مُقتطفات من مناهج البحث في اللغة والأدب

[نفسي أصير شآطرهـ]

مفهوم المعرفة والعلم


المعرفة

عرّف المعرفة أنها / علم حادث بعد أن لم يكن " وهي مسبوقة بجهل"

الخاصية التي تتميز بها المعرفة /
1- معان. 2- اتجاهات
3- معتقدات. 4- تصورات فكرية وحقائق
تتكون من خبرة الإنسان ومحاولة فهمه للأشياء

المعرفة / قد تكون حقيقية وقد تكون غير حقيقية

المعرفة ليست دائماً علمية قد يكون مردها إلى الذوق ، التخيل ، التوهم ، الخرافات

معايير المعرفة / ذاتية

تنقسم المعرفة إلى قسمين :
1- معرفة عامية
2- معرفة علمية

رأى الباحثون بالمعرفة / تخص التصور " رأي مسند "

التصور هو / إدراك صورة الشيء مفرداً .
مثال / إدراك صورة زيد في الذهن .

____________________________________________


العلم

عرّف علي بن محمد الجرجاني
العلم / الإعتقاد الجازم المطابق للواقع .

رأي أرسطو للعلم / العلم لآ يكون علماً إلا بإدراك الكليات ، فغايته الكشف عن العلاقات الضرورية بين ظواهر الأشياء وهي غاية نظرية .

الخاصية التي يتميز بها العلم /
1- المنهجية.
2- التنظيم.
3- الصدق.


رأي الباحثون بالعلم / أنه يخص التصديق
والتصديق هو / إدراك نسبة ، أي إدراك نسبة بين شيئين .
مثال كإدراك نسبة بين زيد والطول حين يقال / زيدٌ طويل " إتصاف زيد بالطول"

شرط العلم / أن يتضمن قدرآً كافياً من الوحدة والتعميم ، وأن يستطيع الناس أن يتفقوا بالحكم في مسائلهم ، لا بالإسناد إلى أذواقهم .

معايير العلم / موضوعيه ، يمكن بها التحقق من مسآئِله .

العلم / لآ يكون إلا حقيقيآً .
________________________________


*المعرفة أوسع مدلولاً من العلم
*كل علم معرفة
*معايير التمييز بين ( العلم والمعرفة ) المنهج المتبع في تحصيلهما
إن كان علمياً كانت نتيجته علماً .



بالتوفيق لنا جميعاً







للمقتطفاتِ بقيه

فمن لديه معلومه أو فائدة أو جزء أكّد الأستاذ على التركيز عليه ، فليكتبه هنا