اللي يعرف شي عن مناهج البحث الاجتماعي 212 لايبخل علينا

[نايف الرويشد]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

الله يجزاكم خير ويرحم والدينكم ابي الفزعه منكم ,
اللي يعرف شي عن مناهج البحث الاجتماعي 212 لايبخل علينا
والله في اشد الحاجه له
اختباري بعد يومين ردوووووووووو لاهنتوووووااااا

[ســــوماna]

هذه بعض الاسئله عن الماده
س1: من خصائص البحث العلمي الموضوعية ، والموضوعية تعني :
‌أ- الاستطراد وتدعيم البحث بافكار جانبيه تثريه .
‌ب- التحيز لرأية أو لكاتب له قيمته بين العلماء .
‌ج- تأييد البحث بالادلة والشواهد ولامانع من المؤثرات الشخصية
‌د- حصر الدراسة في موضوع معين وتجرد الافكار من النزعات الشخصية .
‌ه- أ + ج

س2: المنهجية نسبة الى المنهج وهو :
‌أ- فن تنظيم المعلومات بحيث يكون عرضها عرضا سليما من الاصعب الى الاسهل ومن المجهول الى المعلوم
‌ب- طريقة سرد المعلومات بكيفية معينة يتنقل منها الباحث من الخلافيات الى المسلمات .
‌ج- فن التنظيم الصحيح لسلسلة من الافكار العديدة .
‌د- طريقة تنظيم المعلومات وعرضها عرض سليم متدرجا من السهل الى الصعب ومن المعلوم الى المجهول .
‌ه- ج - د .

س3: تنقسم البحوث الجامعية من حيث المستوى الى :
‌أ- بحث تطبيقي
‌ب- بحث وصفي
‌ج- بحث تاريخي
‌د- جميع ماسبق
‌ه- لاشيء مما سبق .

س4: يعرف المتخصصون البحث بأنه :
‌أ- الاضافة الجديدة التي تثري البحث
‌ب- عملية علمية يكون للباحث فيها موقف معين .
‌ج- عملية تجمع لها الدراسات حول موضوع معين في أي مجال علمي .
‌د- عملية علمية تجمع لها الحقائق وتستوفى فيها العناصر حول موضوع معين دقيق في مجال التخصص .
‌ه- جميع ماسبق .

س5: هل يصح القول بان البحث الوصفي والتقرير والتقويم متقاربة يكاد لايفرق بينها ( صح ) .

س6: هل يصح القول بان البحث التاريخي لايتم الا باستخدام الطريقة العلمية لوصف الاحداث ( صح )

س7: من اهم خصائص البحث التطبيقي هي :
‌أ- بحث العلاقة بين الاشياء المختلفة في طبيعتها
‌ب- يتضمن مقترحات وحلول مع اختبار صحتها .
‌ج- أ + ب .
‌د- جميع ماسبق .
‌ه- لاشيء مما سبق . ( لان هذه خصائص البحث الوصفي ) .








س8: عرف البحث التاريخي بـ :
‌أ- سجل الحياة الانسانية ومنجزاتها .
‌ب- هو ذلك البحث الذي يوضح حقائق العلاقات بين الاشخاص والزمان
‌ج- المصادر الاولى في هذا المجال هي الاثار ، الملابس ، السيوف ، الدساتير ، القوانين .
‌د- أ + ب + ج
‌ه- جميع ماسبق .

س9: المشرف هو استاذ غير متخصص في مادته ( خطأ ) .

س10 : امور يجب على الباحث تجنبها في اختيار البحث :
‌أ- المواضيع المتوفرة المصادر
‌ب- المواضيع البعيدة عن الخلافيات
‌ج- المواضيع المشجعة والتي تثري المجتمع بأفكاره
‌د- المواضيع المملة .

س11: يتصف الباحث صاحب الطريقة العلمية بالامور التالية :
‌أ- عدم التسليم والقبول لأي شيء مالم يقم عليه دليل او برهان .
‌ب- ان يكون متجردا غير متحيز
‌ج- يعمل دائما مع الواقع
‌د- لايهتم بالوقائع الشاذة .
‌ه- جميع ماسبق .

س12: الاستنباطات المعقولة تعني :
‌أ- جمع المعلومات للبحث عن اجابة .
‌ب- سؤال ينشأ ويتطلب اجابة علمية .
‌ج- جمع البيانات للمشكلة
‌د- تأييد بعض الفرضيات ورفضها
‌ه- استنتاج مدلولات لتلك المقترحات .

