InstagramTwitterSnapChat


 
وصف

العودة   منتديات سكاو > الكليات الجامعية > منتدى كلية الآداب والعلوم الإنسانية > قسم اللغات الأوروبية و آدابها
   
   


446 قبل الاختبار ( طلاب الانتساب ) والنقد الأدبي

قسم اللغات الأوروبية و آدابها

إضافة رد
 
أدوات الموضوع إبحث في الموضوع انواع عرض الموضوع
منتديات طلاب وطالبات جامعة الملك عبد العزيز منتديات طلاب وطالبات جامعة الملك عبد العزيز
قديم 15-06-2011, 01:02 AM   #61

سعيد عبد الله الوجرة

ابو وردة

الصورة الرمزية سعيد عبد الله الوجرة

 
تاريخ التسجيل: Feb 2009
التخصص: لغات اوربية - انجليزي
نوع الدراسة: إنتساب
المستوى: الثامن
الجنس: ذكر
المشاركات: 217
افتراضي رد: 446 قبل الاختبار ( طلاب الانتساب ) والنقد الأدبي

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة mq2005 مشاهدة المشاركة
تعديل


المعذرة والسموحه ياشباب صار شوية لخبطة
انا الاوراق اللي حضرت فيها الدورة ضيعتها
ولقيت بعضها .. المهم


بالنسبه للسؤال ( اش اللي يجعل من النقد خلاق او بناء ) ؟

what makes criticism creative

اشكر الاخ علامة استفهام ؟ على التوضيح ..
والله اعلم انها الاجابة الاقرب الى الصواب

بالموضوعيه عن طريق اعادة تنظيم الادوات واظهار شيء جديد
the criticism creative when
objective, by reorgnized the
.material and add something new

قصدك add new something

 

سعيد عبد الله الوجرة غير متواجد حالياً   رد مع اقتباس
 

منتديات طلاب وطالبات جامعة الملك عبد العزيز منتديات طلاب وطالبات جامعة الملك عبد العزيز
قديم 15-06-2011, 02:41 AM   #62

mq2005

المهاتما غاندي

الصورة الرمزية mq2005

 
تاريخ التسجيل: Jan 2006
التخصص: لغة انجليزيه
نوع الدراسة: إنتساب
المستوى: الثامن
الجنس: ذكر
المشاركات: 131
افتراضي رد: 446 قبل الاختبار ( طلاب الانتساب ) والنقد الأدبي

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة سعيد عبد الله الوجرة مشاهدة المشاركة
قصدك add new something
كلو عند العرب صابون
هههههههههه تعرف مناسبة هذا المثل !!

 

توقيع mq2005  

 

 

mq2005 غير متواجد حالياً   رد مع اقتباس
 

منتديات طلاب وطالبات جامعة الملك عبد العزيز منتديات طلاب وطالبات جامعة الملك عبد العزيز
قديم 15-06-2011, 04:41 PM   #63

الوئام

جامعي

 
تاريخ التسجيل: Jan 2010
نوع الدراسة: إنتساب
الجنس: ذكر
المشاركات: 3
افتراضي رد: 446 قبل الاختبار ( طلاب الانتساب ) والنقد الأدبي

السلام عليكم
لا هنتوا شباب المدارس الادبية او مدارس التحليل ايش هي بالضبط

 

الوئام غير متواجد حالياً   رد مع اقتباس
 

منتديات طلاب وطالبات جامعة الملك عبد العزيز منتديات طلاب وطالبات جامعة الملك عبد العزيز
قديم 15-06-2011, 06:19 PM   #64

Mesho

pep gouardila

الصورة الرمزية Mesho

 
تاريخ التسجيل: Jun 2008
التخصص: E
نوع الدراسة: إنتساب
المستوى: السابع
الجنس: ذكر
المشاركات: 119
افتراضي رد: 446 قبل الاختبار ( طلاب الانتساب ) والنقد الأدبي

هاذي عن المدارس الادبية

1- to help to analyzing
2- to rich your analyzing
3- to relate the text to school
4- to reach the text

 

توقيع Mesho  

 




..[/URL]

 

