أخبار الدورة طلاب6الـسـ(نصوص+مناهج+المعرفي+التجريبي+الشخصية+فرو ق)ـادس

[طاالب انتساب]

المحاضرة الثانية مادة الفروق الفردية الاثنين 23-12
الفصل الرابع : الخصائص العامة للفروق الفردية :
1- الفروق بين الافراد فروق كمية وليست نوعية :
ليست الفروق بين الافراد في الصفات ولكن في مقدار ما يمتلكون من صفات
أي ان الفرق بين شخص واخر لا يعني ان احدهما لديه قدرات لا تتوافر بالمرة في الشخص الاخر , ولكنها تعني ان جميع هذه القدرات متوافرة في كل فرد , وان الفرق ينحصر في مقدار توافر القدرة او السمة في كل فرد
2- مدى الفروق الفردية :
المدى هو الفرق بين اعلى درجة لوجود أي سمة او قدرة واقل درجة لها ويلاحظ اختلاف المدى من قدرة الى اخرى ومن سمة الى اخرى
ان اوسع مدى للفروق الفردية يظهر في سمات الشخصية
واقل مدي يظهر في الفروق الجسمية
وان مدى الفروق الفردية في النواحي العقلية المعرفية يعتدل بين هذين الطرفين (متوسط)
3- تتوزع الفروق الفردية بين الافراد توزيعاً اعتدالياً :
ويلاحظ ان غالبية الحالات تقع في منتصف المدى ويقل عدد الحالات بانتظام كلما ابتعدنا عن القيمة المتوسطة واتجهنا نحو كل من الطرفين
4- ثبات الفروق الفردية في مرحلتي المراهقة والرشد :
الثبات هو : الفترة الزمنية لتغير السمة
اكبر معدل ثبات في الصفات الجسمية
أقل معدل ثبات في الصفات الشخصية
الصفات العقلية ثباتها متوسط
5- تمايز الفروق الفردية وعلاقته بالعمر الزمني :
توجد علاقة طردية بين ازدياد العمر الزمني وزيادة الفروق الفردية بين الافراد وداخل الفرد
أي أن الاختلافات في الفروق الفردية داخل الفرد الواحد :
تكون قليلة في مرحلة الطفولة
وتكون كبيرة في مرحلة المراهقة
ثم تقل في مرحلة الشيخوخة







• مدى الفروق الفردية :
- المدى هو الفرق بين أكبر درجة وأقل درجة
- نسبة المدى = درجة أقصى أداء / درجة أدنى أداء
- المدى الفروق الفردية يضيق كلما كانت السمة أو الخاصية المقاسة تميل الى البساطة
- المدى يتسع كلما كان إسهام العوامل العقلية أو العوامل الانفعالية أكبر ويضيق كلما تقلص دور هذه العوامل
- يزداد المدى في الفروق الفردية كلما تدخل الانسان في احداث الصفة

• مدخل (منهج) التتابع في دراسة مدى الفروق الفردية :
يستخدم لمعرفة مدى الفروق الفردية بين الاعمار الزمنية المختلفة

