InstagramTwitterSnapChat


 
وصف

العودة   منتديات سكاو > الملتقيات الجامعية > ملتقى السنة التحضيرية > ملتقى المسار العلمي إنتظام
التسجيل مشاركات اليوم البحث
   
   


عند مشكله في الرياضيات

ملتقى المسار العلمي إنتظام

إضافة رد
 
أدوات الموضوع إبحث في الموضوع انواع عرض الموضوع
منتديات طلاب وطالبات جامعة الملك عبد العزيز منتديات طلاب وطالبات جامعة الملك عبد العزيز
  #1  
قديم 13-10-2011, 12:34 AM
الصورة الرمزية goge

goge goge غير متواجد حالياً

جامعي

 
تاريخ التسجيل: Sep 2010
نوع الدراسة: تعليم عن بعد
المستوى: الأول
الجنس: أنثى
المشاركات: 54
افتراضي عند مشكله في الرياضيات


السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

عندي مسائل في الرياضيات ماقدرت احلها فياليت تقدرو تساعدوني

يقول اوجدي الدومين(domain)والرينج(range) طبعن انا اعرف اطلع الدومين بس الرينج
ماعرفت اطلعوا فياليت تساعدوني
المسائل هي
1- x^2+4 جميع هذه القيمه داخل جذر
2- x داخل جذر-2
3-x2-6
4-x قسمة lxl
قياليت تعلموني كيف اطلع الرينج وشكرا
رد مع اقتباس

 

منتديات طلاب وطالبات جامعة الملك عبد العزيز منتديات طلاب وطالبات جامعة الملك عبد العزيز
قديم 13-10-2011, 01:23 AM   #2

Ma3QoLa!

Da7MoN ..~

الصورة الرمزية Ma3QoLa!

 
تاريخ التسجيل: May 2010
التخصص: Mechanical Engineering
نوع الدراسة: إنتظام
المستوى: الخامس
الجنس: ذكر
المشاركات: 860
افتراضي رد: عند مشكله في الرياضيات

هوا شوفي الرينج معروف انو اصعب من الدومين،،

لكن في ملخص جمال السعدي ذكر طريقة سهلت جداً هرجة الرينج

الطريقة هيا تطلعي اول شيء الدومين،، بعدين عندك حالتين

1- اذا كان الدومين يحتوي على فترتين سالبه وموجبة،، تعوضي بأطراف الفترة والصفر،، ويكون الناتج من اصغر قيمة الى اعلى قيمة هوا الرينج
2- اذا كان الدومين كلها موجبة او كلها سالبه،، تعوضي بأطرف الفترة والناتج يكون هوا الرينج

طبعاً فيه حاجة لازم تعرفيها،، انو الرينج هوا مسقط الدالة على المحور y

يعني هوا النواتج اللي تطلعها الدالة

،،،

ع كل حال

بالنسبة لاسئلتك

جذر (x^2+4)

توجدي المجال حقها ح يطلع R ،، اللي هوا كل الاعداد الحقيقية = (∞, ∞-)

تعوضي في الدالة بـ اطراف الفترة والصفر

جذر(4 + 2^(∞-)) = ∞
جذر(4 + 2^(∞)) = ∞
جذر(4 + 2^(0)) = 4

يعني الرينج من اقل قيمة الى اعلى قيمة

(∞, 4]

،،،

المسألة الثانية

مافهمت اش هوا اللي داخل الجذر،، x ولا -2؟

،،،

المسألة الثالثة

انتي تقصدي x تربيع صح؟

6 - 2^x

الدومين حقها R = (∞, ∞-)

بالتعويض باطراف الفترة والصفر

6 - 2^(∞-) = ∞
6 - 2^(∞) = ∞
6 - 2^(0) = -6

يعني الرينج

(∞, 6-]

،،،

المسألة الرابعه

x قسمة |x| << المقام |x| صح؟

نطلع اول شيء اصفار المقام،، اللي هوا بس الـ 0

يعني الدومين
{R - {0

يعني = (∞, 0) اتحاد (0, ∞-)

الرينج بصراحه احترت فيه،، لانو ح يطلع يا 1 او -1

مستحيل يطلع عدد غير كدا

فـ اتوقع الرينج ممكن يتمثل ع شكل مجموعة عناصر،، يعني كدا

{1, 1-}

،،،

والله اعلم نقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة

 

Ma3QoLa! غير متواجد حالياً   رد مع اقتباس
 

منتديات طلاب وطالبات جامعة الملك عبد العزيز منتديات طلاب وطالبات جامعة الملك عبد العزيز
قديم 13-10-2011, 12:40 PM   #3

sO0SO0

جامعي

الصورة الرمزية sO0SO0

 
تاريخ التسجيل: Oct 2011
التخصص: غذاء وتغذيه
نوع الدراسة: إنتظام
المستوى: الثالث
الجنس: أنثى
المشاركات: 267
افتراضي رد: عند مشكله في الرياضيات

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ma3qola! مشاهدة المشاركة
هوا شوفي الرينج معروف انو اصعب من الدومين،،

