تكفون المحذوف لماده الاتصال في المنظمات العامه

[ولد الخبر ( منتسب )]

السلام عليكم ورحمه الله وبركاته

حسب افاده الشباب بالمنتدى ان المحذوف لماده الاتصال في المنظمات العامه هو

الفصل الثامن
الفصل الرابع
الفصل الثاني عشر


طيب انا اشتريت ملخص من المهندس فا مكتوب عندي ابواب كيف اعرف المحذوف

ياليت احد يكتب الاسماء الفصول المحذوفه او الابواب

[جدااوي101]

الفصل الثامن والثاني عشر فقط

8-تقنية الاتصال وصنع ادوات الاتصال
12-والمجتمعات وثقافات

[ولد الخبر ( منتسب )]

يارب يوفقك يا الجداوي وتتخرج وتتعين وزير الماليه بدال العساف

[محمد112233]

للرفع

[الرخيصي11]

والله اني شايل همه

[عـــــبـــــادي]

طيب الفردات ماذكرر العلاقات وملخص المهندس فيه الفصل السلدس العلاقات وش رايكم. ؟؟؟؟

[مشعل السناني]

اخي العزيز ملخص المهندس ليس شامل للمنهج وفيه ابواب اضافيه والمحذوف هو من باب المقابلات الشخصيه الى اخر الملخص والتركيز على الابواب الاولى وخصوصا الثالث وللمعلومية الباب الثالث التركيز على نظريات العلماء والتواريخ وهذه ليست موجوة في ملخص المهندس

[ولع ومشيتها دلع]

هذا ملخص ممتاز لولد ملهم
هنا
http://www.skaau.com/vb/showthread.php?t=511237
في الرد رقم 2

وهذا اسئله للماده
ضع علامة ( √ ) أمام العبارة الصحيحة وعلامة ( x ) أمام العبارة الخاطئة :

1. تشير كلمة الاتصال لمجموعة الأنشطة كما تشير لمجال دراسي ( √ )
2. يعتبر علم الاتصال علم منفرد ومستقل بحاله ( x )
3. يعتبر علم الاتصال مجموعة علوم متداخلة تتم دراسته في طرق مختلفة ( √ )
4. يشير الاتصال للنشاط الخاص بإرسال الرسائل واستقبالها ( √ )
5. يشترط في القيام بعملية الاتصال ترتيب معين ومهارة خاصة ( x )
6. يشير الاتصال لأنشطة كثيرة يقوم بها الناس دون تدريب أو مهارة خاصة ( √ )
7. يعتبر الاتصال عملية تصف الحوار المشترك بين الأفراد ( x )
8. يعتبر الاتصال عملية تصف السلوك الذي يتعلق باستقبال المعلومات ( √ )
9. لا يمكن أن يكون الاتصال عفوي فهو دائما عمل مخطط ( x )
10. قد يكون الاتصال نشاط عفوي لا شعوري أو عمل مخطط هادف ( √ )
11. يعتمد علم الاتصال تقليديا على كثير من العلوم الأخرى ( √ )
12. النظام هو ذلك الكيان المتكامل الذي يتألف من أجزاء مترابطة ( √ )
13. هنا فرق كبير بين الحدود والنظم لا جامع بينهما ( x )
14. تقوم الحدود بتحديد الحواف الخاصة بالأنظمة كما تعمل على المحافظة
على أجزاء النظام متماسكة مع بعضها البعض. ( √ )
15. تعني البيئة المساحة المعنوية الموجودة داخل الإطار ( x )
16. تعني البيئة المساحة المادية الموجودة خارج الإطار ( √ )
17. يكون للحدود الخاصة بالنظام صفة عزل النظام عن البيئة المحيطة به ( √ )
18. تتميز الأنظمة الحية بأنها الأنظمة التي تتعامل مع دورة الحياة ( √ )
19. تتداخل الأنظمة المفتوحة دائما وأبداً مع غيرها من الأنظمة ( x )
20. العملية الأساسية في الأنظمة الحية إن هذه الأنظمة تأخذ مواد خام خاصة بها ( √ )
21. تعتبر المعلومات التي نستخدمها أساساً لسلوكنا هي محطة إنتاجنا واستـجابتنا
للمثيرات والبيانات البيئية ( √ )
22. تعـتبر البيانات المسموعـة منفصـلة عن الأنظمة والبيـئة فهي لها كـيانـــــها
ومصادرها. ( x )
23. تعتبر البيانات المسموعة بمثابة روابط تربط بين الأنظمة والبيئة وبين الأنظمة
بعضها ببعض ( √ )
24. الحركة هي إما حركة عشوائية أو مقصودة في أي فترة زمنية ( x )
25. الحركة هي الحركة المقصودة لأي نظام خلال فترة معينة من نقطة لأخرى ( √ )

