||خُـلاصـة الدورة التأهيلية لِـ طُلاب الإنتسـاب عام 1432-1433/2012 [الفصل الأول]||

[nour al3mr]

تـآبع مـآيخص مـآدة اللغويـــآت التطبيقية lane 423
Applied Linguistics – Lane 423

- دكتور المـآدة/ قرآمي محمد علي قرآمي

الفصل الخـآمس و الســادس من موقع الدكتــور في المُرفقـــــات ..

---

الفصـــل السـآبع محــــذوف نقلاً عن الأخ آفـــا

---

حلول أسئلة الفصل الأول ..

#14

---

اللغويات التطبيقيه423 مع الحلول مترجمه للعربية

عاااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااجل الشابتر الاول لغويات التطبيقيه423


ملف مهم للفصل الأول Chapter 1 لمـادة اللغويات التطبيقية lane 423

التطبيقات اللغوية423(جميع اجابات شابتر1و2بعد تعديل الدكتور لبعضها)


التطبيقـــــات اللغــــــوية أســئلة وحلول بخط الدكتور قــرامي 2012 م

[nour al3mr]

مـآيخص مـآدة حلقة بحث في اللغويـآت [ سمنــــآر] lane 424
Seminar in Linguistics – Lane 424
دكتور المـآدة/ محمد فوزي

- وسـآئل الإتصــــــآل ..

هاتف العمل : 6952345
تحويلة : 65014

الإيميل/ muhammadfi@yahoo.comـ

الموقع الشخصي [ لا يوجد ]

~|| بيـآنات المــآدة ||~

تحدد في الدورة التأهيلية من الدكتور

---

المُحـاضـــرة الأولى ..

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة cool1401 مساء الخير ياشباب انا حضرت اليوم حلقة بحث في اللغويات عند الدكتور محمد فوزي وحدد الدكتور الصفحات التالية اللي إن شاء الله بندرسها وهي : chapter1 16-17-18-19-23 chapter2 38-39 chapter3 50-51-62-63 chapter4 71-72-73-74-75-76-77-78-79-80-81 معظم التشابتر بيكون معنا chapter5 chapter6 112-113

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة abukaled5 التقرير الأول لمادة حلقة بحث في اللغويات (LANE 424) دكتور المادة طبعا الدكتور الفاضل محمد فوزي والمادة من كتابين ولكن بشرنا الأستاذ بأن المعتمد كتاب واحد فقط لأن الكتاب الأخر لم يصل في المكتبات والكتاب المعتمد هو ANALYSING SENTENCES An Introduction to English Syntax Third Edition وحرص جدا على الإصدار الثالث طبعا الكتاب 279 صفحة ولكن مع الدكتور محمد فوزي المطلوب فقط 35 صفحة فقط وهذي أول بشارة ذكر الدكتور بأنه سيكون في الاختبار صح وخطاء واختيار من متعدد أضف على ذلك سيحدد عدد من التمارين الموجودة في الصفحات المحددة (علماً أن حل هذه التمارين موجود في نفس الكتاب) طبعا الصفحات التي حددها الدكتور هي كالتالي الوحدة الأولى ص 16 و 17 و 18 و 19 و 21 و 23 الوحدة الثاني ص 38 و 39 الوحدة الثالثة ص 50 و 51 و 62 و 63 الوحدة الرابعة من ص 71 إلى ص 81 الوحدة الخامسة الوحدة كاملة من ص 87 إلى ص 109 ما عدا بعض التمارين في ص 103 سيحددها لاحقا الوحدة السادسة ص 112 و 125 فقط لا غير هذا ما حدده لنا الدكتور محمد بعد ذلك بدا بتحديد المهم في الصفحات التي حددها لنا وهي كالتالي ص 16 في البرقراف الأول مكتوب بالخط العريض Your understanding >>>to >>>your mind. ص 17 في البرقراف الرابع أيضا مكتوب بالخط العريض In a phrase marker,>>>to>>> and no others. ص 18 في البرقراف الأول Here, as a final>>>to>>> sentence. أيضا حدد الجملة رقم [36] وبين بأنها تحتمل معنيين يمكن التفريق بينهم بنطق الجملة أيضا أخر خمسة أسطر من البرقراف الأخير In this chapter >>>to >>> the sense test. ص 19 حدد السؤال رقم 3 و رقم 4 وحلهم موجود في الصفحة التالية ص 21 ركز فقط على الرسوم التي في أعلى الصفحة واحتمال كبير يأتي بأحد الرسمتين في الاختبار ص 23 ركز على التمرين رقم 1 الموجود تحت العنوان Further exercises وحدد فيه 3 جمل فقط وهي رقم 1 و 2 و 4 وطريقة السؤال عليها صح وخطاء هذا ما حصل أثناء الدورة وآسف جدااا على الإطالة ودعواتكم للدكتور محمد وفقه الله أخوكم أبو خالد

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة R O Y A L مادة حلقة بحث في اللغويات – المحاضرة الأولى – الدكتور محمد فوزي . بدأ الدكتور بتحديد في المنهج ولكن باعتقادي لن تتم دراسة الصفحات المحددة كاملة وسأنقل لكم المهم والمحدد من كل صفحة بكل محاضرة .ذكر الدكتور إن فائدة الفصل الأول تكمن في أن المعنى ينبع من تركيب الكلام .بدأ الدكتور بصفحة رقم 16 في السطر الخامس من كلمة your إلى كلمة mind .ثم انتقل إلى صفحة 1 وهنا من منتصف الصفحة كلمة in إلى كلمة others . والى صفحة 18 الجملة رقم 36 وأخر تعليق من الصفحة من كلمة this chapter . ثم في صفحة 19 التمرين رقم 3 و4 وحلولها في صفحة 21 مهمة جدا . ثم انتقل إلى صفحة 23 تمرين رقم 1 وهدف هذا التمرين أن هناك لكل جملة أكثر من معنى ووضح أكثر أن هذا النوع من الأسئلة يأتي على طريقة صح وخطا . وأنهى الدكتور المحاضرة .

