{خلاصة ماطرح في الدورة التأهيلية -طالبات -للفصل الاول لعام 1432-1433هـ}

[ام حمدان]

اخبار مادة القراءة lane215

المحاضرة الاولى
بواسطة بر الأمان

القراءة 2 215 هذه المادة كانت اليوم مع مس مني البلوي و بصراحة هي مريحة و لله الحمد يا رب ترزقنا اعلي الدرجات و اعلي من قراءة 1 يا رب اول شيء تكلمت عن الكتاب و هو college reading 4 و معه كتاب الفوكابلري 4 و قالت ان كتاب الفوكابلري لن تشرحه و لكن لمن لديها سؤال عنه تتوجه لها في مبني الجوهرة اللي هو مبني 8 غرفة رقم 132 كل يوم سبت و اثنين من الساعة 12-1 هذه ساعاتها المكتبية لمن تريد الايميل تخبرني ... ثم تحدثت عن الاختبار لان العديد من الطالبات قمن بسؤالها و قالت انها ستحضر قطعة عبارة عن صفحتين و عليها اسئلة و الاسئلة ستكون مثل التي في الكتاب و ايضا عن كتاب الفواكبلري سيكون نظام الاسئلة مشابه لما في الكتاب لذا لا داعي للخوف فقط التركيز و محاولة ان نطبق الاستراتيجيات لنكون سريعي القراءة و الفهم ايضا شيء مهم جدا و هو انه معنا فقط خمس فصول حيث ان الفصل الاول ملغي و ليس معنا ... معنا من شبتر 2 الي شبتر 6 اي خمس فصول فقط طبعا لضيق الوقت قرات القطعة من صفحة 53و حلينا تمرين 3 ثم انتقلت لتمرين 7 و حلته معانا ثم تمرين 11و ركزت علي الكلمات في صفحة 69 و قالت يجب فهم المعني و ان نعرفها عندما تمر علينا ثم انتقلت للتمرين 18و حلته معانا ثم شرحت البرفرايزنق صفح 84و 85 و ركزت عليه لانه حيجي مثله في الاختبار و حلت تمرين 20ثم ركزت علي الكلمات في صفحة 87و 88مثل صفحة 69 و بهيك خلصت محاضرة الريدينق الاولي اي استفسار اتفضلوا

تابع المحاضرة الاولى


بواسطة نور المستقبل

السلام عليكم اليوم اخذنا قراءة 2 مع استاذة الاء وبدات معانا من تشابتر 1 كيف بعض الطالبات يقولوا محذوف ولا يختلف من معلمة ومعلمة افيدوني

