دمج مآدتي القرآن والتفسير في مقرر وآحد بالمرحلة المتوسطة :s

[الإمبراطورة]

ضمن توجيهات لتنفيذ مشروع تطوير المناهج

دمج مادتي القرآن والتفسير في مقرر واحد بالمرحلة المتوسطة

سبق - متابعة : اعتمدت وزارة التربية والتعليم تدريس منهجي القرآن الكريم والتفسير في المرحلة المتوسطة بداية من العام الدراسي المقبل، كمقرر واحد بواقع أربع حصص أسبوعية، على أن يتم تقويم المنهجين منفصلين عن بعضهما، ويكون مجموع الدرجة النهائية لهما في كلا الفصلين 100 درجة بواقع 50 درجة لكل منهج.

جاء ذلك ضمن توجيهات الوزارة، لتنفيذ خطة المشروع الشامل لتطوير المناهج بالمرحلتين المتوسطة والثانوية بدءا من العام الدراسي المقبل.

ووفقا لتقرير أعده الزميل محمد آل ماطر ونشرته "الوطن"، أشارت التوجيهات إلى أن مادة التجويد يعتمد ويقوم فيها الطالب بالصف الخامس الابتدائي، بينما يعد كتاب التجويد بالصف الرابع الابتدائي كتاباً إثرائياً لا يُقوّم فيه الطالب.

وذكرت أن خطة تطوير مناهج المرحلة الابتدائية والمتوسطة ستنطلق العام الدراسي المقبل ولمدة ثلاث سنوات، وتشمل المناهج الجديدة العام المقبل في الصفين الأول والرابع بالمرحلة الابتدائية، والأول بالمرحلة المتوسطة في مدارس التعليم العام وتحفيظ القرآن الكريم، إلى جانب تطبيق الخطة المؤقتة لمنتجات مشروع العلوم والرياضيات بالصفين الثاني والخامس الابتدائي، والثاني المتوسط، على أن يستمر تطبيق المشروع العام الدراسي بعد المقبل على الصفين الثاني والخامس الابتدائي والثاني المتوسط بمدارس التعليم العام وتحفيظ القرآن الكريم، إضافة إلى تطبيق الخطة المؤقتة لمنتجات مشروع العلوم والرياضيات بالصفين الثالث والسادس الابتدائي والثالث المتوسط.

وتنتهي الخطة في العام الدراسي الثالث 1433- 1434 حيث تعتمد المناهج الجديدة للصفين الثالث والسادس الابتدائي والثالث المتوسط.

يذكر أن "التربية" اعتمدت الحلقة الأولى من المشروع الشامل لتطوير المناهج على جميع المدارس في المملكة، بعد تطبيق مشروع تطوير مادتي العلوم والرياضيات للصفوف الأول والرابع الابتدائي والأول المتوسط.

وتشتمل الخطة الجديدة للمرحلتين الابتدائية والمتوسطة، على اعتماد تدريس منهج الحاسب الآلي لطلاب صفوف المرحلة المتوسطة، وإدراج مادة الحديث للصف الرابع الابتدائي تحت مسمى "الحديث والسيرة"، وكذلك دمج مادتي التربية الوطنية والتاريخ والجغرافيا في مادة واحدة تحت مسمى "التربية الاجتماعية والوطنية"، إضافة إلى دمج مواد اللغة العربية ومنها "القواعد والإملاء والقراءة والتعبير والخط" في مادة واحدة جديدة تحت مسمى "مهارات اللغة العربية"، ودمج مادتي الفقه والسلوك في مادة واحدة تحت مسمى" الفقه والسلوك".

إلى ذلك، شهد العديد من مقرات التدريب بإدارات التربية والتعليم بالمحافظات والمناطق "بنين وبنات" عدداً من الدورات التدريبية للمعلمين والمشرفين التربويين على المناهج الجديدة، وذلك بناءً على توجيهات "التربية" بضرورة إطلاع العاملين في الميدان التربوي عليها، وآلية التعامل معها، والأهداف المرجوة من تعديلها أو إضافتها.

المصدر

::

ليه تطوير المنآهج دآئمآ يرتبط بالمنآهج والموآد الدينية؟!