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة abukaled5 التقرير الثاني لمادة حلقة بحث في اللغويات (LANE 424) بدأ الدكتور بشرح بسيط للوحدة الثانية لتعريف الحاضرين عن ماذا تتكلم هذه الوحدة ثم إنتقل إلى صفحة 38 وحدد لنا التمرين رقم 1 والمطلوب في هذا السؤال تحديد الفاعل والخبر في كل جملة وقال بأنه سيأتي بجملة ويطلب منك وضع أقواس أو خط تحت الفاعل أو الخبر وحل السؤال موجود في الصفحة رقم 40 تحت عنوان (Discussion of exercises) كمثال الجملة الأولى الفاعل (No one) لو وضعت خط تحت one فقط فستكون الإجابة خاطئة وهكذا قمة التسهيل والتيسير بعد ذلك انتقل لصفحة 39 وحدد السؤال رقم 4 وقال بأنه سيعطينا أحد الجملتين ويطلب رسم (Phrase markers) وأيضا الحل في الصفحة التالية وبكذا خلصنا الوحدة الثانية وبعد ذلك انتقل للصفحة 50 في الوحدة الثالثة وحدد فقط الستة أسطر التي في وسط الصفحة فوق العنوان (Lexical and phrase ) وطلب حفظها وطريقة الأسئلة عليها يا صح وخطا أو إختيار من متعدد أو توصيل بعد ذلك انتقل للصفحة التاليه 51 وحدد الجملتين الأخيرتين (8 و 9) وبين بأن السؤال عليها سيكون (أين وما هو الضمير المستتر في هذه الجملة ؟) والجواب هو who is للجمة رقم 8 أما الجملـة رقم 9 فجوابها whom وسيكون الضمير هو ضمير مفعول وبناء على ماذكر سيكون الحل كالتالي : The comedy actress whom john met in the foyer seemed excited بعد ذلك حدد لنا في الصفحة رقم 62 الرسم الذي في وسط الصفحة حيث أكد أن المطلوب هو حفظ الرسم بمعنى أنه سيأتي بالجملة ويطلب منك ترسم الشكل وحدد السؤال الأول في نفس الصفحة من ضمن التمارين والمطلوب فيه تحديد نوع الكلمة هل هي اسم أو صفة ...إلخ والحل موجود في الصفحة المقابلة ، والمطلوب منك حفظ جميع الكلمات ونوعها فقط كما حدد سؤال رقم 4 والمكون من 3 جمل والحل في الصفحة التالية يحتوي على حل للجملة الأولى فقط وأكد الدكتور أن الحل بنفس الطريقة (بإذن الله سأقوم بحلها وعرضها على الدكتور في المحاضرة القادمة والتأكد من صحة الجواب) الجميل في الأمر هو محاولة الدكتور التسهيل علينا قدر المستطاع وتحديد الأسئلة بأنها اختيار من متعدد وصح وخطاء وتوصيل ورسم هذا كل ما حصل اليوم وبإذن الله فالكم جميعا A+ أخوكم أبو خالد

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة abukaled5 التقرير الثالث لمادة حلقة بحث في اللغويات (LANE 424) بدأنا في هذه المحاضرة من بداية الوحدة الرابعة حيث حدد الدكتور 6 عناصر موجودة في ص 70 وهي TRANSITIVE INTRANSITIVE DITRANSITIVE INTENSIVE COMPLEX TRANSITIVE PREPOSITIONAL وشرحها موجود في الصفحات من 70 إلى 78 كما يوجد الجدول الأول في ص 79 يشرح جميع ما سبق بشكل مبسط بالنسبة للمطلوب منا هو قراءة السابق ومحاولة فهم المطلوب و المطلوب بالتحديد هو السؤال رقم 1 في ص 80 اللي في نهاية الصفحة تحت عنوان التمارين (Exercises) ومطلوب منا من الجملة (a) إلى (m) وحلها موجود في الصفحة التالية وطريقة الأسئلة على التمرين السابق حسب كلام الدكتور أنه سيأتي بجملة من الجمل السابقة (لن يأتي بجمل من خارج التمرين هذا ) ويطلب منك مثل ما هو موجود في الحل بحيث يضع خط تحت أي عبارة من الجملة ويطلب منك تحديد نوعها هل هي فاعل أو فعل أو خبر عن المفعول oP أو جملة خبرية تأتي بعد حرف جر وهكذا يعني بالعربي احفظ حل التمرين رقم 1 الموجود في ص 82 يغنيك عن الكلام السابق كله بعد كذا إنتقلنا للوحدة الخامسة وبدأ معنا من ص 90 وحدد البرقراف A piece of evidence that >>> to >>> is a [complex transitive] verb. وقراء الجملة رقم [13] و [14] بعد كذا حدد الجمل التالية [17] , [18] ,[19] , [20],[22] , [23] , [24] and [25] وذكر بأن الأسئلة ستكون على الجمل السابقة بشكل صح وخطأ الجمل بالتتالي [17] = T [18] = F [19] = T [20] = F [22] TO [25] = T وركز على الجمل بحيث لو غير في الجملة راح يتغير الحل من صح إلى خطا أو العكس وبعد كذا حدد في ص 95 الجمل الموجودة في نهاية الصفحة من (a) إلى (h) والحل موجود في ص 102 رقم 4 حيث أنه سيكتب الجملة ويطلب منك تحديد النوع هل هي (Transitive phrasal or Prepositional verb ) وحدد ست جمل في ص 98 وهي من 51 إلى 53 طبعا a و b والمطلوب أن تعرف الفرق بين الجملتين والفرق في المعنى وفي التقرير القادم سأبين لكم طريقة الأسئلة على هذا النوع من الجمل أيضا حدد التمرين رقم 1 الموجود في ص 103 وهو مثل السؤال السابق مطلوب أيضا جميع الجمل والحل موجود في الصفحة التالية هذا كل ما تم تحديده في المحاضرة الثالثة لمادة حلقة بحث في اللغويات أبو خالد

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة abukaled5 التقرير الرابع لمادة حلقة بحث في اللغويات (LANE 424) بدأ الدكتور في هذه المحاضرة مع بداية الوحدة السادسة وبالتحديد ص 112 وحدد في هذه الصفحة العنوان (Tense and time ) Verb forms that are >>> to >>> Fill is a REGULAR lexical verb. وطلب قراءة باقي الموضوع (فقط قراءة للفائدة) بعد ذلك انتقل ص 125 وقراء لنا العنوان الذي في أخر الصفحة و الأسطر التي بعده إلى المثالين [71a] & [71b] (Passive sentences) In Part I, I noted >>> to >>> fired ( by the boss). وطلب قراءة باقي الموضوع أيضا للفائدة بعد كذا انتقل للوحدة السابعة وبالتحديد ص 160 وحدد لنا الأربع جمل الأولى من (a) إلى (d) وحلها موجود في الصفحة المقابلة طبعا هنا سيكتب لنا جملة ويطلب منا رسم (phrase markers) بعد كذا ذكر بأن الوحدة الثامنة محذوفة وانتقل مباشرة لصفحة 216 في نهاية الوحدة التاسعة وحدد لنا التمرين رقم (1) والذي يحتوي على 9 جمل تبدأ من (a) إلى (i) والمطلوب في هذا السؤال أن تحول الجملة إلى سؤال يبدأ بـ (Wh) والحل موجود في ص 218 طبعا ذكر الدكتور بأنه في حال كتبت بداية السؤال بشكل صحيح فسيحسب لك نصف درجة وبقية ترتيب السؤال بنصف درجة وهكذا هذا كل ما ذكر في المحاضرة الرابعة وتبقى لنا محاضرتان مع الدكتور محمد فوزي قد يكون هناك إضافات أخرى خلال المحاضرات القادمة مع توقعي بأنه سيكتفي بما سبق من تحديد الآن الدور علينا في مذاكرة ما سبق وبإذن الله لن يخرج الدكتور عن التحديد وفالكم a+ أبو خالد

