InstagramTwitterSnapChat


 
وصف

العودة   منتديات سكاو > الكليات الجامعية > منتدى كــلــية الاقــتصاد والإدارة > قسم الإدارة العامة
التسجيل مشاركات اليوم البحث
   
   


كيفية رفع المعدل تدريجياً .. مستشار/ تركي الجدعاني

قسم الإدارة العامة

 
 
أدوات الموضوع إبحث في الموضوع انواع عرض الموضوع
منتديات طلاب وطالبات جامعة الملك عبد العزيز منتديات طلاب وطالبات جامعة الملك عبد العزيز
  #1  
قديم 15-02-2011, 02:31 AM
الصورة الرمزية لمسة براءة

لمسة براءة لمسة براءة غير متواجد حالياً

جامعي

 
تاريخ التسجيل: Nov 2009
التخصص: إدارة عامة - تنظيم وتطوير إداري
نوع الدراسة: متخرج - انتساب
المستوى: متخرج
الجنس: أنثى
المشاركات: 76
Skaau.com (23) كيفية رفع المعدل تدريجياً .. مستشار/ تركي الجدعاني


السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

أنا نزلت الموضوع كرد في موضوع الاخ ابو الفوز(كيف ترفع المعدل بعد نزوله) لكن أتوقع القليل قرأ ردي فعشان كذا حبيت انزله موضوع مستقل حتى يستطيع الكل قرأته و الاستفادة منه وشكرا
للأمانة الموضوع منقول

سنتعلم طريقة رفع المعدل بإذن الله خطوة خطوة لكن يجب ان تفهم وان تخلي الأمرين التاليين حلقة في إذنك :

1- اولا واخيرا التوفيق بيد الله.
2- ان تتوكل ولا تتواكل : يعني بالعربي تعتمد على نفسك يا حلو وتخصص للمذاكرة جزء من وقتك.

في الترم الأول والثاني عادة تكون المواد سهلة ومراجعها واسئلتها واختباراتها كثيرة ومفيدة فيجب في هذه المرحلة ،، اكرر يجب ،، ان ترفع معدلك قد ما تقدر ، لأنه صدقني رايح ينزل مع الاترام الجاية .

الترم الثالث تدخل المحاسبة والاقتصاد وهي مواد تكون مواضيعها جديدة واساليبها غريبة على الطلاب مما يفقد الطلاب درجات عالية فيها وبسبب غرابة بعض الاسئلة والدكاترة ..

هناك عدة استراتيجيات منها :
1-الاستراتيجية العامة
2-الدوائر ،
3-الصناديق ،
4-الحصون ،
5-وطروادة.
6- عملية الطرد المركزية
ـــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــ

1 - الاستراتيجية العامة :

تكمن في توزيع المواد الى علمي ونظري


2 - طيب طريقة الحصون ::


ارسم مربع كبير ، وداخله مربع اصغر منه شوية ، وداخله مربع كمان اصغر وداخله مربع صغير شحليله

صار عندك اربعة مربعات كل واحد داخل الثاني اوكي

المربع الصغير اكتب فيه اسم المادة،

المربع اللي اكبر منه اكتب اهم الأمور مثل القوانين والتعاريف

المربع اللي اكبر منهم اكتب الامور اللي ركزوا عليها مثل اختبارات قديمة متكررة

المربع الكبير اكتب عليه الملخص

انت كذا حصنت نفسك بالحصون الاربعة ، كل ما ضربوا واحد الا وانت عندك الكثير لتقوله

4 فصول حصون ، كل فصل أو حصن تحط فيه كل المطلوب وتركز على الاهم ثم المهم

هذي الطريقة تنفع مع الاقتصاد الجزئي أو الكلي

وسأنتقل الى طريقة الدوائر في المشاركة الجاية ان شاء الله



3 - طيب طريقة الدوائر او المربعات :


طريقة سهلة تجعلك تربط الامور والدروس بطريقة أخرى

كم منا وجد في المواد مع المذاكرة تكرار بعض المواضيع اكثر من مرة في اكثر من فصل ، مثلا اسم احد العلماء او الكتاب القداماء ، مثل ماسلو ونظرية الاحتياجات ، وغيرها