س13: الاخذ بالطريقة العلمية يتصف بمايلي :
‌أ- التسليم والقبول بأي شيء
‌ب- العمل في دائرة الخيال
‌ج- ان يكون متجرد غير متحيز ولايهتم بالوقائع الشاردة .
‌د- جميع ماسبق
‌ه- لاشيء مماسبق

س14: من خطوات البحث العلمي :
‌أ- منهجية المشكلة
‌ب- صياغة الفرضيات
‌ج- تأييد الفرضيات أو رفضها
‌د- ب+ ج
‌ه- لاشيء مما سبق






س15: من وسائل التعرف على المصادر :
‌أ- اصحاب المكتبات التجارية .
‌ب- الصحف والمجلات العامة
‌ج- الموسوعات ودوائر المعارف .
‌د- جميع ماسبق
‌ه- لاشيء مما سبق .

س16: القائمة الاولية للمصادر تحضر بالكيفية التالية :
‌أ- عنوان الكتاب بالمكتبة الجامعية أو غيرها .
‌ب- اذا كان الكتاب خاص او مستعار يدون مكان رقم الكتاب ( خاص ) .
‌ج- ذكر اسم الكتاب
‌د- جميع ماسبق
‌ه- لاشيء مماسبق

س17: مرحلة تدوين المعلومات تكون كالتالي :
‌أ- تدوين المادة العلمية على اوراق أو دفاتر .
‌ب- ترقم كل ورقة حسب حجم المعلومة
‌ج- تدون المعلومات في كروت حسب حجمها وتوضع لها عناوين وتخصص لكل فكرة بطاقة ليسهل الرجوع اليها .
‌د- أ + ب .
‌ه- جميع ماسبق .

س18: من اهمية تدوين الافكار العارضة ورصدها :
‌أ- حفظها وعدم نسيانها والرجوع اليها والدقة في نقلها من مصادرها
‌ب- الاستفادة من الافكار الخاطفة والرجوع اليها
‌ج- حفظها في سجل كالجوال أو الحاسب الالي .
‌د- جميع ماسبق
‌ه- لاشيء مما سبق .

س19: عناصر خطة البحث لابد ان تتضمن :
‌أ- اختيار الموضوع
‌ب- خاتمة البحث
‌ج- تقرير المنهج
‌د- جميع ماسبق
‌ه- تبويب البحث ، الدراسات السابقة ، تحديد المشكلة .....

س20 : خطة البحث لابد ان تعتمد على امور جوهرية هي :
‌أ- المشروع الرئيسي في البحث أو المشكلة .
‌ب- الافكار المساعدة والرئيسية
‌ج- المصادر والمراجع
‌د- جميع ماسبق
‌ه- لاشيء مما سبق .






س21: عنوان البحث هو اول مايصافح نظر القارئ والعنوان الجيد هو الذي يراعي الامور التالية :
‌أ- ان لاتتبين منه حدود الموضوع وابعاده .
‌ب- ان لايتضمن ماليس داخل في موضوعه
‌ج- عدم الايحاء بالافكار الرئيسية بصورة ذكية
‌د- أ + ج
‌ه- جميع ماسبق .

س22: عنوان البحث هو اول مايصافح نظر القارئ والعنوان الجيد هو الذي يراعي الامور التالية :
‌أ- ان لاتتبين منه حدود الموضوع وابعاده .
‌ب- ان يتضمن ماليس داخل في موضوعه
‌ج- عدم الايحاء بالافكار الرئيسية بصورة ذكية
‌د- أ + ج
‌ه- لاشيء مماسبق .

س23: نقل النص كاملا يكون في :
‌أ- كتب الادب الجاهلي
‌ب- اذا كانت تعبيرات المؤلف مسجلة في كتاب معترف به
‌ج- الخشية من تحريف بالزيادة أو النقصان
‌د- في معرض النقد والاجماع على المخالفة
‌ه- اذا كانت تعبيرات المؤلف غير مؤدية للغرض في سلامة ووضوح .

س24: كتابة الهامش للمرة الاولى :
‌أ- اللقب + اسم المؤلف+ اسم الكتاب .
‌ب- اللقب +اسم المؤلف + الطبعة
‌ج- اللقب + اسم الكتاب + معلومات النشر .
‌د- اللقب + الاسم + المحقق
‌ه- اللقب + الاسم + اسم الكتاب + معلومات النشر + الطبعة الاولى .