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة abukaled5 التقرير الخامس لمادة حلقة بحث في اللغويات (LANE 424) بدأ الدكتور بالاستماع لبعض استفسارات الطلاب وكانت تدور حول توضيح بعض طرق الحل لبعض التمارين بعد ذلك بدأ الدكتور في الوحدة العاشرة (Non-finite clauses) ص 224 وقرأ من البرقراف الأول All the sentences/clauses >>> to >>> is no tensed verb. طبعا من ضمن الأسطر المحددة يوجد تعريف للـ (Non-finite clauses) وهو مكتوب بالخط العريض A non-finite clauses is a clause in which there is no tensed verb. بعد ذلك قرأ الجمل رقم [1] , [2] and [3] الموجودة في نهاية الصفحة طبعا الجملة الأولى تكون (Non-finite) يعني غير محدود والجملة الثانية والثالثة تكون (finite) محدود طبعا محدود وغير محدود يقصد بها المعنى للفعل ، مثل ما هو محدد بين القوسين [ ] في الجملة الأولى يعني شيء غير محدد بحدث معين أو شخص معين بعد ذلك انتقل للصفحة التالية وحدد العنوان (The form of non-finite verbs) وهنا يبين الأشكال التي تكون فيها الأفعال غير محدودة وهي إما (INFINITIVE verbs) أو (PARTICIPLE verbs) وكل نوع ينقسم لنوعين مثل ما هو موضح في الكتاب بعد ذلك انتقل للصفحة التالية ص 226 وقرأ الجمل من رقم [7] إلى [10] وهي أمثلة لـ (To-infinitive verbs) طبعا جميع الجمل السابقة هي (Non-finite) وفي الصفحة التالية قرأ الجمل من [13] إلى [16] كأمثلة على (Passive participle verbs) و جميع الجمل السابقة هي (Non-finite) بعد ذلك انتقل لأخر صفحة معنا في هذا المنهج وهي ص 228 وفي هذه الصفحة قرأ الجمل رقم [18] , [19] and [20] وهي أمثلة لـ (-ing participle verbs) وبكذا نكون ختمنا منهج حلقة بحث في اللغويات كما أفاد بذلك الدكتور محمد فوزي وشدوا حيلكم يا شباب المادة يبيلها حفظ حفظ حفظ قد ما تحفظ قد ما تقرب من a+ وفالكم التوفيق أبو خالد

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة abukaled5 التقرير السادس لمادة حلقة بحث في اللغويات (LANE 424) بدأ الدكتور في الوحدة العاشرة (Non-finite clauses) ص 224 وأعاد الحديث عن ما سبق شرحه في المحاضرة السابقة مع زيادة الجملة رقم [4] & [5] الموجودة في الصفحة 226 وهي مثال على نوع (Bare infinitive verbs) علما أن الدكتور قرأها قراءة فقط وبين أنها جميعا (Non-finite) وتعني غير محدود بعد ذلك تحدث الدكتور طويلا عن المادة وعن أهميتها وجمالها وبين بأن الفصل العاشر هو على حد قوله (للمحترفين في اللغة) وقدم الدكتور عدد من النصائح لمن يريد أن يطور لغته بأن عليه الإعتماد على نفسه بحيث يقرا الصحف الإنجليزية مثل عرب نيوز وسعودي جازيت ومتابعة الأخبار الأجنبية وقراءة القران بالنسخة المترجمة حيث يوجد نسخ من المصحف كل صفحة فيه مترجمة بالجهة المقابلة (صفحة عربي ومقابلها إنجليزي) والإستماع إلى الإذاعة بعد ذلك استمع الدكتور على عدد من الأسئلة والإستفسارات من قبل الطلاب هذا كل ما دار في هذه المحاضرة وبذلك نكون قد ختمنا مادة حلقة بحث في اللغويات ما باقي علينا غير نتعاون في دراسة هذه الأجزاء المطلوبة وإن شاء الله نكون يد وحدة في هالمنتدى وإن شاء الله النجاح حليفكم جميعا و a+ وتقبلوا تحياتي أخوكم أبو خالد

Lane 424 مسحوب Scan

---

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة empress2020 المهم الذي ذكر في الدورة التأهيلية للمادة 424 أولا : الشابتر الأول : ص 16 / الكتابة بالأسود العريض في السطر الخامس والسادس . ص 17 / الكتابة بالأسود العريض في الأسطر 21/22/23 ص 18 / نهاية السطر الثاني الى السطلا الثالث , الجملة HERE, AS …. ص18 / اخر خمسة اسطر ص19/ التمرين 3 & 4 والحل موجود صفحة 24 ص23/ FURTHER EXERCISES السؤال الأل فقط ومطلوب الفقرات 1 &2 &4 الشابتر 2 : ص 38 / التمرين 1 والحل صفحة 40 ص39 / التمرين 4 والحل صفحة 41 الشابتر 3 ص 50/ التعريفات من السطر 14 الى 19 ص 51/ الفقرة 8 & 9 اسفل الصفحة ص62/ DIAGRAMS FOR IN TEXT EXERCISES الفقرتين A & B ص62/ التمرين رقم 1 & 4 صفحة 63 والحلول موجودة صفحة 63 & 65 الشابتر 4 ص71 / INTRANSITIVE VERBS التعريف أول سطرين . ص 72 / DITRANSITIVE VERBS ص 76/ COMPLEX TRANSITIVE VERBS ص 78 / PREPOSITIONAL VERBS ص 80 / التمرين #1 فقط ويقول مهم ولن يغير في الجمل والترتيب والحل موجود ص 82 شابتر 5 ص 90 / الفقرتان 13 & 14 ولا أعلم ايش المطلوب بالتحديد ! ص91/ الفقرة 19 & 20 ويقول الأسئلة في هذا الموضوع صح أو خطأ ص92/ الفقرات 22 & 23&24&25 ولا أعلم ايش المطلوب بالتحديد ! ص95/ جميع الفقرات أسفل الصفحة a,b….h والمطلوب هو السطرين اللتي فوق من كلمة NOW DECIDE.. والشرح موجود صفحة 102 ص103/ التمرين #1 فقط جميع الفقرات والحل ص 104 شابتر 6 ص112/ TENSE AND TIME يقول للقراءة فقط لمن يريد ! ص125 PASSIVE SENTENCES يقول للقراءة فقط لمن يريد ! شابتر 7 ص160/ التمرين # 1 الفقرات ( a,b,c,d ) والحل موجود شابتر 9 ص 196/ Wh QUESTION لا اعلم المطلوب بالتحديد ص216/ التمرين الأول , الفقرات ( a,b,e,h ) والحل ص 218 شابتر 10 ص 224/ البرقراف اعلى الصفحة وخاصة السطر الثالث الجملة A NOUN- FINITE CLAUSE …. ص224/ الفقرات اسفل الصفحة 1,2,3 ص225/ THE FORM OF NON-FINITE VERBS ص226/ TO-INFINITIVE VERBS الفقرات 7,8,9,10 ويقول مهم ص227/ PASSIVE PARTICIPLE الفقرات 13,14,15,16 ص228/ ING PARTICIPLE VERBS الفقرات 18,19,20 هذا والله أعلم وأعتذر عن أي خطأ او قصور وهذا ما نقله لي زميلي فجزاه الله خير. وبالتوفيق للجميع,,,

حلقة بحث في اللغويات سؤال وجواب وشرح فقط للأشياء المهمة

[nour al3mr]

أسئلة الإختبــــار النهائي

lane 424 حلقة بحث في اللغويات ~> #23

[nour al3mr]

مـآيخص مـآدة علم الدلالة lane 438
Semantics – LANE 438
ملاحظة: المنهج جديد [ تغيرت تمـآماً عن الترم المـآضي ]
- دكتور المـآدة/ صبري عويضة
هاتف العمل : 6952345
تحويلة : 65053

الإيميل/ sowidah@keu.edu.sa

الموقع الشخصي [هنـــــــآ]


- مفــــردآت المـآدة ..

