أول مشاركة وبحاجة لرأيكم عاجلاً حول أداة الدراسة والفروض

[fa124sa]

إخواني أتشرف بالانضمام إليكم وآمل المشاركة في المثال التالي حيث أنني بحاجة للتأكد مما كتبت
المثال / من خلال دراستك لمناهج البحث أجب عن ما يلي /
أراد خالد عمل دراسة حول أحد مداخل التدريس الحديثة القائمة على التشجيع الفوري للإجابات كمدخل للتدريس على التحصيل والاتجاهات لدى طلاب الثانوية الأولى بعنيزة من خلال الموضوع السابق أجب عن مايلي :

ضع عنوان للدراسة
حدد العينة وكيفية اختيارها
حدد العامل المستقل
حدد المتغير التابع وعدده
ضع فرضيات أو اسئلة الدراسة
حدد الأساليب الإحصائية المناسبة
ماهي أدوات الدراسة وعددها
كيف يمكنك تحديد الصدق والثبات
نوعية الدراسة والمنهج المستخدم

[عماد الحسن]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة fa124sa إخواني أتشرف بالانضمام إليكم وآمل المشاركة في المثال التالي حيث أنني بحاجة للتأكد مما كتبت- المثال / من خلال دراستك لمناهج البحث أجب عن ما يلي / أراد خالد عمل دراسة حول أحد مداخل التدريس الحديثة القائمة على التشجيع الفوري للإجابات كمدخل للتدريس على التحصيل والاتجاهات لدى طلاب الثانوية الأولى بعنيزة من خلال الموضوع السابق أجب عن مايلي :

أهلا بكم أخي الكريم ونتشرف بكم في المنتدى ،،
الموضوع جميل جداً وهو تدريب على البحث العلمي.. تفضل مشاركتي، وقد كتبتها بسرعة ونأمل التعديل والاضافة من بقية الطلاب:

ضع عنوان للدراسة/ أثر مداخل التدريس الحديثة القائمة على التشجيع الفوري للإجابات كمدخل للتدريس على التحصيل والاتجاهات لدى طلاب الثانوية الأولى بعنيزة .
حدد العينة وكيفية اختيارها / طلاب الثانوية الأولى بعنيزة عدد 30 طالب.
حدد العامل المستقل /مداخل التدريس الحديثة القائمة على التشجيع الفوري
حدد المتغير التابع وعدده/ اثنين هي التحصيل والاتجاهات لدى طلاب الثانوية الأولى بعنيزة
ضع فرضيات أو اسئلة الدراسة /
توجد علاقة ذات دلالة احصائية بين مداخل التدريس الحديثة القائمة على التشجيع الفوري للإجابات و التحصيل والاتجاهات لدى طلاب الثانوية الأولى بعنيزة.
حدد الأساليب الإحصائية المناسبة / اختيار عينات عشوائية من مجتمع البحث
ماهي أدوات الدراسة وعددها / الصدق هو أن يقيس الاختبار ما وضع لأجله.
والثبات هو أن تتكرر نفس النتائج لو تكرر الاختبار بنفس الظروف
كيف يمكنك تحديد الصدق والثبات / بتكرار الاختبار عدة مرات.
نوعية الدراسة والمنهج المستخدم/ دراسة تطبيقية بالمنهج التجريبي.

[أخصائي نفسي]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة عماد الحسن أهلا بكم أخي الكريم ونتشرف بكم في المنتدى ،، الموضوع جميل جداً وهو تدريب على البحث العلمي.. تفضل مشاركتي: ضع عنوان للدراسة/ أثر مداخل التدريس الحديثة القائمة على التشجيع الفوري للإجابات كمدخل للتدريس على التحصيل والاتجاهات لدى طلاب الثانوية الأولى بعنيزة . حدد العينة وكيفية اختيارها / طلاب الثانوية الأولى بعنيزة عدد 30 طالب. حدد العامل المستقل /مداخل التدريس الحديثة القائمة على التشجيع الفوري حدد المتغير التابع وعدده/ اثنين هي التحصيل والاتجاهات لدى طلاب الثانوية الأولى بعنيزة ضع فرضيات أو اسئلة الدراسة / توجد علاقة ذات دلالة احصائية بين مداخل التدريس الحديثة القائمة على التشجيع الفوري للإجابات و التحصيل والاتجاهات لدى طلاب الثانوية الأولى بعنيزة. حدد الأساليب الإحصائية المناسبة / اختيار عينات عشوائية من مجتمع البحث ماهي أدوات الدراسة وعددها / الصدق هو أن يقيس الاختبار ما وضع لأجله. والثبات هو أن تتكرر نفس النتائج لو تكرر الاختبار بنفس الظروف كيف يمكنك تحديد الصدق والثبات / بتكرار الاختبار عدة مرات. نوعية الدراسة والمنهج المستخدم/ دراسة تطبيقية بالمنهج التجريبي.

..............................
ما شاء الله د عماد
عنوان الدراسة "فاعلية مداخل التدريس الحديثة على التحصيل والاتجاهات لدى عينة من طلاب الثانوية الأولى بعنيزة "
وأضيف بأن تكون العينة ما بين عينة تجريبية وعينة ضابطة ،،
وإضافة فرض آخر :
- توجد فروق ذات دلالة احصائية بين متوسطات درجات العينة التجريبية ومتوسطات درجات العينة الضابطة في التحصيل والاتجاهات.
أفترض أن العينة مقسومة ما بين (15طالب تجريبية - 15 ضابطة)
الاساليب الاحصائية :

1. المتوسطات والانحرافات المعيارية
2. معامل ارتباط بيرسون
3. اختبار ت T-test

- الدراسة شبه تجريبية
ويتم التأكد من فاعلية البرنامج من خلال الاختبار التتبعي بعد انتهاء البرنامج بفترة زمنية كشهر مثلا ،،
لا أدري لماذا الصدق والثبات ؟
هل هناك مقاييس مستخدمة ؟ لو كان هناك مقاييس مستخدمة فالتحقق يتم من خلال عملية التقنين لها ، واختبار صدق الاتساق الداخلي والتمييزي وللثبات تطبيق ألفا (الفاكرونباخ)
هذا لو كانت المقاييس غير مطبقة على البيئة السعودية لعينة مشابهة لعينة الدراسة ، كالاتجاهات ،
ربي يوفقك