اسئلة علم نفس نمو هامه

[dola.m]

دي اسئلة علم نفس نمو انا كتبتها ومو شاملة للكتاب كلو فقط للمراجعة وان شاء الله اكتب باقي الفصول اتمنى انها تفيدكم

-------------------------------------------------------------------------
الفصل الاول
من اشهر من استخدمو طريقة تسجيل تاريخ الحياه (تشارلز دارون)
الموسس الحقيقي لمدرسة نظرية التحليل النفسي (فرويد)
من احسن المصادر التي تمدنا بالمعلومات (تسجيل تاريخ الحياه)
من اهم وسائل جمع المعلومات (القياس)
من وسائل جمع المعلومات عدديها:(الملاحظه-المقابله-القياس-دراسة الحاله-تاريخ تسجيل الحياه)
من انواع المتغيرات عدديها:(المستقل-التابع-الدخيل)
من اشهر الباحثين الذين اعتمدو في دراستهم المنهج الاكلنيكي(جان بياجيه)
المنهج التجريبي للكشف عن الحقائق النفسيه عدديها :(صياغة المشكله-جمع المعلومات-الدراسة الاستطلاعيه-فرض الفروض- اختبار صحة الفروض-التطبيقات العلميه للنتائج المستخلصه)
يشير (ابنهيم)انه يوجد في ميدان علم النفس عدة مناهج عدديها:(المنهج الوصفي-التجريبي-الاكلنيكي-التاريخي-الاحصائي)
اكثر طرق البحث دقة وموضوعيه واهميه(المنج التجريبي)
يوصف بأن الطريقه المستعرضه بأنها (معياريه)
الموسس الحقيقي لنظرية النمو النفسي الاجتماعي(اريكسون)
الموسس الحقيقي لنظرية النظج(رنولد جيزل(
الموسس الحقيقي للنظرية المعرفيه(بياجيه)
هو الرائد الاول للنظرية المعرفيه النمائيه(بياجيه)
مرحلة يتجاوز فيها الطفل او المراهق عالمه المحسوس الى عالمه المعقول (العمليات المجرده)
يعتبر اركسون الاحساس( بالثقه بالنفس)من اهم مكونات الشخصيه السويه
تعمل (الانا)كوسيط بين الهو والواقع الخارجي
تشير (نظرية النضج( الى اهم النظريات الهامه في تفسير النمو
يرى فرويد ان (العوامل البيولوجيه) تلعب دورا هاما في تطور الشخصيه
وتمثل (الشخصيه) في نظر فرويد المحور الاساسي
------------------------------------------------------------------------
الفصل الثاني
يقصد (بالمرحلة)فترة من عمر الفرد يمتاز فيها بالاتصاف بمجموعة معينه من الصفات
هي مراحل خلق الانسان في رحم امه وومراحل نشأته وحياته (الاطوار)
يشبه فيها الجنين في مظهره لقمة ممضوغة وتظهر فيها بالفعل مايشبه اثار اسنان مغروزة (مرحلة المضغة)
هي المرحلة التي يعقل فيها الطفل معاني العورة (مرحلة الاستئذان او التمييز)
وهي مرحلة تبدأ من الفطام وحتى سن الاستئذان(مرحلة الطفل الغير مستئذن او الغير المميز للعورة)
هي مرحلة تتحدد فيها مستويات قريبة من مستويات الكبار حيث انها الاستئذان على وجة الاطلاق(بلوغ الحلم)
هي مرحلة بلوغ المسئوليات الكبرى(بلوغ الاشد)
ان هذه المرحلة هي اقرب الى رد الدين من الابناء الى الوالدين(مرحلة ارذل العمر الهرم)
تؤثر (الحالة الصحيه للآم)الحامل على النمو الطبيعي للجنين
تدل البحوث على ان انسب سن للحمل الأم هو من (20 - 35)سنة
(التدخين وتعاطي الأم للكحوليات والمخدرات)قبل الحمل يؤدي الى اصابة الجنين ب اعاقات جسميه وعقلية
هي الوحدة الاجتماعية الاولى والبيئه الاساسيه التي ترعى الفرد (الاسرة)
الطفل من (السنة الاولى الى السنه السادسه)يكون معدل النمو سريع جدا
ينصح الاطباء الأمهات ان يتجنبن تناول العقاقير مهما بدت بسيطة وخاصة ف الاشهر( الثلاثة الاولى من الحمل)
اذا استخدمت الأم الحامل (الاشعة السينيه )لأي سبب سواء علاجي او تشخصي دمرت الجنين
(الأنفعالات الحاده) التي تتعرض لها الأم الحامل اثناء الحمل تؤثر ع الجنين داخل الرحم وبعد ولادتة ايضا
ان بلوغ الرشد هوا (بلوغ القوة)
الرضاعة مدتها (عامان (
(النضج والتعلم) متلازمان كلاهما ضروري فلا نمو بلا نضج ولا نمو بلا تعلم
الزيادة ف الطول او الوزن او الحجم (تغيرات كمية (
ظهور اعداد من الاسنان وكذلك ف العضلات (تغيرات عددية (