Mesho غير متواجد حالياً   رد مع اقتباس
 

منتديات طلاب وطالبات جامعة الملك عبد العزيز منتديات طلاب وطالبات جامعة الملك عبد العزيز
قديم 15-06-2011, 09:46 PM   #65

serالكاسرyas

ابــــــــو راكــــــــان

الصورة الرمزية serالكاسرyas

 
تاريخ التسجيل: Apr 2008
التخصص: لغة انجليزية
نوع الدراسة: إنتساب
المستوى: متخرج
الجنس: ذكر
المشاركات: 439
افتراضي رد: 446 قبل الاختبار ( طلاب الانتساب ) والنقد الأدبي

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة mq2005 مشاهدة المشاركة
1
what is the functions of criticism
ماهي وظائف النقد

موجود في اول صفحه من الكتاب شابتر 35
على شكل 6 نقاط

يقدمني للكاتب او العمل ..
يقنعني بأني تحت التقييم ..
يعرض العلاقه بين العمل والثقافه ..
يعطيني قراءة للعمل لفهمه اكثر ..
القاء الضوء على صناعة العمل ..
القاء الضوء على العلاقة بين الفن والحياة والدين والعلم ..


هذا الجواب افهمه بالعربي عشان تقدر تكتبه بالانجليزي

2
write critically about an story of an hour
هذا ما مر علي في الدورة ..

3
التعريفات موجوده في اخر الكتاب

4
what makes criticism creative
اش اللي يخلي النقد خلاق او بناء ..

جاوب عليه الاخ لويال .


Why studying contemporary criticism

هذا السؤال مهم جدا جدا جدا

كما ذكرها الاخ لويال ص 51
النقد الادبي المعاصر

لان فيه احساس قريب من تعقيدات الحياة اليوميه الاجتماعيه
والعالم من حولك




نعم اخوي احفظ التحليل ويكون برقراف متكامل وليس نقاط
في اكثر من تحليل في المنتدى وسبارك نوت لخص واحد فيها
تلخيص معقول يفي بالغرض ..





معقوله ولا واحد فيكم عارف الاجابه ..!

اخوي بغيت هالتلخيص المعقول حق سبارك نوت ممكن الرابط اذا تكرمت

 

توقيع serالكاسرyas  

 



 

serالكاسرyas غير متواجد حالياً   رد مع اقتباس
 

منتديات طلاب وطالبات جامعة الملك عبد العزيز منتديات طلاب وطالبات جامعة الملك عبد العزيز
قديم 15-06-2011, 10:12 PM   #66

مستر m

Your time is your life

الصورة الرمزية مستر m

 
تاريخ التسجيل: Jan 2009
التخصص: لغة انجليزية
نوع الدراسة: إنتساب
المستوى: متخرج
الجنس: ذكر
المشاركات: 241
افتراضي رد: 446 قبل الاختبار ( طلاب الانتساب ) والنقد الأدبي

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة serالكاسرyas مشاهدة المشاركة
اخوي بغيت هالتلخيص المعقول حق سبارك نوت ممكن الرابط اذا تكرمت
بالمرفقات التحليل اللي يقده اخونا .. بس هي على شكل نقاط وانت ضبطها ببرقراف

وسمعت من الشباب اللي قبلنا (والعهدة على الراوي) ان الدتور يقول ذكر خمس عناصر تكفي

في تحليل القصيدة.. ولاتنسانا من دعواتك
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc I wandered lonely as a cloud.doc‏ (25.5 كيلوبايت, المشاهدات 39)
نصائح مهمة : 1 - إفحص الملف المرفق بأي برنامج مضاد للفيروسات
2 - قم بمراسلة الإدارة عن أي مرفق يوجد به فيروس
3 - المنتدى غير مسوؤل عن مايحتويه المرفق من بيانات

 

مستر m غير متواجد حالياً   رد مع اقتباس
 

منتديات طلاب وطالبات جامعة الملك عبد العزيز منتديات طلاب وطالبات جامعة الملك عبد العزيز
قديم 15-06-2011, 10:41 PM   #67

mq2005

المهاتما غاندي

الصورة الرمزية mq2005

 
تاريخ التسجيل: Jan 2006
التخصص: لغة انجليزيه
نوع الدراسة: إنتساب
المستوى: الثامن
الجنس: ذكر
المشاركات: 131
افتراضي رد: 446 قبل الاختبار ( طلاب الانتساب ) والنقد الأدبي