الطريقة ان ترسم دائرة ( مربع ) - الأم - في الوسط بأسم الموضوع او العالم او الكاتب او او او

من الدائرة أو المربع توصل خط وترسم دائرة أخرى متفرعة من الدائرة الام، وتكتب داخلها ما يرتبط بها

ومن ثم داوئر او مربعات أخرى متفرعة من الدائرة الثانية الا ان اتصل الى المعلومات الصغيرة المهمة

شوفوا بعض النماذج لطلاب في المدارس الاوروبية والامريكية :



http://www.sitepoint.com/blogs/wp-co...0b85714a_b.jpg


http://www.12manage.com/images/picture_mind_mapping.jpg


تسمى بــ MIND MAPPING وتعنى خريطة العقل ، تخطيط للأفكار والمعلومات



4 - طيب طريقة طروادة :


قصة طروادة هي بعد ان يأس الدخول الى الحصون في صقلية قام الجيش الروماني من ادخال حصان طروادة في حصون الأعداء كهدية ، وهو في الواقع ملئ بالجنود ، ولما دخلوا في الحصن وكان جنوده يحتفلون ، خرج جنود الرومان من الحصان وفتحوا الابواب واستولوا على الحصن ..

من هنا نستنتج ان علينا ادخال استراتيجية اليأس أو طروادة في الترم وهي كالتالي :

شرطها ان يكون بأستطاعتك ان تأخذ مواد حرة أو أختيارية وهي عادة تفتح معاك في الترم الخامس

نحاول ايجاد اصعب المواد في الترم ونستبدلها بمادة حرة بسيطة مثل الاقناع com205 - فيه موضوع عن المواد الحرة والاختيارية - وبكذا تضمن ارتفاع المعدل بإذن الله.
تبقى معانا استراتيجية الطرد المركزية لرفع المعدل .

5 - طريقة الطرد المركزية ::


هذه الطريقة ما تخص المواد بطريقة مباشرة ، بل تخص من هم دكاترة المواد

في هذه الطريقة نبحث في كل مادة عن الدكتور اللي يدرسها وان شوف اذا كان الدكتور كويس خير وبركة

اما اذا كان سئ وصعب ،، نسوي له طرد من الترم ونصير نأخذ المادة في الترم اللي بعده اذا الدكتور تغير

هذي الطريقة تعتمد على الخبرة لدى الطالب / الطالبة عن اساليب الدكاترة وطريقة تعاملهم

من خبرتي في تخصصي ومعرفتي ببعض الدكاترة واساليبهم اعرف من اللي كويس ومين اللي يبغى له طرد



إذا واجهت في الترم احدهم اوزن الامور واعرف الطيب من اللي يبغى له طرد

انتبه الطريقة هذه او النظرية تكون فعالة في الترم الخامس وما بعد ، لأنه في الأترام الأولى الأربعة يكون هناك اكثر من دكتور للمادة، اما بعد الخامس من السهل معرفة واضع الأسئلة

انا كذا خلصت الدرس ، وارجع واقول اني فقط مساعدة لمعرفة الأمور الجامعية بطريقة افضل وأوضح وان التوفيق بيد الله

ولازم تذاكر وتركز ، وهي كلها كم سنة تمر مثل البرق وتتخرج ، لكن انت وما تريده ، تبغى تتخرج بجيد ، مقبول او اعلى من كذا
اسأل الله العظيم ، رب العرش العظيم ، ان يكون موضوع حاز على رضاكم ، وان يبلغكم مرداكم في الدنيا والآخرة

والصلاة والسلام على سيدنا محمد ، والحمد لله رب العالمين

والسلام عليكم ورحمة الله وبركاته
رد مع اقتباس

 

 


تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع

 


الساعة الآن 06:31 AM


Powered by vBulletin® Version 3.8.9 Beta 3
Copyright ©2000 - 2024, vBulletin Solutions, Inc.
Ads Organizer 3.0.3 by Analytics - Distance Education

أن كل ما ينشر في المنتدى لا يمثل رأي الإدارة وانما يمثل رأي أصحابها

جميع الحقوق محفوظة لشبكة سكاو

2003-2023