[dola.m]

الفصل الثالث
تعتبر المرحلة (الجينية) من اهم مراحل النمو فهي تمثل حجر الأساس في نمو الطفل
تبدأ هذة المرحلة من تلقيح البويضة الانثوية بالحيوان المنوي حتى نهاية الاسبوع الثاني(مرحلة البويضة المخصبة الزيجوت)
يمكث الجنين داخل الرحم مدة 281 يوما منذ تلقيح البويضة
انواع الولادة(ولادة طبيعية - ولادة الألية- ولادة قيصرية)
تمتد هذة المرحلة من الأسبوع الثالث الى الأسبوع الثامن(مرحلة الجنين الخلوي)
تمتد هذة المرحلة من بداية الشهر الثالث وحتى الولادة (مرحلة الجنين المكتمل)
عوامل ومشكلات وراثية منها(عدم توافق دم الزوجين-الهيموفيليا-فقر الدم-عمى الألوان)
ماهي الأمراض التي تصيب الحامل وتحدث الخلل في نمو الجنين منها(الحصبة الألمانية-الزهري-مرض السكر)
الوليد الذي يولد قبل السابع والثلاثين اسبوعا من مدة الحمل يسمى بالطفل(الخديج)
يكون راس الجنين الى اسفل ورجلاه وقدماه اللى اعلى يسمى هذا الوضع بـ (التخفيف)
الولادة اصبحت علما يسمى بعلم (التوليد)
خروج المشيمه تستغرق هذه المرحلة (ربع ساعة تقريبا)
يمر المخاض بـ( ثلاث مراحل)
انواع التوائم تنقسم الى مرحلتين (توائم متماثلة وتوائم غير متماثلة)
الصفات السريريه للخديج (ضعيف البكاء تنفسه سريع-استعدا للاصابة باللألتهابات-حرارة الجسم منخفضة-يبدو لونه اصفرا)
من اهم ميزات التصوير الصوتي(تشخيص الحمل في اسابيعه الأولى-تحديدعمر الجنين-تشخيص الحمل التؤامي -تحديد جنس الجنين-اكتشاف اورام المبيض)

--------------------------------------------------------------------------------------------------
الفصل الرابع
يطلق على مرحلة المهد الرضاعة (مرحلة الوليد-مرحلة المهد-مرحلةالرضيع-مرحلة الفطيم)
من اهم مقاييس اختبار الكفاءة حديث الولادة هوا مقياس (ابجر)
ان المولود غير قادرا على التكيف مع البيئة خارج الرحم يجب وضعه بجهاز يسمى هذا الجهاز (الحاضن)
تبدأ ظهور اسنان الطفل في الشهر (السادس او السابع)
الدوافع والحاجات الفسيولوجيه الاساسيه التي لابد من اشباعها عندما يولد الطفل ماهي(الحاجة الى النوم-الغذاء-تنظيم درجة الحرارة-الاخراج(
يحتاج الوليد الى (ثماني) رضعات ف اليوم
تعتبر حاسة (السمع)اقل الحواس اكتمالا عند الولادة
تعتبر حاسة (التذوق)اكثر اكتمالا من حاسة البصر والسمع
يقول( بياجية) ان الذكاء في مرحلة (المهد او الرضاعة)يكون حسيا حركيا وايضا سرعة نمو الذكاء
مرحلة (الأختراع)تبدأ من الشهر الثامن الى النضج
اكثر الأنفعالات شيوعا في مرحلة المهد ( الغضب)
هوا نقل الطفل تدريجيا من الرضاعة الطبيعية او الصناعية الى التغذيخ الطبيعيه(الفطام)
في بداية العام الأول يظهر الوليد اهتماما بما يجري حوله
من الشهر الرابع الى الشهر السابع يستطيع الطفل ان يميز بين اصوات الفضب واصوات الفرح
وفي نهاية العام االأول يستطيع ان يميز الغرباء
المشكلات الأنفعالية من الأسباب التي تؤدي الى تأخير الطفل في مظاهر النمو اللغوي
الضعف العقلي من اسباب تأخر الطفل في نموه اللغوي
ان الأعاقات السمعية قد تكون سبب في مشكلات الكلام لدى الطفل
تعتبر عمليات التنشئة الاجتماعية من العمليات الأساسية التي عن طريقة يتشكل سلوك الفرد
من مراحل النمو اللغوي في مرحلة المهد (مرحلة الصراخ-المناغاة-التقليد-الجملة ذات الكلمة الواحدة-الجملة ذات الكلمتين)