لكن في ملخص جمال السعدي ذكر طريقة سهلت جداً هرجة الرينج

الطريقة هيا تطلعي اول شيء الدومين،، بعدين عندك حالتين

1- اذا كان الدومين يحتوي على فترتين سالبه وموجبة،، تعوضي بأطراف الفترة والصفر،، ويكون الناتج من اصغر قيمة الى اعلى قيمة هوا الرينج
2- اذا كان الدومين كلها موجبة او كلها سالبه،، تعوضي بأطرف الفترة والناتج يكون هوا الرينج

طبعاً فيه حاجة لازم تعرفيها،، انو الرينج هوا مسقط الدالة على المحور y

يعني هوا النواتج اللي تطلعها الدالة

،،،

ع كل حال

بالنسبة لاسئلتك

جذر (x^2+4)

توجدي المجال حقها ح يطلع r ،، اللي هوا كل الاعداد الحقيقية = (∞, ∞-)

تعوضي في الدالة بـ اطراف الفترة والصفر

جذر(4 + 2^(∞-)) = ∞
جذر(4 + 2^(∞)) = ∞
جذر(4 + 2^(0)) = 4

يعني الرينج من اقل قيمة الى اعلى قيمة

(∞, 4]

،،،

المسألة الثانية

مافهمت اش هوا اللي داخل الجذر،، x ولا -2؟

،،،

المسألة الثالثة

انتي تقصدي x تربيع صح؟

6 - 2^x

الدومين حقها r = (∞, ∞-)

بالتعويض باطراف الفترة والصفر

6 - 2^(∞-) = ∞
6 - 2^(∞) = ∞
6 - 2^(0) = -6

يعني الرينج

(∞, 6-]

،،،

المسألة الرابعه

x قسمة |x| << المقام |x| صح؟

نطلع اول شيء اصفار المقام،، اللي هوا بس الـ 0

يعني الدومين
{r - {0

يعني = (∞, 0) اتحاد (0, ∞-)

الرينج بصراحه احترت فيه،، لانو ح يطلع يا 1 او -1

مستحيل يطلع عدد غير كدا

فـ اتوقع الرينج ممكن يتمثل ع شكل مجموعة عناصر،، يعني كدا

{1, 1-}

،،،

والله اعلم نقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة
الله يعطيييكـ العااافيه معقووولهـ

من اووول احوووس في الرينج مو راضي يطلع معايا الحين فهمته الحمد الله نقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة

وبالنسسسبه لحلك للسؤال الأخيررر حلك صحيح شفت الحل في ملخص اشرف بركات نفس حلك

الله يوووفقك ^^

 

sO0SO0 غير متواجد حالياً   رد مع اقتباس
 

منتديات طلاب وطالبات جامعة الملك عبد العزيز منتديات طلاب وطالبات جامعة الملك عبد العزيز
قديم 14-10-2011, 11:02 AM   #4

قطرات ظمــآ

جامعي

الصورة الرمزية قطرات ظمــآ

 
تاريخ التسجيل: Jul 2011
التخصص: طب وجراحة
نوع الدراسة: إنتظام
المستوى: الثالث
الجنس: أنثى
المشاركات: 42
افتراضي رد: عند مشكله في الرياضيات

معليه بس عندي سؤال للاخ يلي حل السؤال
في اول مسالة
جذر (x^2 +4 ) لمن اعوض بالصفر
راح تبقى 4 لحالها صح ؟؟
وجذر 4 يساوي 2 ليه كتبت الجواب 4 ؟؟؟

 

قطرات ظمــآ غير متواجد حالياً   رد مع اقتباس
 

منتديات طلاب وطالبات جامعة الملك عبد العزيز منتديات طلاب وطالبات جامعة الملك عبد العزيز
قديم 14-10-2011, 06:37 PM   #5

Ma3QoLa!

Da7MoN ..~

الصورة الرمزية Ma3QoLa!

 
تاريخ التسجيل: May 2010
التخصص: Mechanical Engineering
نوع الدراسة: إنتظام
المستوى: الخامس
الجنس: ذكر
المشاركات: 860
افتراضي رد: عند مشكله في الرياضيات

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة قطرات ظمــآ مشاهدة المشاركة
معليه بس عندي سؤال للاخ يلي حل السؤال
في اول مسالة
جذر (x^2 +4 ) لمن اعوض بالصفر
راح تبقى 4 لحالها صح ؟؟
وجذر 4 يساوي 2 ليه كتبت الجواب 4 ؟؟؟
احسنتي خيتو نقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة

المعذره ع الخطأ،، صحيح الرينج ح يكون 2 الى مالا نهاية ^^

الف شكر لك ع التعديل

 

Ma3QoLa! غير متواجد حالياً   رد مع اقتباس
 

إضافة رد


تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع

 


الساعة الآن 01:00 AM


Powered by vBulletin® Version 3.8.9 Beta 3
Copyright ©2000 - 2025, vBulletin Solutions, Inc.
Ads Organizer 3.0.3 by Analytics - Distance Education

أن كل ما ينشر في المنتدى لا يمثل رأي الإدارة وانما يمثل رأي أصحابها

جميع الحقوق محفوظة لشبكة سكاو

2003-2025