• العوامل التي تؤثر على مدى الفروق الفردية :
1- العمر الزمني :
يميل مدى الفروق الفردية الى الزيادة مع تزايد العمر الزمني فتصبح الفروق الفردية في كل من الخصائص الانفعالية أكبر
ويصبح التباين في هذه الخصائص في مرحلتي المراهقة والشباب اكبر منه في مرحلتي الطفولة المبكرة والوسطى
2- طبيعة السمة أو الخاصية أو الصفة المقاسة :
ان مدى الفروق الفردية في السمات أو الخصائص الانفعالية أكبر من مدى الفروق الفردية في السمات أو الخصائص العقلية
كما أن مدى الفروق الفردية في السمات أو الخصائص العقلية أكبر من مدى الفروق الفردية في المهارات الحركية
3- الممارسة او الخبرة او التدريب :
تؤثر الممارسة او الخبرة او التدريب على مدى الفروق الفردية فيزيد هذا المدى بزيادة الممارسة
4- النوع أو الجنس :
يختلف مدى الفروق الفردية باختلاف الجنس :
- ان مدى الفروق الفردية بين الذكور أكبر منه بين الاناث من نفس المدى
- ان نسبة المتفوقين عقلياً من الذكور أكبر من نسبة المتفوقين عقلياً من الاناث في المدى العمري مع ثبات عدد افراد العينة المنسوب اليها
- ان نسبة المتخلفين عقلياً من الذكور أكبر من نسبة المتخلفين عقلياً من الاناث نفس المدى العمري أيضاً
- ان هناك بعض الخصائص او السمات يحرز فيها الذكور تفوقاً نسبياً على الاناث مثل :
القدرة العددية , والقدرة الرياضية , والحساب , والميل الميكانيكي , والميل الحسابي
- ان هناك بعض الخصائص او السمات تحرز فيها الاناث تفوقاً نسبياً على الذكور مثل :
القدرة اللغوية , والميل الادبي , والميل للخدمات الاجتماعية

تابع الفروق الفردية

الفصل الخامس :

معلومة :
القدرة العامة : في جميع المجالات
القدرة الاولية : في مجال محدد
القدرة الطائفية : في مجموعة مجالات متشابهة

• الفروق في القدرة العقلية العامة :
- تتحدد من خلال :
القدرة على العمل لتحديد هدف
القدرة على التفكير منطقياً
القدرة على التكيف مع البيئة
- تتأثر هذه القدرة بالوراثة والبيئة
- ينتج عن الوراثة الذكاء السائل
- ينتج عن البيئة الذكاء المبلور
- الذكاء السائل أو الفطري :
هو الذكاء المحدد بالعوامل الوراثية أو الفطرية , وهو يمثل الوسع الفطري أو السعة أو الطاقة العقلية أو الحدود القصوى لقدرة الفرد , ويتوقف مدى فاعلية أو كفاية السعة أو الطاقة العقلية أو القدرة الفطرية واستخدامها والصيغ التي تأخذها على العوامل الثقافية بما فيها التعلم
- الذكاء المبلور أو الذكاء البيئي :
هو الذكاء الذي تحدده العوامل البيئية , وأهم الصيغ التي تعبر عنه بصورة ملموسة قابلة للقياس والملاحظة هي التعلم
• الفروق في القدرات الاولية :
- وهذه القدرات هي :
1- الفهم اللفظي : وتتمثل في القدرة على فهم معاني الكلمات
2- الطلاقة اللغوية : وتتمثل في القدرة على التفكير بالكلمات بسرعة وحل مشكلات التركيب
3- القدرة العددية : وتتمثل في القدرة على التعامل مع الارقام بسرعة
4- القدرة المكانية : وتتمثل في القدرة على تصور الاشكال في الفراغ
5- الذاكرة : وتتمثل في القدرة على استرجاع المثيرات اللفظية
6- السرعة الادراكية : وتتمثل في القدرة على ادراك المتماثلات والاختلافات في الاشياء والصور
7- القدرة الاستدلالية : وتتمثل في القدرة على إيجاد القاعدة العامة من المحددات المقدمة ومع تحديد تراكيب سلاسل الأعداد والحروف
- توجد فروق بين الافراد في القدرات العمة
- كما توجد فروق بين الافراد في القدرات الاولية
- وكذلك توجد فروق داخل الفرد الواحد في القدرات الاولية
- بينما لا توجد فروق داخل الفرد الواحد في القدرات العامة
............

المحاضرة الثانية لمادة النصوص الانجليزية الاثنين 23-12
ترجم الدكتور الموضوع الثاني والثالث
وأفاد ان الترجمة موجودة على موقع التعليم عن بعد لذا ارجو من الاخوان الذين لديهم اشتراك في التعليم عن بعد محاولة تنزيل الترجمة الموجودة في الموقع ومساعدتنا في المادة
من الاخ ابوحمزه