ملخص ابرز ما جاء باختبار ادارة الخدمة المدنية ads 202 مناطق 1434هـ

[BRuNcH]

* لا تقبل استقالة الموظف الموقوف او المحال لمحاكم تاديبية الا بعد الحكم بالقضية .

*في الدول الاشتراكية فإن فرص العمل خارج القطاع الحكومي محدودة وان فقد وظيفته فانه يتعرض لمخاطر لا حد لها بعكس الدول الراسمالية فهي تمكن الموظف من الحصول على وظيفة اخرى بسهولة ويسر خارج نطاق الحكومة .

* الاستغناء عن مدير متقدم بالسن واستبداله بمدير شاب يمثل اتجاها غير صحيح اذا كان السبب هو الحكم على عدم النشاط الاول لكونه متقدم بالسن

* حين يصدر قرار انهاء الخدمة فانه يصدر بمجرد الاعلان ولا يكون الموظف بعد انعدام اهليته موظفاً قانونيا انما موظفا فعليا ولا يستحق مرتباً عن هذه الفترة بل يستحق تعويض عما قام به من عمل .

* التوبيخ هي عقوبة ادارية مؤثرة وهي اشد من الانذار .

* المحظورات الوظيفية للعاملين ( حفظ كامل ) جاء عليها سؤال اختياري

* التدريب خلال سلة البريد اليومي هو اسلوب تدريب للمديرين الجدد.

* الاحتياج التدريبي : هو تلك الفجوة التي تقع بين الاداء الحالي والاداء المرغوب سواءا كما او نوعا او كليهما .
( انتبه للتعريف بيجيك عليه اختيارات متلاعب بها والاجابة لا شيء مما سبق لانه يحط كلمة الحالي بدال المرغوب)


* مستلزمات التدريب الرئيسية ( حفظ )

* تعريف التعليم جاء صح وخطا والاجابة كانت خطا لان التعريف المذكور بالاختبار هو تعريف التنمية .

* اهداف التدريب ( حفظ )

* استراتيجيات التدريب ( حفظ )

* خطوات التعيين بالترتيب ( حفظ)

* المؤهل الدراسي يعتبر شرط اساسي للحصول على الوظائف ( صح او خطا )

*الوظيفة العامة ( تعريفها جاء صح وخطا ) والاجابة خطا لانه حط كلمة غير المتجانسة وهي المتجانسة

* ادارة الخدمة المدنية هي للمدنيين للعسكريين لا شي مما سبق كل ما ذكر صحيح .

* الاجر الصافي تعريف جاء متلاعب فيه صح وخطا ووضعت كلمة النقد العيني مع الاجر بعد خصم الاستحقاق

* الاجور احفظها واحفظ انواعها .

*العوامل المؤثرة في تحديد الاجور والمرتبات ( حفظ ) جانا ثلاث خيارات والاجابة كانت جميع ما سبق .

* التنسيب يتقاضى فيه الموظف اجره من ادارته الام - صح او خطا -

* الاعارة يتقاضى الموظف راتبة من الادارة الام - صح او خطا -

* الموظف المعار اذا كان اكثر من سنة يفضل اشغال درجته بدلا من بقائها شاغره على ان توضع له درجة خلال السنة التي سيعود بها - خيارات وكانت الاجابة كل ما ذكر صحيح -

* خرائط الاحلال جاء عنها سؤال .