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة مستر m مشاهدة المشاركة
بالمرفقات التحليل اللي يقده اخونا .. بس هي على شكل نقاط وانت ضبطها ببرقراف

وسمعت من الشباب اللي قبلنا (والعهدة على الراوي) ان الدتور يقول ذكر خمس عناصر تكفي

في تحليل القصيدة.. ولاتنسانا من دعواتك
الله يعطيك العافيه ملخص ممتاز يتحول الى مقال متصل ببعض
وعباره عن 2 او 3 برقراف

واحد عن الثيم
والثاني عن القافيه
والثالث الصور الشعريه
والرابع عن اللغة المستخدمه
والاخير عن رأيك في القصيده

وكفى الله المؤمنين شر القتال ..

بس لازم تكون متصله ببعض وليست على شكل نقاط







اخوي بغيت هالتلخيص المعقول حق سبارك نوت ممكن الرابط اذا تكرمت

http://www.sparknotes.com/poetry/wor...section7.rhtml

 


التعديل الأخير تم بواسطة mq2005 ; 15-06-2011 الساعة 10:43 PM.
mq2005 غير متواجد حالياً   رد مع اقتباس
 

منتديات طلاب وطالبات جامعة الملك عبد العزيز منتديات طلاب وطالبات جامعة الملك عبد العزيز
قديم 15-06-2011, 11:27 PM   #68

طالب متفائل

مشرف مُتألق سابق

الصورة الرمزية طالب متفائل

 
تاريخ التسجيل: May 2008
التخصص: لغات أوروبية
نوع الدراسة: إنتساب
المستوى: متخرج
الجنس: ذكر
المشاركات: 815
افتراضي رد: 446 قبل الاختبار ( طلاب الانتساب ) والنقد الأدبي

السلام عليكم ورحمه الله وبركاته

اسعد الله مسائكم جميعا و

هنا بعض الملاحظات المهمه التي لم تتضح إلا بعد المراجعة النهائية

اولا فيه موضوع عناصر التحليل وفيه ايضا تحيل القصيده , للتوضيع عناصر اللتي ذكرتها في ملخصي وهي :

What are the elements of analysis?
هذه عناصر التحليل بشكل عام اذا استخدمناها لتحليل القصيده فأولا ننظر للعنوان ثم نكتب عن العنوان أي عنوان القصيده , ثم نقرا المحتوى وايضا نكتب الثيم من المحتوى ,, الى الخاتمه وهكذا وللكن اذا طلب منا ما هي عناصر التحليل هنا سوف نذكر له title , theme , plot, characters, conflict, language used , وجميع عناصر التحليل

وليس ما ذكرت في الملخص ان نذكرها على شكل نقاط بل نستخدمها للتحيل

ثانياُ القصيده , خذو بالكم اذا جابها سوف نحللها وذا ما جابها سوف نذكر له عناصر التحليل التي ذكرت في الاعلى , title , theme , plot, characters, conflict, language used وجميع عناصر التحليل
ثالثاُ : القصيده تكتب بشكل برقراف وذا صعب على الطالب لابأس بأن يسئل نفسه اسئله ثم يجاوبها ومن ضمن الاسئله كالتالي :

What is this poem talking about ?
This poem talks about how he felt in nature when he saw the daffodils
What kind of relationship between the title and the theme ?
الجواب حاله الشاعر والطبيعة
وفي الاخير الخاتمه واضف نضريتك ونتقادك للقصيده

ملاحظه : الاسئله لم اتأكد هل تكتب الاسئله ام تسئل نفسك وتكتب الجواب على شكل برقراف ولا اتوقع ذالك ولكن للاحتياط تم التنبيه

يفضل كتابته القصيده على شكل برقراف ويوجد نموذج في شابتر 1 صفحه 12
تحليل القصيده يناسبها مدرسه النفسيه والطبيعيه من انواع المدارس
عنوان القصيده له علاقه في اسفل القصيده

Are There Limits to Interpretation ? very important Yes, There are Limits to Interpretation. Because don’t twist the text for won sake or benefits.