اسم الكتـآب/ Semantics
Wiley-Blackwell, 2009.

للمؤلف/
Saeed, John.
الطبعة/ 3rd edition

- الفصول المطلوبة ..

وفقـآ للمفردآت / Chapters: (1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8)a
- صورة للكتـآب



- الكتـآب الكتروني:
[Here]

---

اخبار مـآدة علم الدلالة LANE 438

المُحـاضــــرة الأولى

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة maglory semantics المقرر 1-6 فقط في المرفقات رؤوس اقلام

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة maglory semantics المحاضرة الثانية و الثالثة

---

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة maglory semantics شابتر 4 محذوف يعني حيكون المطلوب 1,2,3,5,6 فقط

بواسطة abo naif

انا اسف على الخطا السابق غلطة مطبعية ودي ادلي بدلويي واكون عنصر فاعل في هذا المنتدى واشارككم بااللي ا قدر عليه واتطرق لمادة لم يتطرق لها احد واكون ملم فيها كثير وهي علم الدلالة semantic438 للاستاذ الفاضل صبري عويضه حفظه الله ورعاه المطلوب شابتر 1و2و3و5 و6فقط والاسماء والتواريخ غير مطلوبه طلب منا التركيز على bold wordsوبعض التعاريف وخاصة في شابتر 1ومنها تعريف the referenceوباالنسبه ركز على شابتر1و2 ولم يحذف من الصفحات شى اما بالنسبه لشابتر3و5و6فقد ركز على بعض الصفحات دون غيرها ومنهاص 55و56و63و64و65و66و67و68و69و70و71و72وباقي الشابتر 3 قراءة وشابتر 5 فقال انه اقل اهميه من الباقي وحدد صفحات118و119و120و121ز122و123و129و130و131و132و133 والباقي غير مطلوب وشابتر 6 المطلوب152و153و154و159والباقي قراءة وباالنسبة للصفحات اللذي ذكرتها اهم شي الامثلة حرفيا تحفظها كما هي وماذا تدل عليه والاسئله لا احد يشيل همها واضحة ولا راح تكون معقدة كما ذكر الدكتور والمادة سهله جدا واعتذر عن رداءة الموضوع وقلة التفصيل لان الخبرة قليلة لكن اردت المشاركة واعذروني على التقصير ودمتم

Textbook|: Semantics - LANE 438

Notes|: Semantics - LANE 438

[nour al3mr]

أسئلة الإختبـــــــار النهائي

lane 438 علم الدلاله ~> #24

[nour al3mr]

مـآيخص مـآدة النقد الأدبي lane 446
Criticisms – Lane 446

- دكتور المـآدة/ عمر عبدالله أحمد باقبص

- وسـآئل الإتصــــــآل ..

الإيميل/ ubagabas@kau.edu.sa
الجوآل/ 0555595087

الموقع الشخصي [هنـــــــآ]
- مفــــردآت المـآدة ..

اسم الكتـآب/ Reading, Responding, Writing. Boston: D.
C. Heath & Company Publishers

للمؤلف/
McCormick, Kathleen, Gary Waller and Linda Flower

- الفصول المطلوبة ..

وفقـآ للمفردآت / All Chapters are included

---

اخبار مادة النقد الادبي lane446

المحاضرة الاولى
بواسطة abukhaled5

السلام عليكم الان في القاعة بإنتظار المحاضرة الثانية ( الشعر ٤٤٧ ) المحاضرة الاولى لمادة النقد الادبي (lane 446) اعتمد الدكتور المنهج القديم مذكرة أخونا اكسبرت والمقدمة والجزء الاول من مذكرة الدكتور محمد الشوكاني وباقي التفاصيل لاحقا ابو خالد

تابع المحاضرة الاولى

بواسطة abukhaled5

التقرير الأول لمادة النقد الأدبي lane 446 بدأ الدكتور بتحديد المنهج حيث أعتمد الدكتور ملخص الأخ العزيز the expert بالإضافة إلى جزء بسيط من مذكرة الدكتور محمد الشوكاني المقدمة + الجزء الأول وبالتحديد إلى صفحة 54 طبعا مريت على مكتبة دار الإصلاح عند أبو عبدالله (على فكرة ولده عبد الله توفي رحمه الله وأسكنه فسيح جناته) وبلغته بتحديد الدكتور وقام بتصوير الجزء المقرر علينا من مذكرة الدكتور الشوكاني وبيعه بدون الحاجة لشراء الكتاب كامل بعد ذلك بدا بالحديث عن المادة وشرح عدد من النقاط بإذن الله سيتم ترتيبها وكتابتها لكم هنا ولكن لاحقا هذا أهم ما حصل في المحاضرة وفالكم التوفيق أبو خالد

---

المُحـاضـرة الثـآنيــــة

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة abukaled5 التقرير الثاني لمادة النقد الأدبي (LANE 446) تكلم الدكتور عن الفرق بين المدرسة القديمة والمدارس الحديثة The old and new model وسأل لماذا ظهرت العديد من المدارس ؟ لأنهم تعاملوا مع النص بطرق مختلفة . وتحدث عن الناقد بأنه قاريء بارع وسأل What is the new way of thinking ? طبعا معظم كلام الدكتور كان عن النقد والفرق بين المدرسة القديمة والجديدة وعن تطور النقد الأدبي وكل ذلك تجده في الصفحة ( 3of 4 ) من مذكرة الشوكاني وهي موجودة في الملف المرفق كما وضح الدكتور بأن ملخص الأخ THE EXPERT هو تلخيص لما هو موجود في مذكرة الشوكاني وذكر الدكتور بأن الأسئلة ستكون متنوعة بين الاختيارات و الصح والخطاء والكتابة أضف إلى ذلك بأنه هو من سيضع أسئلة الاختبار بالنسبة لاختبار المناطق هذا ما حصل في المحاضرة وآسف جدا على التأخير فالكم التوفيق أبو خالد

