لأول مرة بالجامعات المصرية والعربية .. طالب يناقش الماجستير بعد حصوله على الدكتوراه!!

[البحث العلمى]

لأول مـرة بالجامعـات المصريـة والعربيـة

طالـب يناقـش الماجستيـر بعد حصولـه على الدكتــوراه!!

لأول مرة بالجامعات العربية - طالب يناقش الماجستير بعد حصوله على الدكتوراه -حدث هذا 3 نوفمبر بكلية الإعلام جامعة القاهرة بأن ناقش طالباً رسالة ماجستير بقسم العلاقات العامة والإعلان بعنوان: " أثر استخدام الإنترنت على أخلاقيات ممارسة العلاقات العامة دراسة تطبيقية " وحصل الطالب/ حاتم محمد عاطف على تقدير ممتاز - الغريب أن الطالب حاصل بالفعل على درجة الدكتوراه ومن قبلها الماجستير بتقدير ممتاز فى الإعلام وثقافة الطفل من جامعة عين شمس وقام بإعداد الرسالة الثالثة فى تخصص العلاقات العامة والإعلان بعد حصوله على دبلوم الإعلام والسنة التمهيدية للماجستير من إعلام القاهرة، على الرغم من حصوله على السنتين التمهيديتن للماجستير والسنة التمهيدية للدكتوراه من جامعة عين شمس.
استهدفت الدراسة التعرف على أثر استخدام الإنترنت وتكنولوجيا الاتصال على أخلاقيات ممارسة العلاقات العامة كهدف رئيسى.
وهى دراسة وصفية تحليلية مستخدمة منهج المسح المستخدم فى البحوث الإعلامية والاجتماعية، حيث تم إجراء الدراسة الميدانية على عينة عمديه من المؤسسات الحكومية والخاصة والدولية العاملة فى مصر؛ والتى من خلالها تم مسح عدد (200) مفردة من ممارسى العلاقات العامة، والإعلام، والتحرير، والنشر، والدعاية، بالمؤسسات عينة الدراسة بكل من:( وزارة الصحة – وزارة البيئة – الهيئة العامة للاستعلامات – مكتب منظمة الصحة العالمية بالقاهرة – المصرية للاتصالات – موبينيل – فودافون – اتصالات مصر)، وتم اختيار عينة عمدية من المواقع الرسمية للمؤسسات عينة الدراسة على الإنترنت؛ لدراسة وتحليل مضمون رسائلها الإعلامية الموجهة للجمهور، بهدف تحديد مدى التزام القائم بالاتصال بأخلاقيات ممارسة المهنة.
واستخدمت الدراسة صحيفة الاستبيان وأسلوب تحليل المضمون، والمقابلات المتعمقة كأدوات للدراسة، وتم تحليل البيانات والتوصل للنتائج باستخدام برنامجSPSS للتحاليل الإحصائية.
ومن أهم ما توصلت إليه الدراسة من نتائج كالتالى :

 92% من إجمالى أفراد عينة الدراسة يرون أن أخلاقيات ممارسة العلاقات العامة تأثرت إيجاباً باستخدام الإنترنت.
 عن المظاهر السلبية لاستخدام الإنترنت على أخلاقيات ممارسة العلاقات العامة، حيث جاء الانفراد بعرض وجهة نظر المؤسسة دون أخذ رأى الجمهور فى الاعتبار بموافقة 43.8%، ووافق 50% من المؤيدين للتأثير السلبى للإنترنت على أن الممارسين يتحيزوا مع المؤسسة ضد الجمهور وتبنى دور المدافع عن نشاطها بغض النظر عن التأثير السلبى له على أفراد المجتمع، ووافق 50% على أن الإنترنت يساهم فى تضخيم الإيجابيات وإخفاء السلبيات.
 لم يتضح للباحث من تحليله لمواقع عينة الدراسة وجود روابط عن أخلاقيات الممارسة المهنية، حيث اقتصر مفهوم أخلاقيات الممارسة المهنية بذكر قوانين استخدام الموقع ومسئولية الاستخدام.
 وجود علاقة ارتباطيه غير قوية بين وعى القائمين بالاتصال بالمسئولية الاجتماعية وأخلاقيات السلوك الاتصالى المسئول بمعامل ارتباط = 0.280 ودلالة = 0.005 .
 وجود علاقة ارتباطيه بين وعى القائمين بالاتصال بالمسئولية الاجتماعية وأخلاقيات السلوك الاتصالى المسئول بمعامل ارتباط = 0.286 ودلالة = 0.001 .
 عدم وجود علاقة دالة إحصائياً بين نوع التعليم لممارس العلاقات العامة والتزامه بأخلاقيات المهنة بمعامل ارتباط = 0.031- ودلالة 0.661 .
 عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين ممارسى العلاقات العامة فى المنظمات وطبيعة المنظمة التى تهدف إلى الربح والمنظمات غير الربحية فى درجة الالتزام بالمعايير الأخلاقية.

الكلمـات المفتاحيـة Key Words :

المعايير الأخلاقية Ethics المصداقية Credibility

المسئوليةالاجتماعية Social Responsibility

العلاقات العامة Public Relations

الهرم الأخلاقى Ethics Pyramid

الإنترنت Internet

ديمقراطية الاتصال Communications Democracy

www.ecr-academy.com
الأكاديمية الإلكترونية للبحوث العلمية

[خالد الناصر]

ماشاالله تبارك الله
شي مؤسف التعليم لدينا مقارنة بتعليم دول الجوار
معاهد وجامعات تجعل من الانسان دوام التعلم والمؤسف ان توفرت فنجدة باهضة الثمن
تشكر عزيزي علي النقل

[D.MAGROD]

صدقت اخ خالد

ما شاء الله تبارك الله على هذا الانسان يعني وصل للدكتوراه ورجع للماستر برسالة ثانية من جامعة ثانية

والله اعلق واصفق <<<<< صح صح يا يوسف سيف

شكرا لك اخوي فعلا خبر يشجع ان الواحد يكمل دراسته

لكن على طاري عين شمس هل هي معترف بها عندنا ؟؟ طبعا يعني لو ربي وفقنا وقررنا نكمل ماستر

مع تأكدي من انها افضل من جامعتنا والله اعلم

[بلاسس]

ثانكس على الموضوع

[فيصل]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة خالد الناصر ماشاالله تبارك الله شي مؤسف التعليم لدينا مقارنة بتعليم دول الجوار معاهد وجامعات تجعل من الانسان دوام التعلم والمؤسف ان توفرت فنجدة باهضة الثمن تشكر عزيزي علي النقل

شيء مفرح يا عزيزي .. الجامعات السعودية حققت أعلى المراتب في ترتيب الجامعات الشرق أوسطيه .. وأيضا العالمية .
التعليم السعودي الجامعي لا يستهان به أبدا , ولكن من يعترف به ...
ويا للأسف أصبح التهكم والتأسي بالجامعات السعودية " موضة " لا تنتهي ..


شكرا لك عزيزي ( البحث العلمي ) .
حب طلب العلم يصنع الكثير ..
تحياتي لك