InstagramTwitterSnapChat


 
وصف

العودة   منتديات سكاو > الكليات الجامعية > منتدى كلية الآداب والعلوم الإنسانية > قسم اللغات الأوروبية و آدابها > منتدى الملخصات والمواضيع المميزة (قسم اللغات الأوروبية و آدابها)
التسجيل مشاركات اليوم البحث
   
   


منتدى الملخصات والمواضيع المميزة (قسم اللغات الأوروبية و آدابها) قسم خاص يتم نقل المواضيع المميزة و الملخصات والملفات المهمه الخاصة بقسم اللغات الأوروبية و آدابها

أسئلة المناطق " الادب الحديث"

منتدى الملخصات والمواضيع المميزة (قسم اللغات الأوروبية و آدابها)

 
 
أدوات الموضوع إبحث في الموضوع انواع عرض الموضوع
منتديات طلاب وطالبات جامعة الملك عبد العزيز منتديات طلاب وطالبات جامعة الملك عبد العزيز
قديم 06-01-2014, 05:56 AM   #11

العالمي وصل

العالمي وصل

الصورة الرمزية العالمي وصل

 
تاريخ التسجيل: Aug 2010
كلية: كلية الآداب والعلوم الانسانية
التخصص: اللغات الاروبية "انج
نوع الدراسة: متخرج - انتساب
المستوى: متخرج
البلد: منطقة عسير
الجنس: ذكر
المشاركات: 152
افتراضي رد: أسئلة المناطق " الادب الحديث"