عجبي

أرآئكم يآ معشر الطآلبآت والطلآب!!

:)

[مجنوون جده]

انا لااوافقهم
غلط دمجهما
القرااااان غلط ندمج معاه حديث شريف او غيره

[~Aspirant~]

بالنسبة لدمج القرأن والتفسير في رائي قرار سليم ..لأنه اتذكر لما كنا ندرس القرأن كنا نحفظ الآيات بدون مانعرف تفسيرها فلا نفهمها..
ولما ندرس التفسير كنا نفهم الآيات ولا نحفظها.! لما يرتبط القرأن بالتفسير بيكون أكثر ثبات في العقل وأكثر فهمًا
العربي دمجه ممتاز لما يكون الشيء مترابط مع بعض افضل بكثير من إنا نقسم المادة عشرين قسمه
ارى انها قرارات موفقه مع شوية تحفظ بمادتي العلوم والرياضيات..

[سكووت]

قرار رائع ..

[JuStice]

.

قرار موفّق ,

بالذات دمج القرآن الكريم مع التفسير .. لأنه من جد كنا نقرأ ونحفظ آيات كتيرة بدون معرفة معناها ,

قد يكون تقصير مننا .. لكن لما يكون المنهج واحد " قرآن و تفسير" بـ يزيد مستوى الفهم لآيات القرآن الكريم في زمن هجر القرآن والجهل بمعاني أبسط السُوَر ,

قرارات دمج المواد الباقية أشوف إنها في طريقها للأفضل والحمدلله , والعبرة بتعلم المختصر المفيد مو بكترة المواد والتفاصيل ..

.

[m u l a n]

قرار صائب 100%

لكي يساعد الطلبه والطالبات على حفظ القرآن وتدبر معانيه

بارك الله فيك غاليتي عالنقل

دمتي بسعادهـ

[فاقدة أبوها]

قرار صائب,
اتذكر لما كنت بسادس ابتدائي سألت الأستاذة عن معنى الآيات اللي نقرأها قالت ممنوع نشرح اكثر من كذا عشان ماندخل في التفسير!!
مع ان الآيات اللي ندرسها غير الايات اللي بكتاب التفسير,
طيب كيف نفهم الآيات!

منذ فترة طويلة لم تتخذ وزارة التربية قراراً صائباً كهذا!

دمج مواد اللغة العربية ومنها "القواعد والإملاء والقراءة والتعبير والخط"

قرار خاطئ خاصة ان مستوى الطلاب في العربية في انحدار للأسف,

شكراً للنقل عزيزتي الإمبراطورة.

[الكريم ابن الكرام]

يعني حذفوا مادة القرآن ؟!

الله يحذفهم عن بكرة أبيهم ولا يوفقهم

[JuStice]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة الكريم ابن الكرام يعني حذفوا مادة القرآن ؟! الله يحذفهم عن بكرة أبيهم ولا يوفقهم

.

أخي الكريم ,

شكلك فهمت الموضوع خطأ .. ما حذفوا .. دمجوا , يعني بتصير مادة وحدة "القرآن والتفسير"

بس أهم شي التطبيق كيف بيكون , لو مثلاً حصة قراءة وتصحيح التلاوة والتجويد .. والحصة التالية تفسير لما تم قراءته سابقًا بيكون مرة ممتاز

أو ممكن في نفس الحصة قراءة وتفسير .. لعدد قليل من الآيات


.

[الإمبراطورة]

مجنوون جده

~Aspirant~

سكووت

JuStice

m u l a n

فاقدة أبوها

الكريم ابن الكرام

أشكركم منْ الأعمآآق :)
نورتوآ الصفحة

بس هالحينْ المآدة بتصير حفظ ولآ نظري ولآ تفسير ولآ .. الله يعينهم

أتمنى يطوّرونْ من المنآهج الثآنية

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة الكريم ابن الكرام يعني حذفوا مادة القرآن ؟! الله يحذفهم عن بكرة أبيهم ولا يوفقهم

لآ.. مآ حذفووهآ
صآرت مآدة وآحدة بأربع حصص درآسية..

مُوفقينْ..
:)