مفردات اللغة الانجليزيه 101 و 102 (جديد)

[دارس]

اخواني الطلاب واخواتي الطالبات
واخيرا ابشركم نزول المفردات بالتفصيل جديد وطازه وبما اني لا اجيد الانجليزي ياليت احد يترجمها ويضعها هنا مشكور
تجدونها في المرفقات
وموفقين ان شاء الله

[طرف ناعس]

جزاك الله خير وننتظر الترجمة

[غروب القلم]

معهد اللغة الإنجليزية

تفضلو هذه الترجمة :-

الطلاب الخارجيين دورة
(ELCA 102)
بالطبع رمز : اسم المؤلف
كورس رقم : 102
الساعات المعتمدة : 3

مطلوب كتاب :
جديد زمن التقاطر زائد والأقل من المتوسطة المستوى ، وكتاب الطالب
زمن التقاطر جديدة بالاضافة الى ذلك ، المستوى المتوسط ، كتاب الطالب
الكاتب : جون وليز يرتفع
الناشر : مطبعة جامعة أوكسفورد
فصول : 1-12

كتالوج الوصف :
هذا بالطبع يشمل المستوى قبل المتوسط والمستويات المتوسطة للرئيس جديد
بالإضافة إلى سلسلة ، طبعة خاصة بطبيعة الحال في العالم الأكثر نجاحا في الشرق الأوسط
وشمال أفريقيا. وهو يتألف من منهج مثالي ومتوازن وقوي التركيز النحوي ،
والدعم الكامل لفئة الأقل من المتوسطة. بعض الملامح الرئيسية للدورة
وتشمل : التركيز على قواعد اللغة واضحة ومتوازنة ومتكاملة منهج المهارات ، في العالم الحقيقي
مهارات التحدث -- اللغة الإنجليزية اليومية ، اللغة الانجليزية المنطوقة ، موسيقى الانكليزية ومنهج وحدة مع 12 - 12 كاملة
الدروس الكتابة ، والدعم الكامل المعلم -- الموارد ، photocopyables والاختبارات وأكثر -- في شكل مطبوع وعلى الإنترنت

أهداف الدورة :
عند الانتهاء من الدورة ، يجب على الطالب :
1 -- التعرف على الكاتب الغرض (مثلا لوصف الشخص / المكان / الحدث لاظهار سبب وتأثير ، ل
قارن / النقيض من ذلك ، لإقناع) وتلخيص الأفكار الرئيسية والتفاصيل في دعم مواد القراءة.
2 -- جعل الاستدلالات ، استخلاص الاستنتاجات والتنبؤ بالنتائج في مواد القراءة واستخدام المواد المرجعية
(على سبيل المثال الموسوعة).
3 -- كتابة مقالات متعددة الفقرة على مجموعة متنوعة من المواضيع ، والجمل المعقدة محاولة للتعبير عن الأفكار ، و
تفسير واستخدام المعلومات في الجداول والرسوم البيانية والأرقام لدعم التواصل الكتابي.
4 -- تنظيم التفاصيل الأساسية في سياقات متنوعة (مثلا علما بقرار أو الخطوط العريضة) ، الذاتي الصحيح مكتوب
الأخطاء النحوية ، وإظهار دليل على وجود مفردات كبيرة الأكاديمية التي تركز على.
5 -- فهم يتظاهرون في معظم جوانب جميع المواضيع التخاطب وفهم معظم
محادثات في بيئة أكاديمية.
6 -- فهم يتظاهرون من التعابير عالية التردد ، وقد فهم من المحادثات التي تحتوي على
مفردات غير مألوفة في سياقات مألوفة ، وتطبيق مهارات الاستماع للحصول على أحدث المعلومات وتوضيح.
7 -- استخدام المهارات التعاونية ضمن إطار مجموعة (على سبيل المثال نتفق ، نختلف ، وسط) وإعداد و
تقديم عرض حول موضوع محدد.
8 -- خطب قصيرة الحاضر والتقارير الشفوية في طائفة واسعة من الموضوعات والتعبير عن الأفكار المعقدة في حين
العمل بشكل مستقل و / أو في إطار مجموعة.


___

تحياتي لكم ..