[محلل شخصيات]

جزاك الله خير
مجهود مميز ^_^

[hana88]

الله يعافيك ما كملتي باقي الفصول

أنا أختباري اليوم العصر

[koko moon]

جزاك الله خير اختي

وجعله في ميزان حسناتك

[dola.m]

سامحوني ع التأخير بس انشغلت كتبت باقي الفصول وادعولي موفقين



الفصل الخامس
تمتد مرحلة( الطفولة المبكره( من نهاية السنة الثانية الى السنة السادسة
الطفولة المبكرة وفقا للأساس التربوي عرفة بأسم(مرحلة ماقبل المدرسة)
تمتاز مرحلة الطفولة المبكرة بنمو وجسمي وحركي(اقل اثارة وسرعة)
الطفولة المبكرة مرحلة(استكشاف)
يتراوح عدد ساعات النوم في مرحلة الطفولة المبكره حوالي(11-12)ساعة
تكون عادات الأخراج قد تكونت في مرحلة الطفولة المبكرة
ان( طفل الثالثة )يدرك اشكال الأشياء اما (طفل السادسة) يعتمد اكثر على الألوان
فأن ادراك الطفل في مرحلة الطفولة المبكره يتميز( بتمركزه حول ذاته )
تعتبر مرحلة الطفولة المبكرة (مرحلة النشاط الحركي المستمر)
يطلق البعض على مرحلة الطفولة المبكرة (مرحلة السؤال)
من اهم مظاهر النمو العقلي في هذه المرحلة(نشاط سلوك الستطلاع والستكشاف-التخيل-اكتساب بعض المفاهيم-التفكير)
عوامل اثارة السلوك الأستطلاعي الأستكشافي في هذه المرحلة(الجدة-التعقيد-الغرابة)
تمتاز مرحلة الطفولة المبكرة على (قوة خيال الأطفال)
ابرز الأنفعالات في مرحلة الطفولة المبكرة(الخوف-الغضب -الغيرة)
اسباب الثورة النفعالية لدى الطفل المبكر(رغبتة في تاكيد ذاته-لايعترف بما هو حاضر-المولود الجديد)
ان الطفولة المبكرة هي( اسرع مرحلة نمو لغوي) لدى الطفل
خصائص لغة الطفل في الطفولة المبكرة(ان تتعلق بالمحسسوات لا المجردات-ان تتركز حول الذات-السذاجة وعدم الدقة-مفاهيمه وتراكيبه الخاصة في الكلام)
العوامل التي تؤثر في النمو اللغوي(وسائل الأعلام-الخبرات ونوع المثيرات الجتماعية-الأضطرابات الأنفعالية-الجو الثقافي للأسرة- الحكايات والقصص)
(الطفولة المبكرة) هي مرحلة التي تسبق مرحلة تكوين شلة الرفاق
مظاهر النمو الأجتماعي (تنمو الصداقات-يتعلم المعايير الأجتماعية-العدوان والشجار-ينمو الأستقلال والضمير)
(ان لطفل في هذه المرحلة يكتسب ثقافة المجتمع الذي يعيش فيه)
من الأمراض النفس الجسميه في هذه المرحلة(فقدان الشهيه-اللتهاب القولون-التبول الاارادي-السكر-الحساسية والربو)


الفصل السادس
اطلق البعض على مرحلة الطفولة المتاخرة مرحلة(الطفولة الهادئة)
تمتد مرحلة الطفولة المتاخرة من (السادسة الى الثانية عشر)
ويطلق عليه المربون مرحلة (المدرسة الابتدائية)
ويتميز (ببطء معدل النمو)
يأخذ الاطفال في مرحلة الطفولة المتاخرة (الأمور بجدية تامة )
من الأمراض المعدية في هذه المرحلة(الحصبة الجدري المائي النكاف)
من مظاهر النمو الفسيولوجي في هذه المرحلة (تزايد ضغط الدم)
تنمو (حاسة اللمس)نموا كبيرا حتى ان الطفل يتفوق على الراشد الكبير من هذه الناحية وهي عند البنات اقوى
وتعتبر هذه المرحلة مرحلة (النشاط الحركي)لا يستطيع الطفل ان يضل ساكنا بلا حركة
المهارات الحركية في هذه المرحلة(مهارات خدمة الذات-الخدمة الأجتماعية-المهارات المدرسية-اللعب)
يكون النمو العقلي في مرحلة الطفولة المتاخرة نموا سريعا
وتتميز هذه المرحلة بالقدرة ع الأبتكار
في هذه المرحلة يتجه خيال الأطفال الى (الواقعية والأبداعية)
(وفي الطفولة المبكرة يعبرون عن انفعالاتهم بشكل اكثر انضباطا)
تزداد مثيرات (الخوف و الغضب)في هذه المرحلة
ويكتشف الطفل في هذه المرحلة ان (الكلام وسيلة هامة للأنتماء الى الجماعة )
يدخل الطفل المدرسة وقائمة مفرداته تضم اكثر من (2500)كلمة
العوامل المؤثر في النمو اللغوي(الحالة الجتماعيةوالثقافيه-تأثير الأم)
يلعب (المدرسون)في هذه المرحلة دورا كبير في عملية التنشئة الجتماعية
(وفي نهاية هذه المرحلة يتوحد الطفل مع دورة الجنس) ف الذكور يميلون للتشبه بالرجال والأناث يميلون للتشبه بالسيدات
يطلق على مرحلة الطفولة المتاخرة مرحلة( اللعب)
في مرحلة الطفولة المتاخرة (عادة ماتكون مرحلة الصحة الجيدة )
(نسبة وفيات الذكور اكثر من الأناث في هذه المرحلة)
عوامل تؤثر على علاقة الطفل في مرحلة الطفولة المتاخرة(وظيفة الأب-توقعات الوالدين-المكانة الأجتماعية-شخصية الوالدين-التماسك الأسري)

