تأشير : معرفي مع د. مــاجده حسين

فتافيت سكر · #1 23-10-2011, 08:59 AM

السلام عليكم ورحمه الله و بركاته

ان شاء الله راح اكتب لكم التأشير هنا

اللي معانا الــ 6 فصول الاولى

1/ جميـع الرسمات و الامثله اللى في الكتاب مو معانا

بسم الله نبدء

فراوله2 · 23-10-2011, 11:41 AM

ربي يسعدك ياشيخه

متاااااااااااااااااااااااااابعه

فالك اعلى الدرجات

فتافيت سكر · 23-10-2011, 11:59 AM

ص 9

من كلمه فرع من فروع علم النفس ............... ونتخذ القرار المناسب

ص 11

من كلمه حياتنا اليوميه .................................... ان يبذله

المدارس المؤثره على تطور علم النفس المعرفي

تأثير الفلسفه اليونانيه
من كلمه ان علم النفس المعرفي ................................ بعلم النفس المعرفي

ص 12

من كلمه و يتتبع مؤرخو ....................... رينيه ديكارت

تأثير الاتجاه الامبيريقي
يعتقد اصحاب هذا الاتجاه .............................. التى تعرض لها عبر حياته

ص 13
تأثير اتجاه الوراثه

من كلمه يؤكد المدافعون ....................... ترجع الى التعلم

المدرسه البنائيه
ص14 اراد فونت ان يؤسس ..................للعناصر في الكيمياء

االبرقراف الثاني انتج فونت وتلامذته ...................... الشعوريه
البرقراف الثالث . من كلمه ويعود صوغ ..................... ص 15 المظاهر المعرفيه

المدرسه الوظيفيه

حدد جيمس رؤيه علم النفس ............................ مناسبه لهذا الاتجاه

البرقراف التاني من كلمه رأى جيمس العاده انها ............... يصعب مقاومتها

البرقراف الثالث . من كلمه ويعد جون ديوي ........... ص 16من حيث طرق البحث والتوجه

المدرسه السلوكيه

يعتبر ايفان بافلوف ................. والاستجابات القابله للملاحظه

البرقراف الثاني . رفض السلوكيون ............ المدرسه البنائيه

ص 17

البرقراف الثاني تختلف المدرسه السلوكيه .................. الكائن الحي في التفاعل مع بيئته

ص 18

لقد احتلت المدرسه السلوكيه ............... في هذا العلم

حاول تشوميسكي اثبات ان المفاهيم ....... مثل اكتساب اللغه

مدرسه الجشطلت
بدأت مدرسه ............... ص 19 اطار شكل له معنى

تحت الصوره من كلمه . مع ظهور علوم الحاسسب ........... ومشهورا لدراسه العقل .

ص20

وفي الواقع اهتم ......... فحصهم بشكل تجريبي

هيرمن ابنجهاوس اول من استخدم الطريقه .......... ويمكن دراستها يالاسلوب التجريبي

* ص 22 و 23 مهمه جدن جدن جدن

ص22
منهج الملاحظه الطبيعيه

كما يشير مصطلح ....... يتغير سلوكه

وتتميز الدراسات ....... تتطلب تكلفه عاليه

ص 23

يقوم الباحث في الملاحظه ....... او طبيعه استجاباتهم

المنهج التجريبي وشبه التجريبي

يعتمد المنهج ........... وما الى ذلك

ص 24
يقوم علم النفس العصبي ................. ص 25 معرفيه واحده

انشاء النماذج بإستخدام الحاسب الالى

ان انشاء االنماذج .................. تعمل بسرعه فائقه

* جميــع الملخصاااات حقت الفصول اللي معانا مهمه

. كذا خلصنا الفصل الاول

فتافيت سكر · 23-10-2011, 12:03 PM

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة فراوله2

ربي يسعدك ياشيخه

متاااااااااااااااااااااااااابعه

فالك اعلى الدرجات

ويسعدك

بإذن الله نقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة

فتافيت سكر · 23-10-2011, 12:19 PM

الفصل الثاني

ص 31

مالمعلومات التى يحتاج ....................................... قدراتنا المعرفيه

وللمخ علاقه تامه ....................لتطور المخ

ص32

ينقل الجهاز الحسي ........................ الانفعاليه المناسبه لها

ص 34
متطلبا الاجهزه الحسيه

المستقبل
كل الكلام اللى تحته

الانتقاليه
كل الكلام اللى تحته

الحساسيه
كل الكلام اللى تحته
الثبات والضجه وهي خاصيه ...... بضجيج المستقبل

.............. بكره اكمل ان شاء الله