InstagramTwitterSnapChat


 
وصف

العودة   منتديات سكاو > الملتقيات الجامعية > ملتقى الدبلومات
التسجيل مشاركات اليوم البحث
   
   


ملتقى الدبلومات قسم يختص بالدبلومات المختلفة

مسآعده في تكاليف الموآد < لطالبات السليمآنية..~

ملتقى الدبلومات

مشاهدة نتائج الإستطلاع: مامدى الاستفاده التي حصلت عليها من الموضوع
استفدت بشكل كامل 5 50.00%
لم استفد 1 10.00%
استفدت بشكل جزئي 4 40.00%
المصوتون: 10. أنت لم تصوت في هذا الإستطلاع

 
 
أدوات الموضوع إبحث في الموضوع انواع عرض الموضوع
منتديات طلاب وطالبات جامعة الملك عبد العزيز منتديات طلاب وطالبات جامعة الملك عبد العزيز
  #1  
قديم 03-11-2011, 01:32 AM
الصورة الرمزية تهاني حميد

تهاني حميد تهاني حميد غير متواجد حالياً

جامعي

 
تاريخ التسجيل: Oct 2011
التخصص: دبلوم تربوي
نوع الدراسة: إنتظام
المستوى: الأول
الجنس: أنثى
المشاركات: 290
افتراضي مسآعده مني لكن في حل تكاليف الموآد < لطالبات السليمآنية..~


السلام عليكم ورحة الله وبركاته
هذا الموضوع حابه يكون مساعده في حل التكاليف
طبعاً مو حصر على شعبتي نقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة
الفائده للكل
نبدأ بالمواد المراد المساعده فيها وهي كالآتي:
طرق تدريس مع د.نوال الغامدي
إدارة مدرسية مع د.لينا بومغلي
علم نفس نمو مع د.لينا بومغلي

نبدأ بـ طرق تدريس المطلوب اختيار استراتيجيه معينه للتدريس وتكون حديثه ومنها انواع كثير مثل:
الذكاءات المتعدده < الي اخذناها انا ومجموعتينقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة > , القبعات الست , السبوره التفاعليه,الخرائط الذهنيه ,العصف الذهني ,المجموعات التعاونية,التعليم المتمايز ...وغيرها مما يصعب حصره

واذا نظرنا لموقع نجد كثيراً من الفديوهات تتكلم عنها في دورات تدربية او عروض تقديمية

نجي لطريقة .. القبعات الست للتفكير

كتآب + طريقتها في التدريس

كتاب القبعات الست للتفكير
للدكتور إدواردر ديبونو
ترجمة خليل الجيوسي عدد الصفحات 248


http://www.ibtesama.com/vb/attachments/f193/3521d1208033480-%DF%CA%C7%C8-%C7%E1%DE%C8%DA%C7%CA-%C7%E1%D3%CA-%E1%E1%CA%DD%DF%ED%D1-%DE%C8%DA%C7%CA-%C7%E1%CA%DD%DF%ED%D1-%C7%E1%D3%CA-pdf


طريقتها في التدريس:




القبعة البيضاء
ولأن المبدع حين يبدأُ في مشروعٍ للقرارِ على شيءٍ ما ؛




يبدأ بعصفٍ ذهنيّ لمعلوماتِه ثمّ يبدأ بسردها وَ . . . .



فاللون الأبيضُ يعني الصور التوضيحية,المعلومات,الحقائق ...




بلا عواطف أو تحيّز أو إبداء رأي ..



طريقة تطبيقها




يقدم المعلم في بداية الدرس



(الحقائق الأساسية والأفكار الرئيسة
المعلومات والبيانات المتوافرة) .
ويمكن أن يستخدم المعلم عدة أساليب في عرض الحقائق مثل :



المحاضرة – المناقشة – الأسئلة والإجابات – الاستقصاء ... إلخ









القبعة السوداء




وتشير إلى الانتقاد وإيجاد الثغرات إما لحلها_ وهذا طبيعي_




وإما للاستنقاص من مهارة الآخرين وهذا ماليس بطبيعي




ولأنّ الأمورالسَلبيّة دائمًا تتلبّسُ السّوادَ وتتزيّن به فإنّهم قد جعلوا للسلبياتِ
حيّزًا من تَفكيرهِم




لذا ألبسوهُ قُبّعةً سوداء




مثال على تطبيقها




يطلب المعلم من الطلبة عند ارتدائها تقديم ملاحظات ونقد على الموقف في الدرس ، مثال :



إن العيش في الجبال محفوف بالمخاطر .......



الحل إلى المصائب التالية سيؤدي هذا .......







القبعة الصفراء





إنّ القبعة الصفراءهيَ القبعة المُتفائِلة ,المُنعِشة, المُفرحة,المُبهجة,المُتأمّلة خيرًا..



والناظرةِ للمُستقبلِ بعيونٍ مَيساءَ تشّعُ من حواليها الخيرات والمسرّات والفرحةُ والتفاؤل..




مثال تطبيقها




يعلن المعلم أن القبعة الصفراء تتطلب البحث عن الايجابيات والفوائد ، فيقدم الطلبة تعليقات إيجابية مثل :



في مثل هذا الموقف هذا أفضل قرار يمكن أن يتخذ .



