تجمع نقل اخبار الدورة التاهيليه للمستويات 3-4-5 ( طالبـــــــات )الفصل الاول 2012

[بر الأمان]

مادة الريدينق 2 يعني انا مستوي رابع يعني رقمها في الخطة 215 و كتابها college reading 4 و يجي معاها كتاب تاني للفوكابلري اسمه college vocabulary 4 مع مس مني البلوي

المحاضرات عبارة عن محاضرتين يوم الاحد و الثلاثاء من كل اسبوعين لمدة ساعتين لكل محاضرة..
اول شيء تكلمت عن الكتاب و هو college reading 4 و معه كتاب الفوكابلري 4 و قالت ان كتاب الفوكابلري لن تشرحه و لكن لمن لديها سؤال عنه تتوجه لها في مبني الجوهرة اللي هو مبني 8 غرفة رقم 132 كل يوم سبت و اثنين من الساعة 12-1 هذه ساعاتها المكتبية لمن تريد الايميل تخبرني ...

ثم تحدثت عن الاختبار لان العديد من الطالبات قمن بسؤالها و قالت انها ستحضر قطعة عبارة عن صفحتين و عليها اسئلة و الاسئلة ستكون مثل التي في الكتاب و ايضا عن كتاب الفواكبلري سيكون نظام الاسئلة مشابه لما في الكتاب لذا لا داعي للخوف فقط التركيز و محاولة ان نطبق الاستراتيجيات لنكون سريعي القراءة و الفهم

ايضا شيء مهم جدا و هو انه معنا فقط خمس فصول حيث ان الفصل الاول ملغي و ليس معنا ... معنا من شبتر 2 الي شبتر 6 اي خمس فصول فقط

طبعا لضيق الوقت قرات القطعة من صفحة 53و حلينا تمرين 3 ثم انتقلت لتمرين 7 و حلته معانا ثم تمرين 11و ركزت علي الكلمات في صفحة 69 و قالت يجب فهم المعني و ان نعرفها عندما تمر علينا ثم انتقلت للتمرين 18و حلته معانا ثم شرحت البرفرايزنق صفح 84و 85 و ركزت عليه لانه حيجي مثله في الاختبار و حلت تمرين 20ثم ركزت علي الكلمات في صفحة 87و 88مثل صفحة 69
و بهيك خلصت محاضرة الريدينق الاولي ...

المحاضرة الثانية يوم الثلاثاء
الشابتر 3 من كتاب الريدينق
اول شيء الصوت كان الله المستعان ما هو واضح و ان وضح شوي يرجع يضعف حتي المس تاخرت في الدخول للسنترا و حاولت انه قد ما تقدر يكون واضح
المهم كل بداية شبتر بيكون شو هي الاهداف اللي مطلوب ننجزها علي نهاية الشابتر مس مني بتركز عليها و بتقول لو كل وحدة بدها تختبر نفسها ماشية في المهارات المطلوبة للريدينق تشوف هي وين مكانها من هذه الاهداف ...
اخذنا تمرين 5صفحة 96 و شرحت القاعدة للي باسفل الصفحة و هو الفرق بين انه يكون اسلوب الكاتب نارتف يعني قصصي او سردي و بين انه يكون اكسبوزيورتي يعني توضيحي او تفسيري و كيف نفرق بينهم اقراوا القاعدة اللي في المربع اللي بنفس الصفحة و هي واضحة .
بعدين مرينا علي صفحة 98 و كانت هي الاوت لاين للقطعة اللي بالصفحة الجاية و ركزت عليها المس و شرحتها النا عليا لسريع و حلينا تمرين 6 صفحة 99
و بعدها مرت علي تمرين 8 صفحة 110 و انه كيف نستفيد من المخططات و الرسوم البيانية في استنباط المعلومات.و حلت معانا تمرين 10 صفحة 113
الان تمرين 12 صفحة 114 حلته معانا و حسيتها ركزت شوية فيه و التمرين حلو مطلوب منك الكلمة اللي بالتظليل تعطي مرادف الها بالانجليزي طبعا زي قصة السينونيم و بعدها تمرين 15 صفحة 118 و هو بيحكي عن الكلمات اللي بتكون مصاحبة لكلمة معينة و غالبا هذه الكلمات بدل عليها او بتيجي معاها طبعا في المربع في 15 كلمة و الجدول 12 كلمة انتي اختاري من المربع الكلمة اللي تيجي مع الكلمات في المربع و كمان هذا واضح و بيعتمد علي فهمك لمعني الكلمة و بهيك رجعت تاكد المس انه كل ما كانت عندك حصيلة لغوية كل ما كانت مادة الريدينق ممتعة و سهلة عليكي كطالبة.
ثم انتقلت لتمرين 16 صفحة 121 و حلته معانا و هو كل باحث ذكر في فقرة معين شو الانجاز اللي سواه..و هيك خلصنا شابتر 3 و طلبت نحضر شابتر 4 ..