الاحصاااء

[نجـ سهيل ــم]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة بنوتة هلالية في صفحة 42 رقم 3 مكتوب طول الفئة غلط مو المدى

المدى= الفرق بين اكبر واصغر قيمة من قيم المتغيرات ضمن العينة الواحدة

طول الفئة= المدى مقسوما على عدد الفئات

والمقصود بطول الفئة في الفقرة 3 غير واضح

[نجـ سهيل ــم]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة فراشة جدة يعني دحين درجة الذكاء وضفي مو كمي ؟؟

درجة الذكاء يدخل ضمن البيانات الكمية المتصلة
والمرجع هو الكتاب ص 14 مثال 1-5

[بنوتة هلالية]

حدد مااذا كانت العبارات الاتية صواب ام خطأ :
1. تتناسب قواعد اعمدة المدرج التكراري مع عدد المشاهدات التي تقع داخل الفئات المناظرة ( خطأ )
2. تتناسب اعمدة المدرج التكراري في الطول مع التكرارات المناظرة ( صح )
4. عند مقارنة اكثر من توزيع تكراري يفضل استخدام المدرج التكراري بدلا من المضلع التكراري ( صح )
5. يمكن استخدام المدرج التكراري في اشتقاق البيانات الاصلية تماما ( خطأ )
6. من الافضل ان تكون اطوال الفئات متساوية عند تكوين التوزيع التكراري ( صح )
فهموني هااادي

[بنوتة هلالية]

للرفع

[نجـ سهيل ــم]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة بنوتة هلالية حدد مااذا كانت العبارات الاتية صواب ام خطأ : 1. تتناسب قواعد اعمدة المدرج التكراري مع عدد المشاهدات التي تقع داخل الفئات المناظرة ( خطأ ) 2. تتناسب اعمدة المدرج التكراري في الطول مع التكرارات المناظرة ( صح ) 4. عند مقارنة اكثر من توزيع تكراري يفضل استخدام المدرج التكراري بدلا من المضلع التكراري ( صح ) 5. يمكن استخدام المدرج التكراري في اشتقاق البيانات الاصلية تماما ( خطأ ) 6. من الافضل ان تكون اطوال الفئات متساوية عند تكوين التوزيع التكراري ( صح ) فهموني هااادي

اجابتي:
1 قواعد (وليس أطوال) اعمدة المدرج التكراري لها علاقة بالفئات وهي تأتي بمسافات بينية متساوية بعدد الفئات والسوال يقوال تتناسب مع عدد المشاهدات التي تقع داخل الفئات المناظرة. وأرى بأن المقصود هنا هو الفئات وليس التكرارات لذا قد تكون الاجابة صح

2 الاجابة صح لآن طول اعمدة المدرج تتناسب مع عدد التكرارات



5 الاجابة خطا لأنه يقول في السؤال اشتقاق البيانات الاصلية تماما وهذا قد لا يأتي لأن اعداد التكرارات على العمود الرأسي لا تأتي ثابتة كما هي وانما تقرب فقد يوضع مقياس الرسم في العمود الراسي لبيانات 500 1000 1500 2000 بينما يوجد ارقام في التكرارات اقل من كل رقم او اكبر فمثلا 400 اقل من 500 وكذلك 700 اعلى من 500 واقل من 1000

وياليت من له مداخلة وتصحيح ان يتفضل مشكورا مأجورا لأننا بحاجة لمثل هذه المناقشة

وفق الله الجميع

[فراشة جدة]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة نجـ سهيل ــم درجة الذكاء يدخل ضمن البيانات الكمية المتصلة والمرجع هو الكتاب ص 14 مثال 1-5

مشكوور

[فراشة جدة]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة نجـ سهيل ــم اجابتي: 1 قواعد اعمدة المدرج التكراري لها علاقة بالفئات وهي تأتي بمسافات بينية متساوية بعدد الفئات والسوال يقوال تتناسب مع عدد المشاهدات التي تقع داخل الفئات المناظرة. وأرى بأن المقصود هنا هو الفئات وليس التكرارات لذا قد تكون الاجابة صح

انا ارسلت للدكتورة اللي درستني وقالتلي خطا
بس مدري ليش

[بنوتة هلالية]

مشكوور بس بااقي فقرتين ماحليتهاا

[بنوتة هلالية]

الافضل انوو نرسل الصح والخطأ للاستااذة فراشة مين استاذتك

[نجـ سهيل ــم]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة فراشة جدة انا ارسلت للدكتورة اللي درستني وقالتلي خطا بس مدري ليش

من المعلوم ان الفئات تأتي على المحور الافقي والتكرارات تأتي على المحور الراسي
بالتأكيد ان قواعد اعمدة المدرج تأتي لها علاقة بالفئات المناظرة لها واطوالها تتناسب مع التكرارات المناظرة لها
كيف يكون خطأ؟ هل هو عشان كلمة المناظرة لها راح القصد عند التكرارات؟