26. يؤدي الاتصال دوراً مهماً في العملية التي من خلالها تعمل الأنظمة الحية على
على التعرف والاستجابة لمصادر الخوف المهددة لسلامتها ( √ )
27. يتضمن ألاتصال عملية فصل البيانات عن البيئة ( x )
28. يتضمن الاتصال عملية اخذ البيانات من البيئة ونقلها وتحويلها إلى بيانات يمكن
أن تستعمل لتوجيه السلوك الوجهة المطلوبة ( √ )
29. يعتبر القرن الخامس الميلادي بداية ظهور الاتصال وتأثيره على الإنسان ( x )
30. من الصعوبة أن نقرر بالتحديد متى وكيف أصبح علم الاتصال عنصر هام في
حياة الإنسان ( √ )
31. يمكن إرجاع أصول علم الاتصال إلى قدماء المصريين ( x )
32. علم الاتصال المهتم بدراسة جوانب من سلوك الإنسان يمكن إرجاعه للإغريق ( √ )
33. يعتبر الاتصال عند شرام ذي اتجاه واحد ( x )
34. يعتبر الاتصال عند شرام دائري ويختلف عن الاتصال القديم ذو الاتجاه الواحد ( √ )
35. اقترح وستلي وماكلين بأن الاتصال لا يبدأ بمصدر بل بمجموعة من الإشارات
أو الرسائل المحتملة ( √ )
36. أوضح وستلي وماكلين ضمنياً أن الرسائل ليست كلها مهمة لعملية الاتصال ( √ )
37. قامت نظرية نيوكومب على وجهة نظر وستلي وماكلين ( x )
38. اعتمدت وجهة نظر نيوكومب على نظرية الاتساق أو التوازن ( √ )
39. النماذج في الاتصال تتغير تبعاً لتغيرات الرؤية ( √ )
40. تمكنا الرموز الدائمة من زيادة تجاربنا بطريقة تراكمية ونقل كميات كبيرة
من المعلومات من جيل لأخر ( √ )
41. تستخدم اللغة لنقل معلومات عفوية إنتاجية ( x )
42. تستخدم اللغة لنقل رسالة هادفة أكثر مما تستعمل الرموز غير اللفظية ( √ )
43. تستخدم الإشارات المعززة في مجال التأكيد على النقاط الخاصة المتعلقة
بالجوانب اللفظية ( √ )
44. يعتقد أن معالجة الشفرات اللفظية تتم أساساً في النصف الأيمن من الدماغ ( x )
45. يعتقد أن معالجة الشفرات اللفظية تتم أساساً في النصف الأيسر من الدماغ ( √ )
46. تعتبر القواعد والأنماط ضروريتين للاتصال غير اللفظي ضرورتهما للفظي ( √ )
47. يمكن للمؤشرات اللفظية وغيرا للفظية أن يكرر أو يكمل أو يناقض احدهما الأخر ( √ )
48. يعد أرسطو أول من وضع نظرية علم الاتصال في اليونان ( x )
49. يعد كوراكس أول من وضع نظرية علم الاتصال في اليونان ( √ )
50. يعتبر جاك جان روسو أول مؤسس الدراسات القديمة للاتصال ( x )
51. يعتبر ارسطو و افلاطون مؤسس الدراسات القديمة لفن الاتصال ( √ )
52. يعتبر الاتصال عند ارسطو نشاط مكتوب ( x )
53. يعتبر الاتصال عند ارسطو نشاط شفهي يحاول فيه المتحدث ان يقنع غيره وان
يحقق هدفه مع مستمع عن طريق صياغة قوية ماهرة للحجج التي يعرفها ( √ )
54. قدم لاسيويل مفهوم ضيق تناول جانب واحد للاتصال ( x )
55. قدم لاسويل مفهوم عام للاتصال يتجاوز حدود العلوم السياسية ( √ )
56. ركز لا سويل على الرسالة اللفظية واهتم بعناصر الاتصال ذاتها ( √ )
57. اكتفى لاسويل في تعريفه للقناة على الوسائل الجماهيرية فقط ( x )
58. قدم لاسويل تعريفا اعم واشمل للقناة فشملت الوسائل الجماهيرية بالإضافة الى
الحديث اللفظي بوصفه جزء من عملية الاتصال ( √ )
59. شملت نظرية شانون وويفر القنوات الكلامية فقط ( x )
60. لم تقتصر نظرية شانون وويفر على القنوات الكلامية وإنما شملت أيضا الإشارات
ووضع الجسم وأشكال أخرى من السلوك غير اللفظي ( √ )
61. يعتبر الاتصال عند شرام مجهود هادف يرمي لتوفير أرضية مشتركة بين المصدر
والمستقبل . ( √ )
62. اقترح شرام أهمية تبادل المعلومات بين الأفراد والجماعات ( x )
63. اقترح شرام أهمية التغذية الراجعة وسيلة للتغلب على مشكلة الضوضاء والتشويش ( √ )
64. الاجتماع هو لقاء بين مجموعة من الأفراد ينتمون إلى جهة تنظيمية واحدة يجتمعون
معاً لتبادل الأفكار والمعلومات الخاصة بموضوع معين أو لحل مشكلة معينة واتخاذ
قرار بشأنها. ( √ )

