InstagramTwitterSnapChat


 
وصف

العودة   منتديات سكاو > الكليات الجامعية > منتدى كــلــية الاقــتصاد والإدارة > ارشيف كلية الإقتصاد والإدارة
التسجيل مشاركات اليوم البحث
   
   


ارشيف كلية الإقتصاد والإدارة جاري نقل المواضيع في هذا القسم إلى الأقسام الأكاديمية .. حيث ان هذا القسم لا يقبل المشاركات الجديدة .

المواضيع المطروحة والأخطاء الإملائية

ارشيف كلية الإقتصاد والإدارة

 
 
أدوات الموضوع إبحث في الموضوع انواع عرض الموضوع
منتديات طلاب وطالبات جامعة الملك عبد العزيز منتديات طلاب وطالبات جامعة الملك عبد العزيز
قديم 01-08-2009, 12:11 AM   #14

عبدالعزيز الصالح

التخرج طموحي

الصورة الرمزية عبدالعزيز الصالح

 
تاريخ التسجيل: Apr 2008
التخصص: ادارة أعمال دولية
نوع الدراسة: إنتساب
المستوى: متخرج
الجنس: ذكر
المشاركات: 320
افتراضي رد: المواضيع المطروحة والأخطاء الإملائية



المشاركة الأصلية كتبت بواسطة أم رنيم مشاهدة المشاركة
كلامك لاغبار عليه ولكن ،، وإن كنا لم نجد المدرسين ذوي الكفاءة في تدريس منهج الإملاء
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة أم رنيم مشاهدة المشاركة
فنحن نقدر نعلم نفسنا بنفسنا عن طريق قوقل أوالرجوع لكتب الإملاء الإبتدائية ففيها الفائدة الّي بجد إستفدت منها كثيرا
يقولون "العلم في الصغر كالنقش على الحجر"
كما يقولون "من شبّ على شيئ شاب عليه"
وهناك قصة مشهورة على الطبع والتطبع
اسمحي لي باقتباسها من النت
حكى بعضهم قال : دخلت الباديه فإذا أنا بعجوز بين يديها شاة مقتوله .. إلى جانيبها جرو ذئب .. وهى تبكى فقالت أتدرى ما هذا ؟

فقلت لا.. قالت هذا جرو ذئب أخذناه صغيرا وأدخلناه بيتنا وأرضعناه من لبن الشاة فلما كبر قتل الشاة كما ترى.. وأنشدت تقول



بَقَرْت شُوَيهـتى وفَجَعـَتْ قـلبى * وأنتَ لِشــا تـِنا إبـنٌ رَبيـبُ



غـُذيتَ بدرِها وَنـَشَـأت معَهَـــا * فَمَنْ أنْبـاكَ أنّ أبَاك ذيبُ


إذاَ كانَ الطـباعُ طـِبـَاع ســــوُءٍ * فَلاَ أدَبٌ يُفِيدُ ولاَ أدِيــ بُ

فالشاهد من هذا كله .. بان بداخلنا وجدان ليس من السهل كبح جماحها واقناعها بالتغيير بين عشية وضحاها

وتعليقا على كلامك بأن دراستنا كانت للحفظ فقط ،، فطرق التعلم كثيرة :
بالحفظ ،، الفهم ،، الحفظ مع الفهم ( التطبيق ) والثالثة أفضلها

احترم رايك أخيتي أم رنيم
رغم قناعتي بان المجتمع لم ولن يتعلم مالم ينتقد كل شيئ نقدا بناء
وأول شيئ علينا نقده العلم والمعلم كونهما منبع القوة المستقبلية لدينا
ولو كانت المجتمعات من العصور ماقبل الميلاد تعمل بنظرية الحفظ والفهم والتطبيق
لبقيت تلك المجتمعات تردد نفس الكلام الذي قاله السابقون ، ولما حصل اي تغيير في المجتمعات

للعلم الكلمة ذو كفائه كتابتها فيها خطأ نحوي +إملائي نقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة
تكتب ذوي كفاءة

اعتقد يا اخيتي أم رنيم بانني ختمت كلامي بالعبارة التالية "علما بانني ممن يعانوا بعض الشيئ من الاخطاء الاملائية ..
والقي اللوم اولا واخيرا على نظام التعليم والمعلمين في المراحل الاعدادية الذين لم يكونوا على قدر من المسئولية"وقد تركت العبارة "ذو كفائه" عمدا لتاكيد كلامي المذكور أعلاه .. لمعرفتي قدر نفسي بهذا المضمارنقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة
علما بان الاخطاء الاملائية اكسبتني مهارة في توسيع مفرداتي .. فعندما تواجهني كلمة مضطر لكتابتها واشعر بانها قد تكون خاطئة فاستخدم كلمة مرادفة لها .. لدي قناعة تامة بانها صحيحة من الناحية الاملائية ولا تخل بالمعنى .. شوفتي ازاي الضعف بعض الاحيان يولد قوة ... ههههههههههههههه
واخيرا لاخيتي ام رنيم اطيب تحياتي


 


التعديل الأخير تم بواسطة عبدالعزيز الصالح ; 01-08-2009 الساعة 01:33 AM.
عبدالعزيز الصالح غير متواجد حالياً  
 

 


تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع

 


الساعة الآن 07:21 PM


Powered by vBulletin® Version 3.8.9 Beta 3
Copyright ©2000 - 2025, vBulletin Solutions, Inc.
Ads Organizer 3.0.3 by Analytics - Distance Education

أن كل ما ينشر في المنتدى لا يمثل رأي الإدارة وانما يمثل رأي أصحابها

جميع الحقوق محفوظة لشبكة سكاو

2003-2025