* تعريف الترقية في النظام المفتوح والنظام المغلق جاء عليها سؤالين

لازم تفرق بينهم وتفهمهم زين

*في اي مرحلة يبحث فيها الموظف عن مستقبل او وظيفة اعلى ( مرحلة الاستطلاع والاستكشاف )

* اختبار الذكاء يستخدم لمعرفة مدى قدرة الموظف في كسب ثقة المرؤوسين . ( خطا والصواب اختبار القدرة الادارية )

* الاختبار الشخصي هو للوقوف على المهارات الخاصة بالموظف ( خطا انما الصواب الوقوف على السمات الشخصية )

* المقابلات الهادئة والموجهة يعرف من خلالها صفات شخصية معينة ( صح)

* تخطيط الموارد البشرية ( وضع خطة للموارد البشرية - موازنة عامة - تنفيذ سياسة الدولة )

* البطالة الظاهرية والبطالة المقنعة ( حفظ ) جانا تعريف البطالة المقنعه لكن مكتوب انه تعريف الظاهرية وهو خطا

* من استخدامات توصيف الوظائف ( انهاء المشاكل والشكاوي بين الموظفين ) احفظوا استخداماتها .

* مساوئ ومحاسن كل من النظام المغلق والمفتوح ضروري حفظهم.

* جمع المعلومات جاء عنها سؤال ترتيبي .

* هدف الوظيفة العامة هو تقديم الخدمة العامة الموجهة للصالح العام . ( سؤال اختياري )

* لا تلتزم المؤسسة بالنظام المفتوح بترقية الموظف حسب الاقدمية . ( صواب )

* من مساوئ النظام المفتوح استغلالي واستفزازي ويبقي الموظف في حالة قلق دائمة تحت رحمة صاحب المشروع.




وبالتوفيق للجميع هذي رؤوس اقلام عن امتحان ادارة الخدمة المدنية ads 202 مناطق نموذج أ

[BRuNcH]

الاختبار جاء للعلوم الادارية ads 202

اكرر النموذج أ

وللتوضيح فقط

20 سؤال صح وخطا

20 سؤال اختياري

10 اسئلة ترتيب مقسمة لمجموعتين

[خطيير]

اسال الله ان ييسر امورك بالدنيا والاخرة وان ييسر اختبارك ويوفقك لما يحبه ويرضاه

[gaydalreem]

الله يعطيك العافيه اخوي على مجهودك الاكثر من رائع ...
وانا كنت معك في نفس الاختبار النموذج أ و كان الاختبار سهل ما قصر الدكتور او من وضع الإسالة
ومن الإسالة الي ذكرتها السؤال التالي :
"*في اي مرحلة يبحث فيها الموظف عن مستقبل او وظيفة اعلى ( مرحلة الاستطلاع والاستكشاف )"
صيغة السؤال كانت بالشكل التالي:
مرحله بحث الافراد عن العمل او الوظيفة المقصودة للحصول عليها والتعرف على متطلباتها او بمباشرتهم لها
والاجابه الصحيحه هي :
مرحله التأسيس

[BRuNcH]

شكراا على الاضافة قايد الريم

[nour al3mr]

الله يعطيك العافية و يبارك بك

أضيف هنـآ :

][ فهرسة أسئلـة الإختبآرات النهائيــة طُلآب - الفصل الثـآنـــي لِـ عـآم 1434/2013 ][

[الجنرال2]

كنت احسب راح اشوف صعوبه مثل الاقتصاد الجزئى الترم اللى راح
ترا الاسئله مو لهذه الدرجه من التعقيد
اللى درس من بدرى راح يجد الاسئله سهله صراحه
هو صحيح يكتب التعريف ثم يضع كلمه تغير معناه ويصير خطا
بس هو يسوى الصح
مو حق الاقتصاد الجزئى يجيب التعريف كما هو ويحذف كلمه من التعريف وتصير خطا
ويوم تراجعه على الدرجات يقولك فى كلمه ناقصه
سلامات ترا هى مو قاعده او قانون
تجيب تعريف وتغير معناه بكلمه اى شىء
بس مو تيجى تشيل كلمه من التعريف تقولى صار خطا
مثال :العمل:كل مجهود انسانى ذهنى يسهم فى انتاج السلع والخدمات
يقول خطا مجهود ذهنى او جسمانى
ترا التعريف يقول ذهنى او جسمانى
الحين اللى يبنون العماره مو يعتبر هذا عمل هل هم الحين يقومون بعمل ذهنى وجسمانى فى نفس الوقت؟
ترا فى دكاتره حافظين المنهج عن ظهر قلب لكن مو فاهمين شىء
اسف على الاطاله
بس انا كنت متوقع يجيب تعريف ويحذف كلمه وكذا مثل الاقتصاد الجزئى
لكن الحمد الله هو يجيب الشىء ويضع كلمه تغير معناه
موفقين يا شباب
ومشكور يا صاحب الموضوع على التعاون موفق