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة abukaled5 التقرير الثالث لمادة النقد الأدبي (LANE 446) بدأ الدكتور المحاضرة وفي يده قائمة بأسماء وأرقام الطلاب المسجلين للمادة وكان واضح على الدكتور نوع من الغضب حيث ذكر بأنه يوجد طلاب من دفعة 10 و دفعة 09 و 08 بالنسبة للطلاب من دفعة 08 ما عندهم أي مشكلة ومن الطبيعي يكون منزل المادة و09 ينظر في أمره إذا كان عدا المتطلب للمادة وهي مادة (مقدمة في الأدب LANE 341) أما بالنسبة لدفعة 10 فمن الطبيعي أنه لم ينهي المتطلب إلا في بعض الحالات وهي قليلة جدااا وذكر بأن الأغلبية من الطلاب من دفعة 10 وهذا يدل على أن الجميع سجل المادة فقط لأنه سمع بأن الدكتور ممتاز وراح يمشي الجميع وأفاد بأن هذا خطاء ومن المصلحة العامة للجميع أنه يمشي حسب الخطة وأنه سيتحدث إلى القسم والشئون الأكاديمية لحصر الطلاب الذين لم يجتازوا المتطلب وحذف المادة من جدولهم وذلك يوم السبت القادم وجهة نظر الدكتور صحيحة جدا لأن المادة ستكون صعبة على الطالب المبتدئ في القسم ولكن كل طالب أدرى بمصلحة نفسه فمن الصعب على طلاب لم يجتاز الكتابة 1 و 2 أو مقدمة في الأدب أن يأتي ويأخذ نقد أدبي لأنه سيحتاج إلى أن يكتب وينتقد ويعبر ويعلل ... أضف إلى ذلك يا شباب في كشف الحضور نجد أرقام طلاب من دفعة 11 والله إنفجعت يوم شفته يعني الأدمي توه متخصص وفي المستوى الثالث وماخذ نقد أدبي (صعبة جدااااا) بالنسبة للمادة تحدث الدكتور عن عناصر التحليل (Elements of analysis) موجودة في صفحة رقم 2 من مذكرة الشوكاني وهي تتحدث عن تحليل القصيدة والنص حيث أن هناك عدد من العناصر يجب على الناقد أن يركز عليها ويلم بها إذا أراد أن يحلل أي قصيدة بحيث يعرف من قائل هذه القصيدة والمكان والزمان وهكذا كما تحدث عن الـ (Formalist criticism) الانتقادات الشكلية وهي موجودة في مذكرة الشوكاني وملخصة في ملخص الأخ THE EXPERT في ص 4 هذا كل ما حدث فالكم النجاح وعدم حذف المادة أبو خالد

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة abukaled5 التقرير الرابع لمادة النقد الأدبي (lane446) حضر الدكتور المحاضرة وهو مريض (دعواتكم له بالشفاء العاجل) لم يستطع أن يشرح أي شيء وإكتفى بالجلوس في القاعة وقد طلب منا الحضور بعد نهاية الدورة التأهيلية في موعد محدد لتعويضنا عن هذه المحاضرة وقد تم تحديد يوم الإثنين الموافق (15/ 2 / 1433 هـ) قبل موعد الإختبار بيومين وذلك بعد صلاة المغرب في مبنى كلية الأداب قد تكون في المصلى في الدور الأرضي أو في قاعة يتم تحديدها في الموعد عند اللقاء وقد تكفل أحد الطلاب مشكورا بالمتابعة مع الدكتور على أي جديد وإبلاغنا بذلك وفي حال كان هناك أي تغيير سيتم إبلاغكم بذلك وتقبلوا تحياتي أبو خالد

بواسطة The Eagle

الرجاء الطلاع على الرابط هذا أول 4 أوراق لـ 446 من مذكرة الشوكاني لتسهل الترجمة

---

رآبط مهـــم

إعـــــلان هـام: عن مـادة النقد الأدبي 446 مع د. عمـر باقبص لطُــــلاب الإنتساب

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة متفائل رغم الاسى النقد الادبي عند الدكتور عمر باقبص كل اللي كتبه الدكتور هنا نقلا من احد الاخوان اللي حضر اخر محاضره مقدمه عن النقد الادبي Go through the different schools of criticism Look at the focus of each school Elements of analysis a poem / a fiction ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــ الشابتر الاول The reading situation Reading requires a set of skills Reading in an interactive process ___ The old and the new model method of reading The literary theory born = 1960/1970 Reading has a cognitive and cultural destination بعد ثقافي ومعرفي The reading response criticism القراءه أستجابة للنقد يوجد فقره حاولت اقرائها او اصححها لكن ماقدرت لان اللي حضر المحاضره قاعد يكتب بسرعه لكن الله يجزاه خير كتبها بالعربي (أي ان إسهام القارىء يكمن في اعطاء المعنى للنص وليس المعنى المحدد من قبل المؤلف) وانا ترجمتها هنا اعذروني اذا كان فيه خطا The contribution of any reader is to give meaning to the text and not the meaning given by the author. _______________ _______________ Writing is an ideology This ideology is interwoven with the text it can't be separuated from the text, it reflect apoint of view. يقصد ان الكتابه نسيج مترابط مع النص ------ Strong reading is a reading that goes against the grain of the text, the attempt of the auther to exercise an influence on the reader معاني الكلمات One = monovalent numerous = polyvalent multiple = various / numerous Evocative words كلمات لها مضامين ايجابيه وسلبيه

---

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة abukaled5 التقرير الخامس لمادة النقد الأدبي (lane 446) طبعا بدأ الدكتور وكتب عدد من النقاط المهمة على السبورة وسبق وكتبها الأخ متفائل رغم الاسى وسأعيد كتابتها هنا إن شاء الله بعد التأكد من الدكتور بأن جميع ما كتبت صحيح ولا يوجد به أخطاء لأن بعض الكلمات أضفتها من عندي على حسب التوقع لأن خط الدكتور كان غير واضح نقاط مهمة مذكرة الأخ the expert جدا مفيدة وتحتوي على تلخيص رائع لكل ما هو مهم عناصر تحليل القصيدة غير موجودة في الملخص لذلك يجب الرجوع للمذكرة الدكتور أكد بأن الأسئلة ستكون سهلة ولن تكون معقدة نبه على معرفة مدارس النقد الأدبي و معرفة نبذة مختصرة عن كل مدرسة وتوجهها هذا أهم ما حصل في المحاضرة وفالكم التوفيق أبو خالد

تابع اخبار الماده
بواسطة صوت القلم

والله العظيم يااخوان انا مقصرين بالنسبه لنقل المعلومات لكن المعلومه الاخيره والجيده هي ان الدكتور الله يشفيه قال لاختبار بيكون بسيط وانه ماراح يخرج من اللي في الدوره والدكتور يقول النقد يعطيك مجال لان تكتب الاجابه عن طريق تعبيرك وفهمك ثانيا الاسئله بتكون خيارات واملاء الفراغ وممكن صح وغلط ومقالي هذا كلام الدكتور وقال انه بيساعدنا بقدر مايستطيع واي خده انا جاهز وشكرا اخوكم صوت القلم لاتنسونا من الدعاء واسف على عدم ذكر اي شي من الدوره لكن الشباب ماقصروا واللي كتبوه هو اللي كنا بنقله