65. اللجنة هي شكل متخصص من جماعة العمل وتعقد بصفة رسمية لتناول موضوعات
معقدة أو متخصصة أو مطلوبة على وجه السرعة أو فيها مخاطرة إذا تم اتخاذ القرار
خلال فرد واحد ( √ )

66. إن وجه الشبه بين الاجتماع واللجان يكمن في وجود جماعة متخصصة لبحث مشكلة
أو اتخاذ قرار معين كما يكمن في تبادل المعلومات والأفكار والآراء ( √ )


67. تنقسم اللجان إلى ثلاثة أنواع رئيسية هي : اللجان الدائمة ولجان المهام الخاصة ,
واللجان التمهيدية ( √ )

68. دراسة الجدوى الاقتصادية للتوسعات الجديدة في الشركة من أمثلة اللجان التمهيدية ( x )

69. دراسة الجدوى الاقتصادية للتوسعات الجديدة في الشركة من أمثلة لجان المهام الخاصة ( √ )

70. عندما ترغب في الحصول على اعتذار أو تبرير بخصوص موضوع حدث بشكل غير
مرضي فان ذلك من الأسباب التي تدعو لعقد اجتماع . ( √ )

71. في اجتماعات طلب الرأي والمشورة يكون اتخاذ القرار من قبل الأعضاء جميعا ( x )

72. في اجتماعات طلب الرأي والمشورة يطلب رئيس الاجتماع من الأعضاء إبداء
آراءهم حول حل المشكلة ولكنه يحتفظ في النهاية بسلطة اتخاذ القرار ( √ )


73. الاجتماعات الأوتوقراطية لا تعتبر اجتماعات بالمعنى التقليدي لها وإنما هي اقرب
لأن تكون عملية عرض بيانات أو معلومات على الحاضرين ( √ )

74. عندما لا يكون للمشاركين قدرة على السيطرة على مدى مشاركتهم ففي هذه الحالة
يكون من الضروري عقد اجتماعات اوتوقراطية ( √ )

75. الإجماع – ترتيب البدائل بالتدرج – الاستبعاد – الأغلبية . هي الطرق التي يتم
بإحداها اتخاذ القرار في الاجتماعات الديمقراطية ( √ )

[أمير بكلمتي@@]

شباب انا اختبرتها الترم الي فات وجاب نفس الاسئله الدكتور
وحصلت فيه ع 93 الحمددلله بس تر الدكتور عرف ان الاسئله مسروق ومع الشباب انتبهو
ولكن فيه حل عليكم ان تسئلو الشباب الي يختبرون مناطق اذا ما غير تراه مايغير واذا غير لازم تذاكرون زين دكتور الماده اردني الحنيطي