[نعناع مديني]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة الجنرال2 كنت احسب راح اشوف صعوبه مثل الاقتصاد الجزئى الترم اللى راح ترا الاسئله مو لهذه الدرجه من التعقيد اللى درس من بدرى راح يجد الاسئله سهله صراحه هو صحيح يكتب التعريف ثم يضع كلمه تغير معناه ويصير خطا بس هو يسوى الصح مو حق الاقتصاد الجزئى يجيب التعريف كما هو ويحذف كلمه من التعريف وتصير خطا ويوم تراجعه على الدرجات يقولك فى كلمه ناقصه سلامات ترا هى مو قاعده او قانون تجيب تعريف وتغير معناه بكلمه اى شىء بس مو تيجى تشيل كلمه من التعريف تقولى صار خطا مثال :العمل:كل مجهود انسانى ذهنى يسهم فى انتاج السلع والخدمات يقول خطا مجهود ذهنى او جسمانى ترا التعريف يقول ذهنى او جسمانى الحين اللى يبنون العماره مو يعتبر هذا عمل هل هم الحين يقومون بعمل ذهنى وجسمانى فى نفس الوقت؟ ترا فى دكاتره حافظين المنهج عن ظهر قلب لكن مو فاهمين شىء اسف على الاطاله بس انا كنت متوقع يجيب تعريف ويحذف كلمه وكذا مثل الاقتصاد الجزئى لكن الحمد الله هو يجيب الشىء ويضع كلمه تغير معناه موفقين يا شباب ومشكور يا صاحب الموضوع على التعاون موفق

دكتور الاقتصاد الجزئي نفسيه والله اعلم
اغلب الشباب اللي اعرفهم حملوا المادة
والسبب صعوبة الأسئلة المبالغ فيها
بعكس البنات اللي كانت درجاتهم في المادة جدا ممتازة مع انه سبحان الله المقرر نفسه
لكن هذه النفسية وهذه سواتها

[BRuNcH]