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة abukaled5 [B]التقرير السادس لمادة النقد الأدبي (LANE 446) بدأ الدكتور بإعطاء بعض التعليمات للاختبار وكيف ستكون طريقة الأسئلة وذكر بأنه ستكون الأسئلة اختيارات واختيار من متعدد وفراغات ومقالي واحتمال صح وخطاء ونبه إلى أنه يوجد نموذج للأسئلة ونموذج للإجابة وستكون الإجابة المعتمدة للطالب هي التي في نموذج الإجابة ، وركز على أنه يتعين على الطالب كتابة رقم السؤال الذي يجاوب عليه في ورقة الإجابة وتوضيح أن هذه الإجابة تكون للسؤال المحدد وذكر بأنه لو كان هناك 10 أسئلة في نموذج الإجابة وطلب منك الإجابة على خمسة منها فنفرض أنك اخترت الأسئلة 3 و 4 و 5 و 8 و 9 و 10 فيجب عليك ان تترك مكان إجابة السؤال رقم 1 و 2 فاضي وتكتب الإجابة رقم 3 و 4 و 5 وتترك فراغ للإجابة رقم 6و 7 و تجاوب بعد ذلك على 8 و 9 و 10 طبعا هذا كله فرضيا ولكن لتوضح لكم الطريقة كما نبه إلى أنه لا يتوجب عليك كتابة الاختيار كاملا ولكن فقط رقم الاختيار كمثال جوال السؤال الأول (1) (2) [a] (3) [c] وهكذا وذكر الدكتور أنه مريض بالقلب ولا يريد أن يزعجه أحدا بالاتصال عليه والاستفسار عن طريقة الأسئلة أو متى سيرصد النتائج في حال لو تأخر رصد النتائج لأنه الاختبار في أخر يوم من الاختبارات وأنه لا يحب الغش ونبه الدكتور أن الأسئلة لن تكون صعبة أو مستحيلة الحل ولكن في غالب الحال تعتمد على فهم الطالب للمنهج وذكر بأنه سيساعد الطالب متى ما حس أن الطالب فاهم وبالنسبة للأسئلة المقالية ذكر بأنها ستكون من الأجزاء التي كتبت في السبورة وبين أنه ستكون كمثال أذكر أو عدد عناصر التحليل أو تكلم عن المدارس النقدية أو ما هو الفرق بين المدرسة القديمة والجديدة أو ما هي خصائص المدارس الحديثة أو لماذا ندرس النقد الأدبي ؟ وجميها موجودة في مذكرة الأخ الخبير و مذكرة الشوكاني بالنسبة للما كتب على السبورة بإذن الله سأكتبها في ملف وورد وأرفقها لكم هنا ولكن صبركم علي شوي لأني لا أجد وقت كافي لذلك ولكن بإذن الله من يوم السبت سأبدأ فيها وستكون محتوية على ما ذكر من بداية الدورة التأهيلية فأرجوا منكم المعذرة على القصور والتأخير أبو خالد

---

رآبط مهم

جميع ما كتب بالدورة التأهيلية لمادة النقد الأدبي

الادب الحديث محاضره يوم الاربعاء ملف صوتي


خلاصة ماقاله الدكتور في الادب الحديث الاربعاء10/2/1433

ماحدث في المحـاضــــرة الإضـافية لِـ مـادة النقد الأدبي 446 مع د. عمـر باقبص لطُــــلاب الإنتساب

النقد الادبي المحاضره الاخيره ملف صوتي

إجابات أسئلة النقد 446 للمحاضرة الأخيرة

[nour al3mr]

أسئلة الإختبار النهائي

lane 446 النقد الادبي ~> #12

[nour al3mr]

مـآيخص مـآدة الشعــــر lane 447
Poetry – Lane 447

- دكتور المـآدة/ عمر عبدالله أحمد باقبص

- وسـآئل الإتصــــــآل ..

الإيميل/ ubagabas@kau.edu.sa
الجوآل/ 0555595087

الموقع الشخصي [هنـــــــآ]

- صـورة للكتـــآب ..

لايوجد لآنها قصـآئد من الانترنت ..

- مفــــردآت المـآدة ..

في أخبار الدورة ..

---

اخبار مادة الشعر lane447

المحاضرة الاولى

بواسطة abukhaled5

التقرير الأول لمادة الشعر LANE 447 بدأ الدكتور عمر با قبص وفقه الله بتحديد المنهج وذكر بأن القصائد المعتمدة والمطالبين بها هي ما سيتم شرحه في الدورة التأهيلية فقط لا غير وذكر بأنه من الصعب على الطلاب إعطائهم مذكرة فيها عدد كبير من القصائد ومطالبتهم بجميع ما فيها (وفقك الله يا دكتور عمر) وذكر بأنه في كل يوم سيكتب القصائد المطلوبة حيث بدأ معنا في هذا اليوم بقصيدتين وهي "Dover Beach" "My Lost Duchess" كما نبه الدكتور لعدد من النقاط وهي كالتالي التركيز على عناوين القصائد معرفة من القائل وهل هو نفسه الشاعر أم أنه كاتب ينقلها عن الشاعر كما ركز على معرفة المشهد setting بحيث يتم تخيل المشهد وكتابة ما تتخيله من هذا المشهد لأن ذلك يساعد على فهم القصيدة أيضا أشار إلى أهمية القصيدة Dover Beach وأنه سيأتي عليها أسئلة كثيرة حيث ذكر بالحرف الواحد " نص الأسئلة على القصيدة هذي " كما نبه على ضرورة التفريق بين المعنى الحرفي والمزاجي وتحديد المشاهد في القصائد هل هي حقيقية أم خيال وقد قرأ لنا القصيدة Dover Beach وشرح معانيها ووصف ما بها من صور جمالية صاغها الشاعر في كلماته ولم يسعفه الوقت لقراءة القصيدة الثانية My Lost Duchess مهم جدا يا شباب مراجعة قسم الملخصات والمواضيع المميزة والبحث عن القصائد التي ستكون معنا لأن أغلبها إذا ماكان كلها لها شرح مفصل توجد بعض الملفات مرفقة علما بأنها موجودة في قسم الملخصات لعلها تفيدكم وفالكم النجاح والتوفيق أبو خالد

تابع المحاضرة الاولى

بواسطة حسن هزازي

صباح الخير يااخوان حضرة اليوم ثلاث محاضرات من الدوره التاهيليه للمواد التاليه 447عند الدكتور عمر باقبص وقال بالنسبه للقصائد المقرره وكثرة الاسئله عليه من الطلاب الكتاب مليان قصائد وماراح ناخذها كلها ورح نكتفي بالقصايد اللي راح نشرحها في الدوره واعطانا عناوين قصيدتين وهي كالتالي1-Dover Beachوالثانيه كانت بعنوانMy Last Duchess قرا القصيده الاولى وشرح اابياتها بالتفصيل شفويا بالانجليزي طبعا اما الكتابه فما كتب شي كل معليكم هوالقراءه والترجمه للابيات عشان تفهموها اما القصيده الثانيه ماشرح فيها شي لانتهاء الوقت هذا كل شي عن محاضرة اليوم في الشعر

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة R O Y A L مادة الشعر – المحاضرة الأولى – الدكتور عمر باقبص بدأ الدكتور الفاضل المحاضرة بذكر أن المنهج بكتابين وان القصائد المطلوبة سوف توضح من خلال الدورة . ذكر الدكتور انه يجب الاهتمام بعنوان القصيدة وموضوعها وهذا مهم . ثم قام بكتابة عنوانين لقصيدتين هما : -Dover beach -my lost duchess بدأ بالقصيدة الأولى وذكر أن Dover هو منطقة وذكر بعض معاني الكلمات مثل : Lies fair والمقصود به سطح الماء ثم أنهى المحاضرة .

---

المُحـــاضـــرة الثــــانيـة ..