س25: هامش المصدر هو كالتالي :
‌أ- لافرق بينه وبين هامش المعلومة
‌ب- كتابة اللقب + الاسم +اسم الكتاب .
‌ج- كتابة اللقب + الاسم
‌د- اللقب + الاسم + اسم الكتاب + عدد الطبعة .......
س26: الفرق بين هامش المعلومة وهامش المصدر :
‌أ- ان هامش المصدر هو المؤلف – المحقق .
‌ب- اللقب + الاسم الاول الذي اشتهر به + اسم الكتاب .
‌ج- اللقب +عدد الطبعة +عدد مرات النشر .
‌د- اللقب + معلومات النشر .
‌ه- اللقب +عدد الطبعة + معلومات النشر ولكن للا اقواس ولاجزء ولا صفحة .







س27 : تنظيم البطاقات يكون كالتالي :
‌أ- تصنيف البطاقات حسب حجمها
‌ب- تدوين معلومات غير مفيدة انما هي من باب الاطلاع والزيادة .
‌ج- تصنيف البطاقات الى مجاميع ووضع عناوين لها وارقام تسلسل وتخصيص بعضها كفهرس عام لما تحتويه .
‌د- جميع ماسبق
‌ه- لاشيء مما سبق

س28: من وظائف التهميش :
‌أ- تنبيه القارئ الى الافكار الخاطئة في البحث .
‌ب- توضيح بعض القضايا المثارة في المجتمع .
‌ج- الاشارة الى مصادر اخرى غنية بالمعلومات
‌د- أ + ب .
‌ه- لاشيء مما سبق .

س29 : هل يصح القول ان الاقتباس مظهر من مظاهر القوة في التأليف اذا كان النص كاملا أو أوراقا عديدة لانها تؤدي لظهور شخصية الكاتب ( خطأ ) .
س30: هل يصح القول بأن التوثيق هو اعطاء رقم يكون مفتاح لمعرفة المصدر ( صح ) .

س31: الفاصلة تستعمل في :
‌أ- بين الجمل المتصلة بعضها ببعض .
‌ب- بين الكلمات المتغايرة في الجملة .
‌ج- بين الشرط والجزاء ، وبين القسم والجواب، وبعد نعم أو لا .
‌د- أ + ب .
‌ه- جميع ماسبق .


س 32: هل يصح لقول بأن كتاب ( كشف الظنون ) من تعريف ابن نديم ( خطأ ) .

س33: من مدونات المصادر الاسلامية كتاب ( التفسير والمفسرون ) لـ :
‌أ- محمد حسين الذهبي .
‌ب- اسماعيل
‌ج- عمر رضا كحالة
‌د- محمد محمد ابو زهو
‌ه- لاشيء مما سبق .


