أهم الخطوات للمذاكرة وحفظ المعلومات

[نيـــــوتـــــن]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته


بعد أن أكرمنا الله عز وجل وتم قبولنا بالجامعة وإستلمنا البطاقات والجداول والكتب هانحن اليوم نستعد للدورة التأهيلية التي سوف تفيدنا بما هو مطلوب مننا في المذاكرة والمراجعة هناك بعض النقاط التي أتمنى أن نستفيد منها جميعاً في كيفية المذاكرة والمراجعة :

متى تكون متهيئاً للمذاكرة؟!!

قبل ذكرالنقاط الهامة التي تكون بها متهيئاً للمذاكرة وقبل ذكر أفضل الطرق للمذاكرة ، لابدمن تأمل هذه الملاحظات فهي بمثابة مفاتيح لما بعدها بإذن الله تعالى.
تذكر إن :
1ـ حسّن علاقتك بالله هو أكبر عوامل نجاحك .
2ـ إسراعك في امتثال أوامرالله ومنها أداء الصلاة ، يعودك على إسراعك في أداء واجبك.
3ـ من لا يحسن فنالراحة .. لا يحسن فن العمل .
4ـ الصحة والفراغ نعمتان مغبون فيهما كثير من الناس،فأحسن استغلالهما.
5ـ إذا كان مقصوداً بالدراسة وجه الله ومراداً بها تحقيق رضاهفهي طاعة الله .
6ـ من توكل على الله أعانه ومن طلب بصدق لميخيبه.

الاستعداد لتنظيم المذاكرة

إليك أخيالقارئ هذه الملاحظات الهامة التي تعتبر أساس في تنظيم المذاكرة المثمرة:
1ـإعداد المكان المناسب للمذاكرة .. مع ملاحظة إن الهدوء والضوء المناسب هما العاملانالأساسيان في المكان الصالح للمذاكرة .
2 ـ تنظيم وإعداد كتبك وملخصاتك بحيثتكون مستكملة ومرتبة
3 ـ مراعاة حالتك الصحية والحالة النفسية والعمل على تخفيفمن تأثير المشكلات والصعاب التي تتعرض لها.
4 ـ عدم المذاكرة عند الإرهاق وعدم شرب المنبهات ( الشاي والقهوة )
5 ـ التدرج في المذاكرة من الطريقة البطيئة إلى الطريقةالسريعة.

ـ ماهي أفضل الطرق للمذاكرة؟

ممالا شك فيه إنالطريقة المثلى للمذاكرة هي التي توصل المذاكر والمراجع إلى:
1ـ حسن الفهم . 2 ـقوة الحفظ. 3 ـ تثبيت المعلومات . وذلك ليتذكر دروس العلم لأكبر فترة ممكنهوالاستفادة والإفادة منها في الحياة العملية ، وكذا عند الامتحانات . فمن أفضلالطرق للمذاكرة :

ـ القراءة الإجماليةللدرس:

بعض الطلبة يأخذهم الحماس في بداية تنظيم المذاكرة فيحاول أن يكوندقيقا في حفظ ل صغيرة وكبيرة في الدرس ، فيبدأ نقطه نقطه بكل تركيز وقد لوحظ أن مثلهولاء الطلبة كثيرا ماتعترضهم مشكلة السرحان فيحفظ ببطء وعندما يأتي الطالب إلىنهاية الدرس يكون قد نسي الجزء الأول منه ، فلتلافي هذه
العيوب يجب أتباع الأتيفي طريقة القراءة الإجمالية للدرس:
أولاً:حفظ عناوينالدرس الكبيرة جميعها وتسميعها جيدا ومع كونه سهل فان الطالب سيشعر مع ذلك برغبةقوية في التعرف على المعلومات التي تشملها هذه العناوين وبذلك يزداد حماسه وقوةتركيزه ورغبته في الحفظ.
ثانياً:حفظ العناوين الأصغروتسميعها جيداً مع مراجعة العناوين الكبيرة السابقة.
ثالثا :قراءة الدرس قراءة إجمالية سريعة . هذه القراءة السريعة تفيد كثيراً في سرعةفهم الموضوع عند الرجوع إلى قراءته تفصيلا ، كما تفيد في سرعة الحفظ والقدرة علىالتركيز والتغلب على السرحان.
رابعاً:الاهتمامكثيراً بدراسة الرسوم التوضيحية والتعرف عليهاجيداً أثناء القراءةالسريعة.
خامساً :قراءة الدرس , والإجابة علىالتدريبات.

وأسأل الله للكل النجاح في الدنيا والآخرة