استمع الأب إلى آراء جميع أفراد الأسرة.




القبعة الخضراء




الإبداعُ... و... التّجْديد





كلمتان لطالمَا يَسْعَى المُكافِحُون وَمُحِبّو التميّزِلهُما




إنّ القبّعة الخضراءَ تَعني هذهِ الكِلمتينِ بالضبطِ..إنّها تبحثُ عنِ البدائلِ ولوكانَ الأمرُ وافيًا أمامها :]




مثال تطبيقها




يعلن المعلم أننا الآن بموجب هذه القبعة نبحث عن أفكار جديدة ، مقترحات جديدة ،تغيرات ضرورية :



إضافة ، حذف ، تعديل ، فيقدم الطلبة آراءهم ومقترحاتهم مثل :
أقترح تشكيل مجلس لإدارة الأسرة .





القبعة الزرقاء




لا مكانَ للعشوائية أبدًا في القُبّعةِ الزرقاء فهي النظام بعينه




مثال تطبيقها




هي قبعة التنفيذ ، يطلب من الطلبة وضع خطط للتنفيذ يعلن المعلم أن القبعة الزرقاء




على ضوء ما تم في القبعات السابقة من معلومات ومشاعر وسلبيات وإيجابيات و مقترحات .




فيحددون خطوات التنفيذ مثل :



تشكيل لجان للعمل .......



جمع الأدوات ....... وتجهيزها






القبعة الحمراء




إنّ القبعة الحمراء تغطي نوعين اثنين من الأحاسيس :



الأول: هو الخاصّ بالعواطفِ العاديّةِ التي نعلَمها جميعًا مثل :
الكره ,الخوف ,الغضب ,الإعجاب ,الغيرة..إلخ
الثّاني: هو الخاص بالحكم المركب المعقد على الأمور , الذي ينطلقُ بصورة فورية
في نوعية من الأحاسيس, مثل الحدس أو البديهية ..



دون أن نستطيع بسهولة تفنيدَ أسبابه
أو كيفَ وصلنا إليهِ خطوة خطوة ,وهو يعتمد في الأساس على الخبرة التراكيمة للشخص في مجالٍ ما.



مثال تطبيقها




يعطي المعلم الفرصة للطلبة بالتعبير عن مشاعرهم


أحب هذه الشخصية .
الموقف ...... أنا مندهش من هذا
أكره القرار الذي اتخذ بهذا الشأن .......




السبورة التفاعلية

مدخل إلى تقنية السبورة التفاعلية واستخدامها


كتاب مدخل إلى تقنية السبورة التفاعلية واستخدامها
http://www.4shared.com/document/9Et_7Wyh/_____.html

كتاب دليل المعلم في أستخدام السبورة التفاعلية.pdf
http://sub3.rofof.com/02wemiv4/Dlyl_alm3lm.html


العصف الذهني

نموذج يمثل العصف الذهني للطالب قبل التنفيذ
http://download.intel.com/corporate/...instorming.pdf

العصف الذهني طريقة تدريس فعّالة
http://rand-allotas.blogspot.com/2010/12/blog-post.html



التعليم التعاوني
طريقة التعلم التعاوني:
وهي عبارة عن التعاون بينالطلاب ووضعهم في مجموعات متفاوتة في المستوى .
شروط التعلم التعاوني :
المشاركة الكاملة بين جميع أعضاء المجوعة ويكون النجاح للجميع والفشل للجميع
عملية التعزيز والتشجيع من الجميع
3ـ الفرد الواحد يكون مسؤولا أمام المعلم واماممجموعته
4ـ تدريب الطلاب على العناصر الأساسية لهذا النوع من التعلم
مميزات هذهالطريقة:
1ـ ارتفاع مستوى تحصيل الطلاب
2ـ تحسن قدرات التفكير
3ـ زيادة الثقة لدىالطالب
4ـ نمو مهارات التعاون مع غيرهم .

وفيه اكثر من كذا بالمرفقات موضوع متكامل مع المراجع نقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة

هذي تقريباً اكثر شيء لقيت عنه معلومات مفيده
الملفات المرفقة
نوع الملف: docx التعلم التعاوني.docx‏ (25.4 كيلوبايت, المشاهدات 18)
نصائح مهمة : 1 - إفحص الملف المرفق بأي برنامج مضاد للفيروسات
2 - قم بمراسلة الإدارة عن أي مرفق يوجد به فيروس
3 - المنتدى غير مسوؤل عن مايحتويه المرفق من بيانات

التعديل الأخير تم بواسطة تهاني حميد ; 03-11-2011 الساعة 03:11 AM.
رد مع اقتباس

 

 


تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع

 


الساعة الآن 11:34 PM


Powered by vBulletin® Version 3.8.9 Beta 3
Copyright ©2000 - 2024, vBulletin Solutions, Inc.
Ads Organizer 3.0.3 by Analytics - Distance Education

أن كل ما ينشر في المنتدى لا يمثل رأي الإدارة وانما يمثل رأي أصحابها

جميع الحقوق محفوظة لشبكة سكاو

2003-2024