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة abukaled5 التقرير الثاني لمادة الشعر (LANE 447) طالب الدكتور عمر من الجميع حفظ العبارات السهلة في القصيدة وذلك لإعطاء مثال أثناء الشرح عن أي صورة جمالية أو أدبية مثل الأبيات الأولى في قصيدة (Dover Beach) و The house is so quiet now . The wife used to use . وتوضيح المعنى المجازي (Figurative) كما كتب لنا على السبورة اسم قصيدة وهي (The Vacuum) قد تكون معنا من ضمن المقرر بالنسبة للمقرر من القصائد ذكر بأن المقرر هو 10 قصائد من المذكرة ( المنهج القديم ) سيحددها لاحقا والقصيدتين التي ذكرناها في المحاضرة الأولى وسنحاول معه بحذف القصيدة الثانية لأنها جدا طويلة وتحتاج لجهد كبيييييير هذا ما حصل أثناء المحاضرة الثانية للشعر وتقبلوا تحياتي أبو خالد

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة abukaled5 التقرير الثالث لمادة الشعر (LANE 447) بدأ الدكتور بشرح قصيدة (Africa) حيث كان يقرأ النص ويفسر معناه وشرحها بالتفصيل موجود في مذكرة الأخ بوليمر والأخ سطام والأخ THE EXPERT بعد ذلك شرح قصيدة (The Vacuum) ولها شرح مفصل في ملخص الأخ سطام والأخ THE EXPERT بذلك يكون مجموع القصائد المعتمدة علينا هو 4 قصائد وهي (Dover Beach) (My Last Duchess) (Africa) (The Vacuum) طبعا كلمنا الدكتور على أساس أن يحذف قصيدة My Last Duchess ولكن الدكتور أصر على أن تكون من ضمن المنهج وقال بأن الأسئلة ستكون واضحة عليها ولن يأتي بشيء تعجيزي لو وقت أي واحد من الشباب يسمح يا ليت لو يجمع كل شي عن كل قصيدة في ملف واحد بحيث يكون عندنا ملف وورد أو Pdf عن كل قصيدة ويأخذها من ملخصات الأخوان بوليمر و THE EXPERT و سطام مع حفظ الحقوق لهم وفي المرفق ملخص الأخ سطام وملخص إكسبرت وبوليمر أعتقد رفعتها قبل كذا وفالكم النجاح أبو خالد

---

رآبط مهم :
قصيدة My Last Duchess كامله مع شرح مفصل ومختصر

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة abukaled5 التقرير الرابع لمادة الشعر (LANE 447) حدد الدكتور القصائد المطلوبة منا وهي (12) قصيدة وجميعها لها ملخصات هنا سأقوم بجمعها جميعا في ملخص واحد والقصائد المحددة هي (Dover Beach) (My Last Duchess) (Africa) (The Vacuum) (slim cunning Hands) (Ozymandias) (The river-merchant's wife) (On My First Son) (To a Daughter Leaving Home) (At the San Francisco Airport) (That Time of year) (Leningrad Cemetery) هذا كل ما حدث اليوم ونسأل الله أن يشافي الدكتور وطهور إن شاء الله والله يوفقكم جميعا أبو خالد

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة وشلون ما أغليك السلام عليكم ورحمة الله وبركاته اليوم الدكتور / عمر باقبص قام بتحديد القصايد التي بالمقرر وعددها 12 وهي كالتالي : 1- Ozymandias 2-Africa 3-The Vacuum 4-The river-merchants wife 5-To a Daughter Leaving Home 6-At the San Francisco Airport 7-Leningrad Cemetery 8-That Time of year 9-On My First Son 10-Slim Cunning Hands 11-Dover Beach 12-My Last D uchess ولقد تم التنسيق مع الدكتور بخصوص لقاء يتم قبل الامتحان وتم الاتفاق علي يوم الخميس الموافق 27 / 1 / 1433 هــ بمسجد كلية الاداب والعلوم الانسانية وسوف نفيدكم بماهو جديد ان شاالله لا تنسوا من دعائكم

---

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة abukaled5 التقرير الخامس لمادة الشعر (LANE 447) بدأ الدكتور بشرح قصيدة (At the San Francisco Airport) وركز على عدد من النقاط في هذه القصيدة ، ومعظم ما ركز عليه الدكتور موجود في ملخص الأخ THE EXPERT كما شرح قصيدة (Slim Cunning Hands) رغم انتهاء وقت المحاضرة إلى أنه أصر على شرحها والشرح الموجود في مذكرة الأخ سطام لهذه القصيدة هو ما كان يتكلم عنه الدكتور وبذلك يكون عدد القصائد التي شرحها الدكتور ( 5 قصائد ) وهي (Dover Beach) (Africa) (The Vacuum) (At the San Francisco Airport) (Slim Cunning Hands) والقصائد المحددة التي معنا هي (12) قصيدة قد يكون معظم الأسئلة على القصائد التي شرحها الدكتور ولا يقصد بذلك أن القصائد الأخرى غير مهمة إن شاء الله غدا أو بعد غد أنتهي من تجميع القصائد في مذكرة واحدة وفالكم التوفيق أبو خالد

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة abukaled5 التقرير السادس لمادة الشعر (LANE 447) بدأ الدكتور بنفس التعليمات التي ذكرها في محاضرة النقد الأدبي (أنه مريض وما يريد إزعاج وما يحب الغش و سيكون هناك نموذج للإجابة ) بالنسبة للاختبار سيكون اختيارات واختيار من متعدد وصح وخطاء ومقالي بعد ذلك شرح الدكتور قصيدتين وهي (The river-merchant's wife) (Leningrad Cemetery) وبذلك يكون مجموع ما شرحه الدكتور من القصائد هو (7) قصائد وهي (Dover Beach) (Africa) (The Vacuum) (At the San Francisco Airport) (Slim Cunning Hands) (The river-merchant's wife) (Leningrad Cemetery) وذكر الدكتور بأنه سيأتي بسؤال مقالي عن قصيدة (My Last Duchess) وكتب على السبورة السؤال التالي What picture does the speaker in the poem draw of the Duke ? وذكر بأنه سؤال مهم وهو يتكلم عن الصورة التي رسمها الشاعر في القصيدة عن الدوق وأنه يراعي الفن ويهتم به هذا كل ما لدي في هذه المحاضرة وتبقى بعض الكتابات التي كتبها الدكتور على السبورة سأقوم إن شاء الله بكتابتها أيضا في ملف وورد وإرفاقها لكم هنا وأنا الآن بصدد الانتهاء من مذكرة الشعر التي وعدتكم بها فأرجوا أن تعذروني على التأخير فالوقت جدا قصير علما أني سأكون متفرغ إلى حد ماء من يوم السبت القادم لعمل عدد من الملخصات لما تم تحديده في هذه الدورة للشعر وغيرها من المواد التي حضرتها وفالكم التوفيق أبو خالد

---

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة abukaled5 السلام عليكم ورحمة الله وبركاته مساكم الله بالخير أقدم بين يديكم مثل ما وعدتكم مذكرة الشعر (Poetry 447) بعد أن تم تجميع معظم القصائد في ملف واحد وتبقى قصيدة واحدة (My Last Duchess) أيضا تم إرفاقها هنا بملف أخر وسبق أن أضافتها هنا الأخت نور العمر وبذلك يكون تركيزنا على مذكرة واحدة فقط ولا ننسى بعد الإنتهاء من الدراسة يوجد أسئلة في مذكرة الأخ (THE EXPERT) في الصفحات من 26 إلى 37 أتمنى من المشرفين الأفاضل حذف الملفات السابقة التي تم إرفاقها هنا من موضوع خلاصة الدورة التأهيلية والإكتفاء بهذه المذكرة ومذكرة قصيدة (My Last Duchess) حتى ما يتشتت ذهن الطلاب بأكثر من مذكرة فقط إطبع الملفين المرفقين وغلفهم مع بعض وتكفي بإذن الله والله يوفقكم جميعا وأعذروني على التأخير ولا ننسى نشكر الأخوان بوليمر وسطام و THE EXPERT وأعتذر منهم أيضا لأني نسخت من ملفاتهم ولكن حتى نجمع منهجنا في مذكرة واحدة وباقي عندي بإذن الله تلخيص لكل ماكتب على السبورة أثناء محاضرات الدورة التأهيلية لمادة النقد الأدبي وفالكم النجاح والتوفيق وشدوا حيلكم يا شباب الوقت كالسيف إن لم تقطعه قطعك وتقبلوا تحياتي أبو خالد