اللي عنده الحل ومتأكد منه ..................يتفضل

1. A passage to India begins when Aziz received a message that he should attend …
1 . يبدأ ممر إلى الهند عندما تلقى العزيز رسالة بأنه ينبغي أن يحضر ... خطأ
2. The introductory chapter of the same novel fails to make us aware of Indian setting.
2 . فشل الفصل التمهيدي من نفس الرواية أن يجعلنا على بينة من إعداد الهندي. نعم
3. The description of the city of Chandrapore is typical of average Indian city.
3 . وصف مدينة Chandrapore هو نموذجي من متوسط المدينة الهندية. نعم
4. The British officials choose their dwellings so far away from the Indian people.
4 . اختيار المسؤولين البريطانيين مساكنهم حتى الآن بعيدا عن الشعب الهندي . نعم
5. Aziz arrived at his friends home quire late but in high spirits.
5 . وصل عزيز في أصدقائه كراس المنزل في وقت متأخر ولكن في حالة معنوية عالية .
6. Aziz friends were engaged in serious talk when he arrived.
6 . كانوا يعملون الأصدقاء العزيز في حديث جدي عندما وصلت.
7. On his way to Major Callendar's home. Aziz had a flat tire.
7 . في طريقه إلى المنزل كلندر الرئيسية لل . وكان عزيز مخروق .
8. Two Englishwomen asked for Aziz permission before they took his tonga .
8 . طلب للحصول على إذن اثنين Englishwomen العزيز قبل أخذوا تونغا له .
9. Aziz meets Mrs. Moor in the mosque for the first time.
9 . عزيز يلتقي السيدة مور في المسجد لأول مرة .
10. Mr. Moore come to India in the company of Adela Quested.
10 . يأتي السيد مور إلى الهند في الشركة من عديلة مبحوث .
11. Adela Quested's main concern is to know Indian people.
11 . مصدر القلق الرئيسي عديلة مبحوث هو معرفة الشعب الهندي .
12. The Bridge party was primarily given to please Adela.
12 . أعطيت الحزب جسر في المقام الأول إلى إرضاء عديلة .
13. Herd policy means that every individual is given the freedom to deviate the norm.
13 . سياسة القطيع يعني أن كل فرد تعطى الحرية ل اخراج القاعدة.
14. Fielding is a man does not believe in fruitful cultural exchange.
14 . إيفاد هو لا يؤمن رجل في التبادل الثقافي المثمر .
16. The second section of the novel ends with the engagement of Ronny and Adela.
16 . القسم الثاني من الرواية ينتهي مع إشراك روني و عديلة .
17. By the end of novel, one gets the impression that friendship between Aziz and Fielding is still possible.
17 . بحلول نهاية الرواية، واحد يحصل على الانطباع بأن الصداقة بين عزيز و فيلدينغ لا يزال ممكنا.
18. The third part of A Passage to India is called caves.
18 . ويسمى الجزء الثالث من عبور إلى الهند الكهوف.
19. It is difficult to be sure of what happened in the caves.
19 . فإنه من الصعب التأكد من ما حدث في الكهوف.
20. The trial scene is a satire on the Indian judicial system.
20 . المشهد المحاكمة هو هجاء على النظام القضائي الهندي.
21. Golding's experience in World war II had a great impact on his conception of the novel.
21 . لديها خبرة غولدنغ في الحرب العالمية الثانية تأثير كبير على تصوره الرواية .
22. We get to know that only three children whose plane was shot during the war survived the attack in Golding's novel.
22 . نصل الى معرفة أن ثلاثة أطفال الوحيد الذي قتل خلال الحرب الطائرة نجوا من الهجوم في رواية غولدنغ و .
23. The first thing that the boys had to do upon assembly was to select a leader.
23 . كان أول شيء أن الأولاد كان علي القيام به على التجمع لاختيار زعيم .
24. The genre to which Golding's novel belongs in known as loss innocence fiction.
24 . هذا النوع التي رواية غولدنغ ينتمي المعروفة في مثل الخيال فقدان البراءة.
25. The name and exact location of the deserted island are not given to the reader.
25 . لا تعطى اسم و الموقع الدقيق لل جزيرة مهجورة للقارئ.
26. The conch shell can be seen as a powerful symbol of disorder in the novel.
26 . يمكن أن ينظر إلى قذيفة محارة بمثابة رمز قوي لل اضطراب في الرواية.
27. It is important for the boys to ensure that the first on the mountain remains burning to keep them warm or else they will freeze to death.
27 . فمن المهم للأولاد لضمان أن أول في الجبل لا تزال مشتعلة ل إبقائها دافئة وإلا فإنها سوف تجمد حتى الموت .
28. Jack was chosen as the leader of the group because of his good conduct wisdom.
28 . وقد تم اختيار جاك كزعيم للمجموعة لأن لحسن السلوك الحكمة.
29. Ever since its publication, numerous interpretations of the novel have .. offered by critics.
29 . منذ نشره ، والعديد من التفسيرات للرواية لها .. عرضت من قبل النقاد .
30. Characters and objects in the novel are not infused with symbolic sign conveying the novel's central themes and ideas.
30 . لا غرست الشخصيات و الكائنات في الرواية مع علامة رمزية نقل المواضيع و الأفكار المركزية في الرواية .
31. Some young boys have been troubled by nightmares relating to the .. of a monster in the island.
31 . تم المضطربة بعض الصبية الصغار من قبل الكوابيس المتصلة .. من وحش في الجزيرة.
32. Sam and Eric, the twins responsible for watching the fire at night, .. when the parachutist landed on the mountain.
32 . سام واريك ، و التوائم مسؤولة لمشاهدة الحريق في الليل، .. عندما سقطت المظلي على الجبل .

 

العالمي وصل غير متواجد حالياً   رد مع اقتباس
 

 


تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع

 


الساعة الآن 06:58 PM


Powered by vBulletin® Version 3.8.9 Beta 3
Copyright ©2000 - 2024, vBulletin Solutions, Inc.
Ads Organizer 3.0.3 by Analytics - Distance Education

أن كل ما ينشر في المنتدى لا يمثل رأي الإدارة وانما يمثل رأي أصحابها

جميع الحقوق محفوظة لشبكة سكاو

2003-2023