تابع محاضرات الماده
بواسطة بر الامان

مادة الريدينق 2 يعني انا مستوي رابع يعني رقمها في الخطة 215 و كتابها college reading 4 و يجي معاها كتاب تاني للفوكابلري اسمه college vocabulary 4 مع مس مني البلوي المحاضرات عبارة عن محاضرتين يوم الاحد و الثلاثاء من كل اسبوعين لمدة ساعتين لكل محاضرة.. اول شيء تكلمت عن الكتاب و هو college reading 4 و معه كتاب الفوكابلري 4 و قالت ان كتاب الفوكابلري لن تشرحه و لكن لمن لديها سؤال عنه تتوجه لها في مبني الجوهرة اللي هو مبني 8 غرفة رقم 132 كل يوم سبت و اثنين من الساعة 12-1 هذه ساعاتها المكتبية لمن تريد الايميل تخبرني ... ثم تحدثت عن الاختبار لان العديد من الطالبات قمن بسؤالها و قالت انها ستحضر قطعة عبارة عن صفحتين و عليها اسئلة و الاسئلة ستكون مثل التي في الكتاب و ايضا عن كتاب الفواكبلري سيكون نظام الاسئلة مشابه لما في الكتاب لذا لا داعي للخوف فقط التركيز و محاولة ان نطبق الاستراتيجيات لنكون سريعي القراءة و الفهم ايضا شيء مهم جدا و هو انه معنا فقط خمس فصول حيث ان الفصل الاول ملغي و ليس معنا ... معنا من شبتر 2 الي شبتر 6 اي خمس فصول فقط طبعا لضيق الوقت قرات القطعة من صفحة 53و حلينا تمرين 3 ثم انتقلت لتمرين 7 و حلته معانا ثم تمرين 11و ركزت علي الكلمات في صفحة 69 و قالت يجب فهم المعني و ان نعرفها عندما تمر علينا ثم انتقلت للتمرين 18و حلته معانا ثم شرحت البرفرايزنق صفح 84و 85 و ركزت عليه لانه حيجي مثله في الاختبار و حلت تمرين 20ثم ركزت علي الكلمات في صفحة 87و 88مثل صفحة 69 و بهيك خلصت محاضرة الريدينق الاولي ... المحاضرة الثانية يوم الثلاثاء الشابتر 3 من كتاب الريدينق اول شيء الصوت كان الله المستعان ما هو واضح و ان وضح شوي يرجع يضعف حتي المس تاخرت في الدخول للسنترا و حاولت انه قد ما تقدر يكون واضح المهم كل بداية شبتر بيكون شو هي الاهداف اللي مطلوب ننجزها علي نهاية الشابتر مس مني بتركز عليها و بتقول لو كل وحدة بدها تختبر نفسها ماشية في المهارات المطلوبة للريدينق تشوف هي وين مكانها من هذه الاهداف ... اخذنا تمرين 5صفحة 96 و شرحت القاعدة للي باسفل الصفحة و هو الفرق بين انه يكون اسلوب الكاتب نارتف يعني قصصي او سردي و بين انه يكون اكسبوزيورتي يعني توضيحي او تفسيري و كيف نفرق بينهم اقراوا القاعدة اللي في المربع اللي بنفس الصفحة و هي واضحة . بعدين مرينا علي صفحة 98 و كانت هي الاوت لاين للقطعة اللي بالصفحة الجاية و ركزت عليها المس و شرحتها النا عليا لسريع و حلينا تمرين 6 صفحة 99 و بعدها مرت علي تمرين 8 صفحة 110 و انه كيف نستفيد من المخططات و الرسوم البيانية في استنباط المعلومات.و حلت معانا تمرين 10 صفحة 113 الان تمرين 12 صفحة 114 حلته معانا و حسيتها ركزت شوية فيه و التمرين حلو مطلوب منك الكلمة اللي بالتظليل تعطي مرادف الها بالانجليزي طبعا زي قصة السينونيم و بعدها تمرين 15 صفحة 118 و هو بيحكي عن الكلمات اللي بتكون مصاحبة لكلمة معينة و غالبا هذه الكلمات بدل عليها او بتيجي معاها طبعا في المربع في 15 كلمة و الجدول 12 كلمة انتي اختاري من المربع الكلمة اللي تيجي مع الكلمات في المربع و كمان هذا واضح و بيعتمد علي فهمك لمعني الكلمة و بهيك رجعت تاكد المس انه كل ما كانت عندك حصيلة لغوية كل ما كانت مادة الريدينق ممتعة و سهلة عليكي كطالبة. ثم انتقلت لتمرين 16 صفحة 121 و حلته معانا و هو كل باحث ذكر في فقرة معين شو الانجاز اللي سواه..و هيك خلصنا شابتر 3 و طلبت نحضر شابتر 4 ..

تابع
بواسطة لصممتي حكممه

حلول college vocabulary 4 من شابتر 1 الى 4 اللي عندها باقي الشابترات ياليت تنزلها تستطيعون تحميل ملفات الحلول مباشرةً من هذا الرابط http://www.skaau.com/vb/showpost.php...&postcount=123 بالتوفيق للجميع ..

