النتائج والخسائر المادية ..

[شيماء الرياض]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة امـــير الشـــوق مدري ليه حسيت اني اتاابع حلقه من حلقاات الاتجااه المعااكس ههههههههههههههههههههه عزيزتي بفضفض على سؤاال واحد ولي عووده على باقي الاسئله المشكله تكمن نوعا ما فينا في منظوور الدكاتره ا .. ومن وجهة نظر بعضهم << الله يا الوجهه شووفي الله يسلمك بعض الدكاتره وانا اقوول البعض الا من رحم ربي يضع الاسئله على حسب مفهوومه وليس على مفهووم الطاالب << زي اللي مألف كتااب باسمه وكااتب لي اصله وفصله الى جده الـ50 بصفحه كامله توقعة يجيني بالاختباار اكمل الفرااغ<< عااد ابلش .. انا ياا دووبي حفظت جدي السادس

يابو إتجاه معاكس لا تحس مررررة ثانية ...عزيزي طرحك مرررة ممتاز ياليت فضلاً وليس أمراً تتطلع على آخر تعليق لي وتعلق عليه .!

[أسير سدير]

الإختلاف بالرأي لايفسد للود قضيه
صدق من قال الفراغ مشكله ا

[ابووليدالقصيم]

وجهة نظري أعتقد الدكتور مايفرق بين طالب منتظم ومنتسب فغالباً يطالبوننا بمقررات طويله لذلك أغلب الطلاب يعتمدو على الملخصات لضيق الوقت فأعتقد الوقت أكبر مشاكل الطالب المنتسب لإنشغاله بالدوام وغيره ولك شكري وتقديري

[شيماء الرياض]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ابووليدالقصيم وجهة نظري أعتقد الدكتور مايفرق بين طالب منتظم ومنتسب فغالباً يطالبوننا بمقررات طويله لذلك أغلب الطلاب يعتمدو على الملخصات لضيق الوقت فأعتقد الوقت أكبر مشاكل الطالب المنتسب لإنشغاله بالدوام وغيره ولك شكري وتقديري

طرح رائع بل جداً رائع يابوالوليد فضلاً وليس أمراً إقراء آخر تعليق لي صفحة الخامسة أو السادسة من هذا الموضوع في قصة سمعتها من سلمان العودة وعطني رأيك ..
علماً أن عندي تحفظ على مطالبتك بالمنهج المختصر..!هل تعتقد أن الشهادة إنتساب أقل درجه من الانتظام في نظام الخدمة المدنية غير التدريس..؟ طبعاً لا..

[شيماء الرياض]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة أسير سدير الإختلاف بالرأي لايفسد للود قضيه صدق من قال الفراغ مشكله ا

لا يوجد هنا أي إفساد للود ياحبيبي يا أسير سدير ما عندنا الا الله ثم هالجامعة راس مالنا ودنا نتخرج من الجامعة ولا نتحسف مثل الثانوية ياليت وياليت..صح ولا.. لا .؟
نبحث عن الحلول قد تكون سهله وميسر وموجوده عند الاخوه والاخوات هنا.تحياتي

[شيماء الرياض]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة العلوه أنا أشوف أن الواحد منا يعطي الكتاب حقه للفهم أي الوقت والملخص ممكن يكون ذو جدوة لبعض المواد فقط لا غير ولا كن أغلب المواد يجب ولا زم الكتاب وأرجع وأقول أهم شي الوقت لإن تدبر المعاني يحتاجلها وقت لكي يتقبلها العقل وعندما يتقبلهاالعقل علا الفور سوف ترسخ المعلومة . والله الموفق ،،، أخوكم / داخل المنتدى عرض أي جديد

حياك الله مادخلت عرض بالعكس عبر عن رأيك الخاص عادي أعتقد أنت منت جديد الحين كم لك بالجامعة ..؟

[عازف الروح]

السلام عليكم

الاساتذه يختلفون
وعقولهم ايضا تختلف
واساليبهم تختلف
مثلهم مثل الطلبه ....

المدرسه الحديثه ليس النهج الذي تنتهجه الجامعه
بل المدرسه الحديثه هو كيف ان تخرج الطالب وهو يفهم محتوى ما درسه
هنا اساليب مختلفه جدا ... والتعقيد يغلبها للاسف ..

يقول احد الزملاء ..
(( كنت ادرس برا وكان يدرسنا استاذ وجانا وقال بعد اسبوع عندكم امتحان تجهزو له .. يوم جا الامتحان وامتحنا وخلصنا ,, بعد التصحيح وبعد ما اعطانا الدرجات .. قال اللي يبي يعيد امتحانه بكره فيه امتحان .. ومعضمنا عاد امتحانه .. يوم جت الاسأله .. الا نصا نفس الاسألة السابقه .. ونصنا ما توقع هالشي ... بعدها بيومين قال اللي ماجابو درجه حلوه بكره فيه امتحان اللي يبي يمتحن يسجل اسمه .. ويوم جا الامتحان للمره الثالثه الا نفس الاسألة نصا ما تغيرت ابدا ... ... المهم بعد اعادة اختبار لاكثر من مره والاسألة هي نفسها ... وبعد ما انتهى الاستاذ
الطلاب سألو الاستاذ .. يا استاذ انت ليش تجيب نفس الاسألة ؟ ما تغيرها ابد
قال : هذه الاسألة هي زبدة المنهج .. عندما تجيب عليها باقتدار .. فمعناها انك فهمت المنهج جيدااا .... وهذا ما اهدف اليه ..