للرفع للاخوة والاخوات الي اختباراتهم بجدة

وتخصصهم علوم ادارية

[مجروح الزمن 11]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة brunch * لا تقبل استقالة الموظف الموقوف او المحال لمحاكم تاديبية الا بعد الحكم بالقضية . *في الدول الاشتراكية فإن فرص العمل خارج القطاع الحكومي محدودة وان فقد وظيفته فانه يتعرض لمخاطر لا حد لها بعكس الدول الراسمالية فهي تمكن الموظف من الحصول على وظيفة اخرى بسهولة ويسر خارج نطاق الحكومة . * الاستغناء عن مدير متقدم بالسن واستبداله بمدير شاب يمثل اتجاها غير صحيح اذا كان السبب هو الحكم على عدم النشاط الاول لكونه متقدم بالسن * حين يصدر قرار انهاء الخدمة فانه يصدر بمجرد الاعلان ولا يكون الموظف بعد انعدام اهليته موظفاً قانونيا انما موظفا فعليا ولا يستحق مرتباً عن هذه الفترة بل يستحق تعويض عما قام به من عمل . * التوبيخ هي عقوبة ادارية مؤثرة وهي اشد من الانذار . * المحظورات الوظيفية للعاملين ( حفظ كامل ) جاء عليها سؤال اختياري * التدريب خلال سلة البريد اليومي هو اسلوب تدريب للمديرين الجدد. * الاحتياج التدريبي : هو تلك الفجوة التي تقع بين الاداء الحالي والاداء المرغوب سواءا كما او نوعا او كليهما . ( انتبه للتعريف بيجيك عليه اختيارات متلاعب بها والاجابة لا شيء مما سبق لانه يحط كلمة الحالي بدال المرغوب) * مستلزمات التدريب الرئيسية ( حفظ ) * تعريف التعليم جاء صح وخطا والاجابة كانت خطا لان التعريف المذكور بالاختبار هو تعريف التنمية . * اهداف التدريب ( حفظ ) * استراتيجيات التدريب ( حفظ ) * خطوات التعيين بالترتيب ( حفظ) * المؤهل الدراسي يعتبر شرط اساسي للحصول على الوظائف ( صح او خطا ) *الوظيفة العامة ( تعريفها جاء صح وخطا ) والاجابة خطا لانه حط كلمة غير المتجانسة وهي المتجانسة * ادارة الخدمة المدنية هي للمدنيين للعسكريين لا شي مما سبق كل ما ذكر صحيح . * الاجر الصافي تعريف جاء متلاعب فيه صح وخطا ووضعت كلمة النقد العيني مع الاجر بعد خصم الاستحقاق * الاجور احفظها واحفظ انواعها . *العوامل المؤثرة في تحديد الاجور والمرتبات ( حفظ ) جانا ثلاث خيارات والاجابة كانت جميع ما سبق . * التنسيب يتقاضى فيه الموظف اجره من ادارته الام - صح او خطا - * الاعارة يتقاضى الموظف راتبة من الادارة الام - صح او خطا - * الموظف المعار اذا كان اكثر من سنة يفضل اشغال درجته بدلا من بقائها شاغره على ان توضع له درجة خلال السنة التي سيعود بها - خيارات وكانت الاجابة كل ما ذكر صحيح - * خرائط الاحلال جاء عنها سؤال . * تعريف الترقية في النظام المفتوح والنظام المغلق جاء عليها سؤالين لازم تفرق بينهم وتفهمهم زين *في اي مرحلة يبحث فيها الموظف عن مستقبل او وظيفة اعلى ( مرحلة الاستطلاع والاستكشاف ) * اختبار الذكاء يستخدم لمعرفة مدى قدرة الموظف في كسب ثقة المرؤوسين . ( خطا والصواب اختبار القدرة الادارية ) * الاختبار الشخصي هو للوقوف على المهارات الخاصة بالموظف ( خطا انما الصواب الوقوف على السمات الشخصية ) * المقابلات الهادئة والموجهة يعرف من خلالها صفات شخصية معينة ( صح) * تخطيط الموارد البشرية ( وضع خطة للموارد البشرية - موازنة عامة - تنفيذ سياسة الدولة ) * البطالة الظاهرية والبطالة المقنعة ( حفظ ) جانا تعريف البطالة المقنعه لكن مكتوب انه تعريف الظاهرية وهو خطا * من استخدامات توصيف الوظائف ( انهاء المشاكل والشكاوي بين الموظفين ) احفظوا استخداماتها . * مساوئ ومحاسن كل من النظام المغلق والمفتوح ضروري حفظهم. * جمع المعلومات جاء عنها سؤال ترتيبي . * هدف الوظيفة العامة هو تقديم الخدمة العامة الموجهة للصالح العام . ( سؤال اختياري ) * لا تلتزم المؤسسة بالنظام المفتوح بترقية الموظف حسب الاقدمية . ( صواب ) * من مساوئ النظام المفتوح استغلالي واستفزازي ويبقي الموظف في حالة قلق دائمة تحت رحمة صاحب المشروع. وبالتوفيق للجميع هذي رؤوس اقلام عن امتحان ادارة الخدمة المدنية ads 202 مناطق نموذج أ

الله يعطيك العافية على مجهوداتك ,انت من الاعضاء الي يستحقوووووووووون اوسمه في هذا المنتدى مع بعض الزملااااء بارك الله فيك