InstagramTwitterSnapChat


 
وصف

العودة   منتديات سكاو > الملتقيات الجامعية > ملتقى السنة التحضيرية > ملتقى المسار العلمي إنتظام
التسجيل مشاركات اليوم البحث
   
   


هم و أنزآح " البرزنتيشن " نقآش لكسب الخبرات

ملتقى المسار العلمي إنتظام

 
 
أدوات الموضوع إبحث في الموضوع انواع عرض الموضوع
منتديات طلاب وطالبات جامعة الملك عبد العزيز منتديات طلاب وطالبات جامعة الملك عبد العزيز
قديم 22-11-2009, 09:18 AM   #11

يمـيزني غروري

جامعي

 
تاريخ التسجيل: Sep 2009
نوع الدراسة: تحضيري علمي خطة أ
المستوى: الأول
الجنس: أنثى
المشاركات: 33
افتراضي رد: هم و أنزآح " البرزنتيشن " نقآش لكسب الخبرات

عنوان البرزنتيشن :Types of money
مدة ما ألقيته : أعتقد 3 د

مصدر الكلام الذي قلته : من عندي مع اقتباس بسيط من الكتاب

سبب إختيارك لما قلته : لانوه مطلوب منا يكون من احدى مواضيع الـ unit وهو الوحيد
اللي ماحدا ختاروه كمان كانت عندي فكرة مناسبة للموضوع ..

الصعوبات الي واجهتها : التوتر والارتباك كمان بصعوبه قدرت اترك الطالبات يتفااعلوا معي ..

ما كان ينقصك : التحضير مسبقا لاني كل الكلام اللي قلته نسقته في وقت المحاضرة ..

ملاحظات إضافية : البرزنتيشين كان اكسترا
مارك وتجريبي انبسطت الاستاذه مني وكذلك
الطالبات وعجبهم كثير ماقدمته وكان ملاحظات
الاستاذه بأنوه احتاج الى تطويل الموضوع وكذلك الصوت ..
كمان لاأحد يغلط ومايتدرب على البرزنتيشين
مسبقاً أعتقد لما يكون الواحد مستعد استعداد
تام هذا راح يعطيه ثقه بالنفس ويقلل التوتر ..
كمان لايكون الموضوع جامد لابد دعمه بصور
اوعروض او اي فكره ثانية لاني لاحظت تفاعل الاستاذه مع اللعبة اللي سويتها والأهم
كيف يكون التسلسل صح في عرض الموضوع وتقديمه ..

عذراً على الإطالة وبالتوفيق للجميع ..

 

يمـيزني غروري غير متواجد حالياً   رد مع اقتباس
 

 


تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع

 


الساعة الآن 03:24 AM


Powered by vBulletin® Version 3.8.9 Beta 3
Copyright ©2000 - 2025, vBulletin Solutions, Inc.
Ads Organizer 3.0.3 by Analytics - Distance Education

أن كل ما ينشر في المنتدى لا يمثل رأي الإدارة وانما يمثل رأي أصحابها

جميع الحقوق محفوظة لشبكة سكاو

2003-2025