تجمّـــع طآلبآت المستوى الخآمس والسآدس (انتسآب) الفصل الأول 2010 م.

[ام حمدان]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة .. بيســـان .. لا مستحيل يجيكم شيء خارج من الكتاب غير القطعة أبدا أما الأسئلة اللي افتكرها و كانت فقراتها فوق العشرة suffixes اكتبي السافكس المناسب للكلمات adj . N . V برضو نفس السؤال الأول لكن حدديها هية ناون و لا ادجيكتيف و لا فيرب و كمان سؤال تاني عن suffix لكن دي المرة كاتبتلك اياهم و عاد انتي اختاري السافكس المناسب و جدول عن الكلمات الموجودة في الشابترز ( صلي ) أيضا تقريبا 25 فقرة ،، املئي الفراغات بالكلمات المناسبة و الكلمات موجودة في جدول أيضا ، طبعا الجمل من تأليفهم .. مو موجودة في الكتاب لكن الكلمات من الشابترز و كمان fact or imply و true or false >>>> أعتقد تخص القطعة و السؤال اللي مرة مهم و أعتقد موجود في الكتاب ( مستطيلات بنية ) إذا كانت ذاكرتي قوية تجبلك نفس الجملة مرتين و موجود جدول لكل جملة ، مكررة الكلمة يا ناون يا أدجيتكيف يا فيرب و انتي اختاري تصريف الكلمة اللي تناسب الجملة 10 فقرات = 20 جملة و بس !!

ياحياتي يابيسو حسيت انك اول وحدة بترد علي
روحي ياشيخة يارب تنجحين بأمتياز في كل المواد

بس غريبة معقولة ماجابوا لكم سؤال يطلب تعريف الكلمات كتابةً

عموماً مشكورة حبيبتي كعادتك تحبين تساعدين غيرك

موفقين جميعاً يارب

[.. بيســـان ..]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ام حمدان بس غريبة معقولة ماجابوا لكم سؤال يطلب تعريف الكلمات كتابةً

أكيد اكيد .. أهم شيء دي و كنت انا بأركز عليهم كتير

جاتنا على طريقة ( صلي )

[ام حمدان]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة .. بيســـان .. أكيد اكيد .. أهم شيء دي و كنت انا بأركز عليهم كتير جاتنا على طريقة ( صلي )

الله يسعدك ويوفقك وين ماكنتي آمين يارب العالمين

[شمعة الماس]

بنات بالنسبة للادب انا لما ذاكرت الtheme
مش قادرة احفظه حاسة الكلمات صعبة وتقيله حتى بعد ماترجمتها
مش قادره احفظاو افهم منها شي سوى العناوين الرئيسية حاسة حالي بورطة مش عارفة كيف اخرج منها
ابغى احد يدلني على طريقة مذاكرته

[شمعة الماس]

بنات بالنسبة للادب انا لما ذاكرت الtheme
مش قادرة احفظه حاسة الكلمات صعبة وتقيله حتى بعد ماترجمتها
مش قادره احفظاو افهم منها شي سوى العناوين الرئيسية حاسة حالي بورطة مش عارفة كيف اخرج منها
ابغى احد يدلني على طريقة مذاكرته

[.. بيســـان ..]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة شمعة الماس بنات بالنسبة للادب انا لما ذاكرت الtheme مش قادرة احفظه حاسة الكلمات صعبة وتقيله حتى بعد ماترجمتها مش قادره احفظاو افهم منها شي سوى العناوين الرئيسية حاسة حالي بورطة مش عارفة كيف اخرج منها ابغى احد يدلني على طريقة مذاكرته

ما هوة هادا أصعب شيء في دي المادة (الكلمات الجديدة) و الباقي يهون

أنا كانت طريقتي أيام زمان اكتب الكلمات في لستة على ورقة و أحطها في جيبي

و كل موعد صلاة أحفظ 5 أو 10 كلمات على حسب سهولتها و صعوبتها

و قبل ما انام أراجعها كلها .. لدرجة حسيت دي الكلمات دخلت أحلامي هههههههههههه

و بمجرد ما أصحى أعيد الكرة ........... إلى نهاية الأسبوع أسوي مراجعة شاملة

و الحمد لله دي الطريقة استفدت عليها كتير تخليكي تحفظي 300 كلمة في شهر

جربيها و منتي الخسرانة و ان شاء الله تنفع و تدعيلي

[شمعة الماس]

تسلمي يابيسان الله يسهل عليكي وعلي الكل يارب

[جروح طفله]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة .. بيســـان .. حتجيبها لك طبعا .. لأنو حتطلب منك تكتبي الــ rhyme جمب الأبيات

طيب ممكن تشرحين لي وش هو hyme

ترا الادب مدوخنيماني فاهمهته ......

[.. بيســـان ..]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة جروح طفله طيب ممكن تشرحين لي وش هو hyme ترا الادب مدوخنيماني فاهمهته ......

أول شيء انتي عندك الملزمة و لا عندك كتاب الساوند آند سين ؟؟

Rhyme scheme

هية وحدة من عناصر الشعر و يقصد فيها ( مخطط القافية )

يعني انتي لازم تخططي القوافي المتشابهة بطريقة اللفظ و لها نفس نغمة الصوت بالحروف الأبجدية

مثلا ،،

Bid me to weep, and I will weep
While I have eyes to see;
And having none, and yet I will keep
A heart to weep for thee.

اقرأئي القصيدة بصوت عالي و انطقي جميع الكلمات و خصوصا الكلمات اللي ألوانها متشابهة

ايش تحسي ؟؟ ( الجواب لك )

الكلمات المتشابهة في اللون لها نفس القافية

weep / keep
see / thee

هادا هوة الــــــ Rhyme ( القافية )

نجي للتخطيط .. نبغى نخطط القصيدة

كيف ؟؟

الجواب : بأن نضع لكل للقوافي المتاشبهة حرف أبجدي و تبدأ من A إلى Z
( حسب طول القصيدة و كثرة القوافي بها )

weep / keep = متاشبهين = A
see / thee = متشابهين = B

Bid me to weep, and I will weep ....... A
While I have eyes to see; ....... B
And having none, and yet I will keep ..... A
A heart to weep for thee. ...... B

و هادا هوة الــــ Scheme ( المخطط ) نضعه بجانب القصيدة و أيضا بدي الطريقة

The rhyme scheme is abab ( حسب ترتيب القوافي في القصيدة )

[.. بيســـان ..]

مثال آخر ،،

قصيدة I wandered lonely as a cloud

مخطط القافية حقها ababcc

شيكي على المقطع الأول للقصيدة ( الستة سطور ) و شوفي !!

إذا عرفتي ليش أضفنا C معناها انتي فهمتي الــ rhyme scheme

و طبقي على باقي القصايد ..