[*زهرة السوسن*]

الف شكر ...يعطيك العافية للأهمية تمت الإضافة هنا
http://www.skaau.com/vb/showthread.p...02#post2892002
http://www.skaau.com/vb/showthread.p...15#post2900315

[ظل الحقيقة]

يعطيك العافية

[انونه]

يسلموووو

[الخلوود]

يعني مافي اي كلام على المحذوفات

[دارس]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة غروب القلم معهد اللغة الإنجليزية تفضلو هذه الترجمة :- الطلاب الخارجيين دورة (elca 102) بالطبع رمز : اسم المؤلف كورس رقم : 102 الساعات المعتمدة : 3 مطلوب كتاب : جديد زمن التقاطر زائد والأقل من المتوسطة المستوى ، وكتاب الطالب زمن التقاطر جديدة بالاضافة الى ذلك ، المستوى المتوسط ، كتاب الطالب الكاتب : جون وليز يرتفع الناشر : مطبعة جامعة أوكسفورد فصول : 1-12 كتالوج الوصف : هذا بالطبع يشمل المستوى قبل المتوسط والمستويات المتوسطة للرئيس جديد بالإضافة إلى سلسلة ، طبعة خاصة بطبيعة الحال في العالم الأكثر نجاحا في الشرق الأوسط وشمال أفريقيا. وهو يتألف من منهج مثالي ومتوازن وقوي التركيز النحوي ، والدعم الكامل لفئة الأقل من المتوسطة. بعض الملامح الرئيسية للدورة وتشمل : التركيز على قواعد اللغة واضحة ومتوازنة ومتكاملة منهج المهارات ، في العالم الحقيقي مهارات التحدث -- اللغة الإنجليزية اليومية ، اللغة الانجليزية المنطوقة ، موسيقى الانكليزية ومنهج وحدة مع 12 - 12 كاملة الدروس الكتابة ، والدعم الكامل المعلم -- الموارد ، photocopyables والاختبارات وأكثر -- في شكل مطبوع وعلى الإنترنت أهداف الدورة : عند الانتهاء من الدورة ، يجب على الطالب : 1 -- التعرف على الكاتب الغرض (مثلا لوصف الشخص / المكان / الحدث لاظهار سبب وتأثير ، ل قارن / النقيض من ذلك ، لإقناع) وتلخيص الأفكار الرئيسية والتفاصيل في دعم مواد القراءة. 2 -- جعل الاستدلالات ، استخلاص الاستنتاجات والتنبؤ بالنتائج في مواد القراءة واستخدام المواد المرجعية (على سبيل المثال الموسوعة). 3 -- كتابة مقالات متعددة الفقرة على مجموعة متنوعة من المواضيع ، والجمل المعقدة محاولة للتعبير عن الأفكار ، و تفسير واستخدام المعلومات في الجداول والرسوم البيانية والأرقام لدعم التواصل الكتابي. 4 -- تنظيم التفاصيل الأساسية في سياقات متنوعة (مثلا علما بقرار أو الخطوط العريضة) ، الذاتي الصحيح مكتوب الأخطاء النحوية ، وإظهار دليل على وجود مفردات كبيرة الأكاديمية التي تركز على. 5 -- فهم يتظاهرون في معظم جوانب جميع المواضيع التخاطب وفهم معظم محادثات في بيئة أكاديمية. 6 -- فهم يتظاهرون من التعابير عالية التردد ، وقد فهم من المحادثات التي تحتوي على مفردات غير مألوفة في سياقات مألوفة ، وتطبيق مهارات الاستماع للحصول على أحدث المعلومات وتوضيح. 7 -- استخدام المهارات التعاونية ضمن إطار مجموعة (على سبيل المثال نتفق ، نختلف ، وسط) وإعداد و تقديم عرض حول موضوع محدد. 8 -- خطب قصيرة الحاضر والتقارير الشفوية في طائفة واسعة من الموضوعات والتعبير عن الأفكار المعقدة في حين العمل بشكل مستقل و / أو في إطار مجموعة. ___ تحياتي لكم ..

شكرا لك اخوي ويعطيك العافيه
لكن هذي ترجمة قوقل غير واضحه وغير دقيقه
ياليت احد من الاخوه يتفضل يترجمها ترجمه صحيحه

[دارس]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة *زهرة السوسن* الف شكر ...يعطيك العافية للأهمية تمت الإضافة هنا http://www.skaau.com/vb/showthread.p...02#post2892002 http://www.skaau.com/vb/showthread.p...15#post2900315

شكرا لك اكثر لتعميم الفائده

[دارس]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة الخلوود يعني مافي اي كلام على المحذوفات

الا فيه وحدتين محذوفات 13 و 14 والله يعين