Why it is important to Studying Contemporary Literary Text ? or very ip
Why it is Significance to Studying Contemporary Literary Text ?
Because, Contemporary Text you can sense most closely the major conflicts of today's society and the world around you

اذا سئلنا بــ we نهايه الجواب نكتب us


ايضا ركزو على ان الاستعمار يهدم الهويه والحضاره


اسئله مهمه جدا وهي :

What is the functions of literature or critic ?
الست نقاط


What are the elements of analysis?
مثل ما ذكرنا في الاعلى اذا يبيها عدا سوف نذكرله الثيم والبلوت وجميع العناصر
وذا يبينا نحلل القصيده ناخذ طريقه عناصر تحليل القصيده وهي
1-look at the title.
2-Read the poem for the major indicators of its meaning.
3-Rrad the ending of the poem.
4-Divide the poem into parts.
5-Pay attention to the ton of the poem.
6-Read the poem out loud, trying to project its meaning in your reading.
ومن هذه الاشياء مثلا رقم واحد نقدر نتكلم عن العنوان
رقم 2 نقدر نتكلم عن الثيم
رقم 3 نتكلم عن الخاتمه



ايضا من الاسئله المهمه :

What are the reasons for analyzing literature? OR Why are we analyzing literature ?


Formalist (or New) Criticism <

How the text or Literature Deconstruction the ideology in reality ?
Deconstruction


Psychological or (Psychoanalytic) Criticism:

Gender (Feminist Criticism):


Monition the way in writing an analytical essay ?

Why do we study Cultural Studies ? very important
Why we study the literature schools ?

Are There Limits to Interpretation؟

Why it is important to Studying Contemporary Literary Text ? or very ip
Why it is Significance to Studying Contemporary Literary Text ?



[
COLOR="red"]The morphosis [/COLOR] j

حبيت ان اوضح لكم هالاشياء لكثره الاستفسارات

تمنياتي لكم بالتوفيق

طاب متفائل

 

توقيع طالب متفائل  

 

 

طالب متفائل غير متواجد حالياً   رد مع اقتباس
 

منتديات طلاب وطالبات جامعة الملك عبد العزيز منتديات طلاب وطالبات جامعة الملك عبد العزيز
قديم 15-06-2011, 11:28 PM   #69

serالكاسرyas

ابــــــــو راكــــــــان

الصورة الرمزية serالكاسرyas

 
تاريخ التسجيل: Apr 2008
التخصص: لغة انجليزية
نوع الدراسة: إنتساب
المستوى: متخرج
الجنس: ذكر
المشاركات: 439
افتراضي رد: 446 قبل الاختبار ( طلاب الانتساب ) والنقد الأدبي

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة مستر m مشاهدة المشاركة
بالمرفقات التحليل اللي يقده اخونا .. بس هي على شكل نقاط وانت ضبطها ببرقراف

وسمعت من الشباب اللي قبلنا (والعهدة على الراوي) ان الدتور يقول ذكر خمس عناصر تكفي

في تحليل القصيدة.. ولاتنسانا من دعواتك
الله يحرم وجهك و والديك عن النار

ويجعلنا واياك من المبشرين بالجنة والـ +a

ومن يقرا هذا الرد

 

serالكاسرyas غير متواجد حالياً   رد مع اقتباس
 

منتديات طلاب وطالبات جامعة الملك عبد العزيز منتديات طلاب وطالبات جامعة الملك عبد العزيز
قديم 15-06-2011, 11:37 PM   #70

قصة الامس

جامعي

 
تاريخ التسجيل: Jun 2009
التخصص: لغات اوربية
نوع الدراسة: إنتساب
المستوى: الثامن
الجنس: ذكر
المشاركات: 22
افتراضي رد: 446 قبل الاختبار ( طلاب الانتساب ) والنقد الأدبي


ياشباب احد يجاوبني على هذا السؤال جاء الترم اللي فات وماني عارف اجابته ,,


How can criticism be creative ?????

انتظر الرد ,,

 

قصة الامس غير متواجد حالياً   رد مع اقتباس
 

إضافة رد

أدوات الموضوع إبحث في الموضوع
إبحث في الموضوع:

البحث المتقدم
انواع عرض الموضوع

تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع

 


الساعة الآن 12:41 PM


Powered by vBulletin® Version 3.8.9 Beta 3
Copyright ©2000 - 2024, vBulletin Solutions, Inc.
Ads Organizer 3.0.3 by Analytics - Distance Education

أن كل ما ينشر في المنتدى لا يمثل رأي الإدارة وانما يمثل رأي أصحابها

جميع الحقوق محفوظة لشبكة سكاو

2003-2024