الكلام هذا له معاني كثيره جدا
ان الماده الهدف منها ان تفهمها
فعندما يكون الاستاذ يريدك ان تفهم الماده يأتي بما هو مفيد فيها في طريقة اسألته ...

اما اذا كان معقدا وللاسف هم كثيرون .. فتأكد ان نصف الاسألة لا فائدة لها نهائيا حتى في حياتك العملية والخاصة .. لن تستفيد منها ..

,,,,,,,
عموما .... الزبده يا اخوان احنا عشان نمشي صح في جامعتنا لازم نفهم الكتاب ونركز عليه ونشربه مره ومرتين وثلاث ونتوقع كل شي .. وانا مريت بالتجارب هذي .. اكتشفت اني لما اعطي الماده حقها تماما .. تعطيني حقي ... ولو ما اعطيها حقها ما تعطيني حقي ... فقد مررت بكل الحالات من الـ f الى 60 مرورا بـ 70 و 80 و 90 و 95 وللاسف لما اعرف الطريق جيدا الا قبل نهاية المطاف في الجامعة

تحياتي

[شيماء الرياض]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة عازف الروح السلام عليكم الاساتذه يختلفون وعقولهم ايضا تختلف واساليبهم تختلف مثلهم مثل الطلبه .... المدرسه الحديثه ليس النهج الذي تنتهجه الجامعه بل المدرسه الحديثه هو كيف ان تخرج الطالب وهو يفهم محتوى ما درسه هنا اساليب مختلفه جدا ... والتعقيد يغلبها للاسف .. يقول احد الزملاء .. (( كنت ادرس برا وكان يدرسنا استاذ وجانا وقال بعد اسبوع عندكم امتحان تجهزو له .. يوم جا الامتحان وامتحنا وخلصنا ,, بعد التصحيح وبعد ما اعطانا الدرجات .. قال اللي يبي يعيد امتحانه بكره فيه امتحان .. ومعضمنا عاد امتحانه .. يوم جت الاسأله .. الا نصا نفس الاسألة السابقه .. ونصنا ما توقع هالشي ... بعدها بيومين قال اللي ماجابو درجه حلوه بكره فيه امتحان اللي يبي يمتحن يسجل اسمه .. ويوم جا الامتحان للمره الثالثه الا نفس الاسألة نصا ما تغيرت ابدا ... ... المهم بعد اعادة اختبار لاكثر من مره والاسألة هي نفسها ... وبعد ما انتهى الاستاذ الطلاب سألو الاستاذ .. يا استاذ انت ليش تجيب نفس الاسألة ؟ ما تغيرها ابد قال : هذه الاسألة هي زبدة المنهج .. عندما تجيب عليها باقتدار .. فمعناها انك فهمت المنهج جيدااا .... وهذا ما اهدف اليه .. الكلام هذا له معاني كثيره جدا ان الماده الهدف منها ان تفهمها فعندما يكون الاستاذ يريدك ان تفهم الماده يأتي بما هو مفيد فيها في طريقة اسألته ... اما اذا كان معقدا وللاسف هم كثيرون .. فتأكد ان نصف الاسألة لا فائدة لها نهائيا حتى في حياتك العملية والخاصة .. لن تستفيد منها .. ,,,,,,, عموما .... الزبده يا اخوان احنا عشان نمشي صح في جامعتنا لازم نفهم الكتاب ونركز عليه ونشربه مره ومرتين وثلاث ونتوقع كل شي .. وانا مريت بالتجارب هذي .. اكتشفت اني لما اعطي الماده حقها تماما .. تعطيني حقي ... ولو ما اعطيها حقها ما تعطيني حقي ... فقد مررت بكل الحالات من الـ f الى 60 مرورا بـ 70 و 80 و 90 و 95 وللاسف لما اعرف الطريق جيدا الا قبل نهاية المطاف في الجامعة تحياتي

أشكرك ياعازف الروح على هذه الكلمات اللي أعتبرها توجيه منك بحكم التجربه الحديثة والقديمة..
صراحة أحس إن الكلام هذا هو الزبدة والله أعلم ..من واقع تجربه من قريب وحديث عهد بالجامعه الموقرة..

[شيماء الرياض]

سوف أقوم بإذن الله تلخيص ماهو مفيد من هذه الآراء والأطروحات وحلولها ولاكن لاتبخلون علينا ياأيها المتخرجين باللي عندكم إسأل مجرب ولا تسأل طبيب..

[شيماء الرياض]

النقاط جاهزه وملخصه بعض الاسباب اللي إقترحوها الاخوه والاخوات بهذا الموضوع ويتبعها أيضاً بعض الحلول التي إقترحوها ..ولاكن سوف أكتبها في موضوع ثاني وواضح بان هناك نقاط اسباب وحلول مقترحة من اعضاء المنتدى