InstagramTwitterSnapChat


 
وصف

العودة   منتديات سكاو > الكليات الجامعية > منتدى كلية الآداب والعلوم الإنسانية > قسم علم النفس
التسجيل مشاركات اليوم البحث
   
   


ll تجـمـّعْ طالـبات إنتساب ( المستوى الــرابع ) "تأشير المواد وأخبار الدورة"

قسم علم النفس

 
 
أدوات الموضوع إبحث في الموضوع انواع عرض الموضوع
منتديات طلاب وطالبات جامعة الملك عبد العزيز منتديات طلاب وطالبات جامعة الملك عبد العزيز
قديم 03-01-2011, 07:21 PM   #11

✿ كلي أمل ✿

جامعي

الصورة الرمزية ✿ كلي أمل ✿

 
تاريخ التسجيل: Jan 2010
التخصص: علم نفس
نوع الدراسة: إنتساب
المستوى: السادس
الجنس: أنثى
المشاركات: 41
افتراضي رد: ll تجـمـّعْ طالـبات إنتساب ( المستوى الــرابع ) "تأشير المواد وأخبار الدورة"

تـأشير تربوي مها سرور
بسم الله وعلى بركة الله


الفصل السابع




العوامل التى تؤثر في التعلم الصفي
الاستعداد
مفهوم الاستعداد من كلمة ان الاستعداد الى البيولوجية الموروثة


ص 286 ويمكن التمييز بين مفهومين
الاستعداد العام للتعلم من اول كلمه الى كلمه والانفعالي والاجتماعي

2 الاستعداد التطوري للتعلم من كلمه ويقصد به الى كلمة الموضوع الواحد


الاستعداد عن ثورانديك من كلمه يرى ثورندايك الى او خبرة ما

الاستعداد عن بياجيه من كلمه ويرى بياجية الى التراكيب المعرفية


الاستعداد عن برونر من كلمة لقد جاءت الى صورة هذه التمثيلات


الاستعداد عن جانييه كل القطعه كامله معانا

العوامل المؤثرة في الاستعداد تعريف النضج الى اي من هذين المفهومين

ص289 الخبرات السابقة الى كلمة هو خبرته


فيه في نفس الصفحه من الاسفل تعداد واحد واثنين وقبلها مكتوب اما الفروق بين النضج والخبرة فيمكن تلخيصها على النحو التالي
1 و 2 و3 في الصفحه اللي وراها


اساليب تحديد الاستعداد للتعلم الصفي
واحد واثنين وثلاثة


الكلام اللي تحت التعداد معانا واحد والصفحه اللي بعدها اثنين وثلاثة

2 الدافعية من كلمة وينظر الى الدافعيه الى كلمه تحقيقه من اهداف في الصفحه اللي بعدها



تعريف الدافعية
من وجهه نظر السلوكيه
ومن وجهه نظر المعرفيه
ومن وجهه نظر الانسانيه


تصنيف الدوافع

1 فسيولوجية كل القطعه اللي تحت

2 الداخليه والخارجية من يعرف الداقع الى النشاط ذاته

وظيفه الدافعيه في الخلف فيه 3 تعددادت معانا


ص 294 في الاخير فيه يذكر الزيود معانا و التعداد معانا


مكونات الدافعية
من يرى كوهين الى اي المثابرة

تفسير الدافعية للتعلم


احتلت الدافعية الى والتعلم الصفي

مبادي عامة في توفير الدلفعية للتعلم

من كلمة ابرز الاتجاهات النفسية الى كلمة السبع التعدادات الاولى

ثالثا التدريب من كلمه من العوامل الى كلمة سابقا لمراحل النضج

تعريف التدريب السطر العاشر فيه كلمه التمرين الموجه او التمرين الغرضي
اهميه التدريب من كلمه وتساعد ممارسة على الاستمرار الى كلمه تحقيق التعلم
ومن كلمه ومن فوائد التدريب الى كلمه او نقص في عدد الاخطاء

انواع التدريب
من كلمة قد يكون التدريب مباشرا الى كلمه اقل فعالية من التدريب المباشر

ص300 اما فيما يتعلق بالتدريب الى كلمة التمرين الموزع ومن كلمه الواقع ان هذه المشكلة الى كلمه ونقصان الاكتساب

العوامل المؤثرة في فعالية التدريب
التعداد معانا كله


انتقال اثر التدريب

من كلمه يعني انتقال الى كلمه اخر لاحق


انواع انتقال اثر التدريب
الثلاث التنتقالات مع التعريف

الموجب الى كلمه لاحق
السالب الى كلمه لاحق
الصفري الى كلمه بعضها بعضا

ابعاد انتقال اثر التدريب الاربع تعدادات في الخلف كامله


العوامل المؤثرة في انتقال اثر التدريب
من كلمه يعتبر الى كلمة لاننتقال اثاره
ووابرز العوامل الاربع تعدادات مع اللي جنبها :)


التطبيقات التربويه جدن مهمه

المناخ الصفي

ان المناخ الصفي هو احد العوامل الرئيسيه المؤثرة في نتائج التعلم
من كلمه يشيير المناخ التعليمي الى كلمه يسود غرفه الصف


البيئه الفيزيقيه


دورا جوهرا في خلق المناخ الصفي الملائم

التعداد واحد و اثنين و ثلاثه و خمسه و سبعه
ص 311

انماط الاداره والمناخ الصفي

التسلطيه من اول كلمه الى عن ارآئهم

الفوضويه من اول كلمه الى الحرية للتلاميذ

الديموقراطية من اول كلمه االاهداف المشتركة



اثر الثواب والعقاب في المناخ الصفي

من كلمه ويشار الى عمليه الثوابالى كلمه افراد الصغ

ص 313 من كلمه ويعرف العقاب الى المواقف المختلفه

 

✿ كلي أمل ✿ غير متواجد حالياً   رد مع اقتباس
 

 


تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع

 


الساعة الآن 06:19 PM


Powered by vBulletin® Version 3.8.9 Beta 3
Copyright ©2000 - 2024, vBulletin Solutions, Inc.
Ads Organizer 3.0.3 by Analytics - Distance Education

أن كل ما ينشر في المنتدى لا يمثل رأي الإدارة وانما يمثل رأي أصحابها

جميع الحقوق محفوظة لشبكة سكاو

2003-2024