تابع محاضرات الماده

بواسطة بر الامان

مادة الريدينق 2 215 انا شعبة 2 مع مس مني البلوي المادة عبارة عن كتابين college reading 4 ,,,,,, college vocabulary4 يوم الاحد 2-1-1433 اخذنا شابتر 4 تمرين 1و 3و 4 و 7 و 6 و 8 و 24 و 25 و 26 و اخذنا واجب تمرين 14 لانه يتطلب قراءة المقال .... يوم الثلاثاء 4-1-1433 اخذنا شابتر 5 تمرين 3 و 4 و 8 و 9 و 13 و 14 و 24 طبعا للاهمية يا بنات حبيت اوضح نقطة لاحظتها مع مس مني انه هي مو كثيييير مهتمة بكتاب الريدينق كمنهج قد ما هي مهتمة منا انه نكون متعلمين و عارفين طريقة الحل و الاستراتيجيات يعني انا حاتكلم من فهمي لكلامها و ملاحظاتها مثلا اكثر من مرة تعلق علي الاجوبة تعت البنات و تقول و انها نسخ و لصق و لو بعض البنات طلبوا الاجابات تتضايق و ترجع تقول لازم تكتبي شو فهمتي مو شو مطلوب .......... و علي هيك يا بنات احنا بهمنا الكلمات نفهمها و نعرف معناها حتي ما نحس انه في كلمات غريبة علينا في الاختبارات المهم الان انه تكوني عارفة كيف تقرئي و تجتازي الاسئلة بفهمك انتي مو حفظ و هذا اللي بيادي للرسوب ........و حاجة تانية نبهت عليها يوم الثلاثا من خلال ملاحظاتها حتي انا انتبهت انها ممكن تكون سبب ضعف درجاتنا في الريدينق .... احنا من ضيق الوقت بنروح نعمل للاجابة نسخ و لصق من القطعة اللي معانا لانه بنكون متوترين و ما في وقت هي لا ما بدها هيك هي بدها تكتبي الحل بكلماتك انتي و بفهمك انتي بدها تحس انه قدامها طالبة جامعية فاهمة شو بتقرا مو بتبصم ... هذه ملاحظات حبيت انبهكم عليها انا لاحظتها قد اخطا او اصيب و الفضل لله من قبل و من بعد

بواسطة بر الامان

التقرير الاسبوعي للاسبوع الثالث و الاخير لمواد مستوي رابع مادة الريدينق2 215 مع مس مني البلوي محاضرة يوم الاحد 9-1-1433 بدانا في شابتر 6 مرينا علي تمرين 3 قراءة لانه مراجعة لاستراتيجيات القراءة ثم تمرين 4 ثم تمرين 11 و تمرين 12 و تمرين 13 و تمرين 14 بدات فيه و لكن طلبت منا قراءة القطعة و من ثم الاجابة عليه و تمرين 17 و تمرين 21و 22و هيك خلصنا محاضرة يوم الاحد محاضرة يوم الثلاثاء 11-1-1433 كملت معانا تمرين 14 و تمرين 18 و هيك خلصنا شابتر 6 و مادة الريدينق طبعا البنات سالوا عن الاختبار اهم حاجة ما في سؤال عن الاسترس و السيلبل زي اللي في كتاب الفوكابلري و طلبوا منها البنات تحط القطعة بورقة منفصلة عن الاسئلة ليسهل علينا الاجابة و يكون معانا حرية التحرك خلال القراءة... اكدت علي كتاب الفواكبلري و انه نهتم فيه و نركز عليه ... نصحتنا انه اول ما نبدا نحل اسئلة الفوكابلري لانه المعلومات الخاصة فيها حتكون محفوظة بصم و لسه بالمخ فنكتبها و ننتهي منها و هيك بيظل معانا وقت كافي للقطعة و اسئلتها .... الله يوفق الجميع و يبارك لهم في وقتهم و جهدهم و علمهم اي سؤال اتفضلوا