سئلة مراجعة مادة مناهج البحث الإجتماعي 211
1 - عندما نريد تنمية فروض للدراسات نلجأ لأسلوب البحث ( الاستطلاعي )
2 - يتم تحديد العوامل المرتبطة بالظاهرة من خلال ( الوصفة )
3 - تحديد العوامل المؤثرة في الظاهرة يتم من خلال ( التشخيصية )
4 - جمع البيانات من عينات كبيرة يتم من خلال منهج ( المسح )
5 - جمع البيانات الكمية يتم من خلال منهج ( المسح – التاريخي – دراسة الحالة )
6 - لدراسة طلبة قسم الاجتماع لوحدهم تستخدم المنهج ( دراسة الحالة )
7 - متابعة المبحوثين على فترات زمنية متكررة نستخدم أسلوب ( الملاحظة )
8 - التعبير عما يجول في نفس المبحوث يتم من خلال طرح أسئلة ( مفتوحة )
9 - إلى أي من الأسباب التالية لدخولك للجامعة أ ب ج هذا السؤال ( مقفل )
10- عندما يشك الباحث بمدى معرفة المبحوثين بموضوع البحث نلجأ للأسئلة ( المفتوحة )
11- الأسئلة التي تسأل عن الصفات الشخصية هي أسئلة تتعلق في ( السمات )
12- بين مدى درجة موافقتك على أن منع التدخين في الجامعة سيقلل من عدد المدخنين فيها هذا السؤال يعكس ( الاتجاهات )
13- أرى أن الجامعة لابد ان تمنع التدخين : موافق غير موافق هذا سؤال يتعلق في ( القناعات )
14- السؤال : الشباب لا يفضلون زواج الأقارب هل تفضل انت ؟ هذا سؤال ( موجه ضمنياَ )
15- يفضل وضع المعلومات الشخصية في 000000000 الاستبيان ( بداية )
16- دراسة التدخين على طلاب جامعة الملك عبدا لعزيز الطلاب هنا ( عينة البحث )
17- احتمالية كل إفراد المجتمع بأن يكونوا ضمن عينة البحث بشكل متساوي يسمى ( عشوائية )
18- دراسة الأفراد عن طريق أصدقائهم أو شركائهم تسمى عينه ( تضاعفية )
19- دراسة عينة أفراد بملعب رياضي تسمى عينة ( تصادفيه )
2021- من عيوب المنهج التجريبي 1- صعوبة إخضاع الناس للتجربة 2- تشعب الأسباب
3- صعوبة التحكم بالظروف المحيطة
22- تتشابه المجموعات المتكافئة في كل شي ما عدا (الخلفية التاريخية )
23- في الملاحظة بدون مشاركة تكون نسبة الموضوعية ( منخفضة )
24- في الملاحظة بدون مشاركة يصعب علينا ملاحظة الأمور ( الخفية )
25- من اهم العوامل التي تحكم اسئلة مراجعة مادة مناهج البحث الإجتماعي 211
1 - عندما نريد تنمية فروض للدراسات نلجأ لأسلوب البحث ( الاستطلاعي )
2 - يتم تحديد العوامل المرتبطة بالظاهرة من خلال ( الوصفة )
3 - تحديد العوامل المؤثرة في الظاهرة يتم من خلال ( التشخيصية )
4 - جمع البيانات من عينات كبيرة يتم من خلال منهج ( المسح )
5 - جمع البيانات الكمية يتم من خلال منهج ( المسح – التاريخي – دراسة الحالة )
6 - لدراسة طلبة قسم الاجتماع لوحدهم تستخدم المنهج ( دراسة الحالة )
7 - متابعة المبحوثين على فترات زمنية متكررة نستخدم أسلوب ( الملاحظة )
8 - التعبير عما يجول في نفس المبحوث يتم من خلال طرح أسئلة ( مفتوحة )
9 - إلى أي من الأسباب التالية لدخولك للجامعة أ ب ج هذا السؤال ( مقفل )
10- عندما يشك الباحث بمدى معرفة المبحوثين بموضوع البحث نلجأ للأسئلة ( المفتوحة )
11- الأسئلة التي تسأل عن الصفات الشخصية هي أسئلة تتعلق في ( السمات )
12- بين مدى درجة موافقتك على أن منع التدخين في الجامعة سيقلل من عدد المدخنين فيها هذا السؤال يعكس ( الاتجاهات )
13- أرى أن الجامعة لابد ان تمنع التدخين : موافق غير موافق هذا سؤال يتعلق في ( القناعات )
14- السؤال : الشباب لا يفضلون زواج الأقارب هل تفضل انت ؟ هذا سؤال ( موجه ضمنياَ )
15- يفضل وضع المعلومات الشخصية في 000000000 الاستبيان ( بداية )
16- دراسة التدخين على طلاب جامعة الملك عبدا لعزيز الطلاب هنا ( عينة البحث )
17- احتمالية كل إفراد المجتمع بأن يكونوا ضمن عينة البحث بشكل متساوي يسمى ( عشوائية )
18- دراسة الأفراد عن طريق أصدقائهم أو شركائهم تسمى عينه ( تضاعفية )
19- دراسة عينة أفراد بملعب رياضي تسمى عينة ( تصادفيه )
2021- من عيوب المنهج التجريبي 1- صعوبة إخضاع الناس للتجربة 2- تشعب الأسباب
3- صعوبة التحكم بالظروف المحيطة
22- تتشابه المجموعات المتكافئة في كل شي ما عدا (الخلفية التاريخية )
23- في الملاحظة بدون مشاركة تكون نسبة الموضوعية ( منخفضة )
24- في الملاحظة بدون مشاركة يصعب علينا ملاحظة الأمور ( الخفية )
25- من اهم العوامل التي تحكم الأختيار بين الملاحظة بالمشاركة أو بدونها ( طبيعة المجتمع ، طبيعة المفحوصين ، موضوع الدراسة )لأختيار بين الملاحظة بالمشاركة أو بدونها ( طبيعة المجتمع ، طبيعة المفحوصين ، موضوع الدراسة

[ســــوماna]

ان شاء الله تفيدكم

[نايف الرويشد]

سوماna


الله يوفقك وينطيك 1000 عافيه

[ســــوماna]

امين يارب ويوفق الجميع

[حــــــــــاتــــــــــم]

الله يوفقك وييسر أمورك الدينيه والدنيويه