداً جداً جداً وهي عن form and fuction وقال الصفحة لازم تقرونها بالكامل.

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ahmed-1 إضافة مهمة في مادة حلقة بحث في اللغويات اخونا عادل البركاتي الله يجزاه الجنه ماقصر ونقل مجريات الدوره لهذه الماده وفقه الله لكل عمل طيب. وبعد اخر مشاركة للأخ البركاتي (موجوده في ملخص الدورات التأهيلية لهذي الماده) الي ذكر في اخرها مناقشة الدكتور للصفحة 72 .. ،، يجب اضافة مايلي للمحاضرة # ناقش الدكتور الرسمة الي في الصفحة 73 ونبه على التفرقة بين الفورم(اسم فعل صفه) والفنكشن (فاعل مفعول ..). # وفي صفحة 74 ضرورة قراءة الصفحة والتركيز على التعريف أول سطرين من (intensive verbes) والكلام المكتوب بالعريض البولد السطر الثامن وشوي من التاسع ، وتحفظ الأفعال المكتوبة في السطر العاشر بعد كلمة (complement). # صفحة 78 مفيده جداً وتقرأ تمام ،، طبعاً كلام الدكتور الجدول الخاص بالسمري في صفحة 79 # السؤال الأول والثاني صفحة 80 ، وأجوبتها صفحة 82 و 83 (السؤالين مهمه) # صفحة 98 مهم جداً قراءة ما تحت العنوان العريض الموجود في وسط الصفحة وضروري التركيز على التفرقة بين طريقة السؤالين المكتوبة في المثالين رقــم (52a 52b)(51a 51b) اما المثال 53 فأهمله الدكتور ،، المهم تعرف ان الفاصلة في كل مثال هي الي غيرت طريقة السؤال ليصبح كلاً منهما له معنى غير # السؤال الأول صفحة 103 وإجابته في الصفحة 104 و 105 هذا كل ماحبيت اضيفه للأهمية ،،، وفق الله الأخ البركاتي والجميع ،،،،، دعواتكم

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة al3dm نكمل الباقي من حلقة بحث فى اللغويات ص 112 من verb forms that الى not tensed اللى بالخط العريض تحت العنوان tense and time قراءة صفحة 114 و115 ص 116 من the modal الى already given اللى بالخط العريض اول الصفحه وبعدين شرح مثال 24 و 25 فى النهاية الصفحه مثال 3aو3b ص120 المثال من 43 الى 48 ص 125 المثال 71aو71b ص 126 المثال كل من 72 الى 75 ص 128 الرسمه رقم 81 ص 133 رقم 2 ص160 التمرين منa الى d الحل فى ص 161 و 162 ص216 التمرين رقم 1 كامل والحل ص 218 ص 224 المثال رقم 1 ص225 اخر الصفحه انواع اللى فيها a,b الاثنين معنا ص226 المثال من 4 الى 9 ص 227 المثال من 13 الى 16 ص228 المثال من 18 الى 20 هذا وصلى الله على سيدنا محمد اما بنسبه الى الاختبار راح يكون عن اختيارات و صح وخطأ و وقد يكون فيه رسم شجرى وكتابه بس ماراح يكون شرح بس تكتب مثل who وتكمل الجمله يعنى ان شاء الله راح تكون سهله المهم المذاكره اهم شئ لا تنسونا من دعواتكم

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ahmed-1 بالنسبة لمادة حلقة بحث في اللغويات الأخ (al3dm) ماقصر نقل اخر شي اخذناه بالتفصيل الله يجزاه كل خير بس اضيف لما قال (في رسمه في صفحة 131 نبه عليها وقال اذا في سؤال عن الشجرة الإعرابية مابيكون فيها رسم ، فقط تخيل ان الشجرة مرسومه ، ثانياً إذا كان في الإختبار كتابة فبيكون فقط شي بسيط ومختصر زي تعريف نصف سطر.. ثالثاً : الشابر 8 محذوف ، يعني في وثب طويل من صفحة 163 إلى 215 ،،، ، آخر صفحة اخذناها هي صفحة 228)

أسئلة الترم الماضي حلقة بحث في اللغويات وبعض الشروحات ..

تجمع طلاب مادة حلقة بحث في اللغويات