[dola.m]

الفصل السابع
تمتد مرحلة المراهقة من ( الثالثة عشرة الى حوالي الحادي والعشرين)
مرحلة من مراحل النمو الفسيولوجي التي تسبق المراهقة (البلوغ)
مرحلة تبدأ بالبلوغ وتنتهي بالرشد(المراهقة)
من خصائص المراهقة(مرحلة البحث عن الذات وعن الهوية الذاتيه-مرحلة اتخاذ القرارات-تكثر الصراعات)
(لايجوز لنا ان نصف شخصا عمره خمسين سنه بالمراهق)
تعتبر مرحلة(المراهقة)ولادة جديدة للفرد في الحياة الأجتماعية
يتميز النمو العقلي في هذه المرحلة بحدوث تغيرات (كمية وكيفيه)
العوامل التي تؤثر ف النمو العقلي في هذه المرحلة(الوراثة-التسهيلات البيئيه-التعليم-وسائل الاعلام)
تتصف الأنفعالات في مرحلة المراهقة بأنها انفعالات (عنيفة منطلقة متهورة)
خصائص الأنفعالات في مرحلة المراهقة(الرهافة-الكائبة-الأنطلاق-عدم الثبات)
العوامل المؤثرة ف النمو الأجتماعي(الأسرة-جماعة النظائر)
اشكال المراهقة(المراهقة التكيفية-المراهقة الأنسحابية المنطوية-العدوانية المتمردة-المنحرفة)
مشكلات مرحلة المراهقة(الجناح او الجنوح-الأنحراف الجنسي-الأغراق في عالم احلام اليقضة-الأنقطاع عن الدراسة)
(احلام اليقضة) في مستواها الأيجابي مفيدة للتنفيس عن صعاب الحياة
(احلام اليقضة )تصبح مشكلة نفسية واجتماعية وعقلية لدي بعض المراهقين والمراهقات اذا غدت ملجأ مستمرا يعيش فيه المراهق
(يصف بعض علماء النفس ان هذه المرحلة انها عهد ثورة وحيرة وصراع )
المتغيرات الرئيسية التي تحدد شكل المراهقة (عوامل تتعلق بسرعة التغيرات الجسمية والجنسية .. -تتعلق بغموض البيئه-عوامل اسرية-عوامل تتصل بالرفاق و الراشدين-كثرة الأحباطات-خبرات المراهق)
المشكلات الأنفعالية في المراهقة(الحب-الخوف-القلق-الأكتئاب واليأس والقنوط)
هي نهاية مرحلة البلوغ وبداية مرحلة المراهقة(المرحلة الثالثة)
من مظاهر النمو الجسمي عند الأناث نعومة الصوت ورقتة وعند الذكور تغير في نبرة الصوت وظهور الشعر في اماكن مختلفة لكلا الجنسين
( المراهق في بدء المرحلة يكون توافقة الحركي غير دقيق)



وبكذا خلصت باقي الفصول والله يوفقنا جميعا

[rayano83]

ما أقول الا جزاك الله ألف خير و جعله في موازين حسناتك.
بس هل المنهج نفسه للطلاب و الطالبات؟

[bebow]

الله يعطيك العافيه ويجعلها في ميزان حسناتك

[سجاهي]

الله يجزيك الف خير
بالمناسبه تم تجميعها بملف برابط التالي
http://www.4shared.com/office/_1lZOdbe/______.html
اتمنى لكم التوفيق يارب