المحاضرة الاخيرة

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة المعتصم بالله السلام عليكم ورحمة الله وبركاته الليلة حضرت محاضرة الشعر عند الدكتور الفاضل عمر باقبص الله يجزاه خير الجزاء والحضور كان ملفت ما شاء الله العدد كبير ...... نبدأ بسم الله...... - بدأ بشرح قصيدة Dover Beach وكما أسلف أخونا الفاضل أبو خالد الله يمسيه بالخير أن أغلب الأسئلة المقالية راح تكون على هذه القصيدة. - ثم بدأ بشرح قصيدة My Last Duchess وذكر أنه لن يأتي بأشياء تعجيزية في هذه القصيدة إنما هي أشياء بسيطة، يقول راح أسألكم عن (الدوق) في القصيدة. وكتب هذه على السبورة : -He gave orders to silence(stop) all smile. -He thinks it is breath his dignity to remind his wife of her faults. -Who would stoop to blane this stor of trifling? - ثم انتقل إلى قصيدة That Time of year وشرحها شرح مبسط. - ثم قصيدة Ozymandias قال عنها رمسيس الثاني لم يخوض فيها ومن ثم أنهى المحاضرة. - يقول ممكن يطلب منك جمل بسيطة من بعض القصائد وتكتب له على سبيل المثال في قصيدة Dover Beach أول جملة في القصيدة وهي The sea is calm to-night وكذلك في قصيدة The Vacuum كذلك أول جملة في القصيدة وهي The house is quiet now وهكذا - الأهم أن طريقة الأسئلة راح تكون (صح وخطأ) و (اختر الإجابة الصحيحة) و (وصل) ذكر بأنه قد يأتي ببيت من الأبيات المشهورة في أي قصيدة ويقول لك وصلها مع قصيدتها الصحيحة واعتقد أن هناك نموذج في ملخص الأخ القدير اكسبيرت، وكذلك (أسئلة مقالية) يقول لا تخافوا هيه مو مقالية مقالية هي كتابية يعني الموضوع بسيط جداً وليس هناك ما يدعو للخوف من الأسئلة المقالية كلمة ورد غطاها. يا شباب آسف على القصور وأتمنى من أي واحد من الإخوان الأفاضل الذين حضروا المحاضرة أن يضيف وأن يصحح ما يراه خطأ في تقريري هذا، وإنما كتبته لا أفتح الباب للإخوان الذين حضروا أن يدلو بدلوهم ليستفيد إخواننا الذين في المناطق لان اختبارهم قريب جداً وكذلك إخواننا الذين سيختبرون في جده. محبكم المعتصم بالله

[nour al3mr]

أسئلـة الإختبار النهائي

lane 447 الشعر ~> #13

[nour al3mr]

مـآيخص مـآدة شكسبيـــر lane 448
Shakespeare – Lane 448
ملاحظة: المنهج جديد [ تغيرت تمـآماً عن الترم المـآضي ]
- دكتور المـآدة/ لطفى عبدالرحمن حسن فيزو

- وسـآئل الإتصــــــآل ..

الإيميل/ Lutfi Faizo @ Yahoo .com / lfaizo@kau.edu.sa
الجوآل/ 0506368785

الموقع الشخصي [هنـــــــآ]

- صـورة للكتـــآب ..




- مفــــردآت المـآدة ..

عملين أدبيين من أعمـآل شكسبيـر
Othello
Taming of the Shrew

- موضوع يفيد عن المنهج الجديد
منهج شكسبير 448 الجديد(الفصل الاول 2012) ---هنا يجمع كل مايتعلق بالماده

---

المحـآضــرة الأولى ..

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة GENTEEL بالنسبه لـ شكسبير التقينا بالدكتور/ لطفي وكان عدد الطلاب لايتجاوز 10 واعتمد مسرحيتي othello (عطيل) ومسرحيه The taming of the shrew وتكلم عن شكسبير ومولده وعن سيرته وبنبدا مسرحيه othello المحاضره القادمه واكد الدكتور ع قراءه المسرحيتين بالانجليزي وعدم الاعتماد ع اي شي ثاني لتكون الفائده اكبر

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة الواهبي بالنسبه للي يسـأل عن شكسبير مدرس الماده الأستاذ لطفي فيزو نص الوقت في المحاضره تنكيت والنص الثاني قراءه مره من مشهد وشوي ناط لك بمشهد ثاني طبعا أحس أنه غامض حاولنا أستدراجه أول محاضره كيف بتكون طريقة الأسئله بس طار فينا وقال لحد يسألني الين اخر يوم محاضرة الخميس نطق أخيرا وقال الأسئله رح تكون منوعه بين تكلم عن الشخصيه وعن الثيم وفيه أسأله أختياريه وأحتمال صح وخطأ طبعا الثلاث محاضرات اللي طافوا كلها عنOthello وكلها قراءه بشكل عام والقليل من الشرح طبعا ماوضح أن في شئ مهم قال كل شئ عنده مهم ارجو التوفيق للجميع

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة hyas المحاضرة الرابعة شكسبير 448 يوم الأحد 2/1/1433هـ نقاط من جو المحاضرة: - عدد الحاضرين سبعة أو ثمانية أشخاص فقط. - المحاضرة عن مسرحية the taming of shrew "وتعني ترويض النمرة" أي فيه أمرأة متقلبة المزاج عصبية .... وأعتقد يبغون يروضونها. - فيه اسطوانة dvd عند ابو عبدالله مكتبة الاصلاح ومكتبة دار الهدى. - الدكتور مشدد جداً على الأسبلنق والقرامر. - الدكتور ما غير يهدر من غير الكتاب وأكثر المحاضرة سواليف كالعادة. - مرة وحدة قال شوفوا صفحة 83. - المادة يبغى لها ربط وحزم خاصة المادة صعبة شوي وأصعب مع فيزو. - يقول الدكتور الأسئلة منوعة يمكن صح وخطأ واختيارات ومقالية واقتباسات. نتمنى لكم التوفيق,,,

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة hyas المحاضرة الخامسة يوم الثلاثاء 4/1/1433هـ شكسبيير Lane 448 نقلاً عن أحد الزملاء يقول قرأ عليهم الدكتور أو حدد لهم كالتالي: مسرحية the taming of shrew من صفحة 111 آخر تسعة أسطر. من صفحة 151 آخر براقراف. من صفحة 159 آخر براقراف. صفحة 169 كاملة. مع أطيب الاماني,,,