خواطر(8)~ سكاو يريد..

[هنآدي العتيبي]

بآذن الله لي عودهـ ع الموضوع والتعليق عليه..

بس حبيت آقول كلمه حق:

مشكــورهـ آختي مصرهـ طوآل الشهر المبآرك مآقصرتي نزلتني حلقآت خوآطر البرنآمج الرآئع الذي لاآمل تكرآرهـ..
مشكــورين جميعآآ طآآقم خوآطر وعلى رآسهم إستآذي آحمد
الله يعطيكم العآآفيه جميعآ ..من جد تعبتو وإن شآء الله ربي مآيضيع جهدكم
برنآمج رآآئع بحق..والله آنآ من آشد المتآبعين له ..وغير فيني آشيآء كثيرهـ
الله يجزآكم خير..

[ملامح وفاء]

اناماني عارفه من وين ابدأ بس راح ارتب كلامي في نقاط مختصره:
1/ظاهرة التدخين في الجامعه .
2/ظاهرة التبرج في الجامعه والعبايات الملونه .
3/الاكل الغير صحي جدا جدا جدا جدا جـــــــــــــــــــــــــــــدا.
4/ظاهرة الاسترجال (البويات)ومناظرهم البشعه بلايز برشلونه والهلال الخ .
5/عدم التزام الاستاذات بالساعات المكتبيه.
6/عمادة القبول والتسجيل الي 24ساعه مايدون عن شيء ولا يبغون يدرون بالعربي الي يبغى يسأل عن شي يرسل ابوه او اخوه عمادة القبول شطر الطلاب.
7/السنه التحضيريه الي مالها داعي في الحياة غير الاحباط لويحطون بدالها اختبار ميول يكون افضل بدل ماتضيع سنه من عمرنا في شيء معيود .
8/اتمنى يكون في مكتب دعوة يعني مثلا زي الهيئه يلفون في المباني لانه الكل عارف الوضع.
9/السماح لطالبات المدارس بوضع المكياج الخفيف جدا لو ع الاقل روج ومرطب وكحل خلوهم يحسون انهم بنات فيهم انوثه مو كل شي ممنوع ومن شب على شيء شاب عليه تعيش حياتها كلها محرومه من الاساور والشباصات الملونه
كل شيء ابيض واسود ولو فيه وحده مسويه نفسها بوي هذي عادي نظاميه ومايناقشونها اصلااما الي حاسة في انوثتها هذي مخالفه وينمسح بكرامتها الارض بجميع انواع التهزيء.
10/اشكرك على هذا الموضوع الاكثر من رائع.

برنامج رائع ما اتابع غيره ابدا في رمضان
يذكرني بهذا المثل دائما "خــــــــــــير الـــــــكـلام مـــــــــــــــاقل ودل"
دمتم بود

[فهد الجدعاني]

بالنسبة لطريقة عرض المشكلة اقترح إنه تكون زي كذا أول شيء تعريف بالمشكلة من ثم أسباب المشكلة بعد كذا النتائج المترتبة على هذي المشكلة و من ثم حلول و إقترح إن الحلول تكون من الشارع نفسه يعني تأخذوا رأي الناس و تشوفوا وش الحلول المقترحة ممكن يكون فيه حل إبداعي.

[دافئ الإحساس]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة فهد الجدعاني بالنسبة لطريقة عرض المشكلة اقترح إنه تكون زي كذا أول شيء تعريف بالمشكلة من ثم أسباب المشكلة بعد كذا النتائج المترتبة على هذي المشكلة و من ثم حلول و إقترح إن الحلول تكون من الشارع نفسه يعني تأخذوا رأي الناس و تشوفوا وش الحلول المقترحة ممكن يكون فيه حل إبداعي.

وانا معاك في النقطة دي

[عروقي شماليه]

السًلامً عليكِ ورحمة الله وبركآتهً

كلً عآآم وأنتِ بخيرً

عيـدٍ سعيًد..


ليً عودة للتعقيب على الموضوعً بعد مآ أعصرً مخي شويً

لكنً حبيت أشكركً على جهودكً وتعبكً في رفعً حلقآتً خوآطرً..مجهودً تشكرينً عليهً


سلميلي ع أحمد الشقيري :)))

[O-DODY-O]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة فهد الجدعاني بالنسبة لطريقة عرض المشكلة اقترح إنه تكون زي كذا أول شيء تعريف بالمشكلة من ثم أسباب المشكلة بعد كذا النتائج المترتبة على هذي المشكلة و من ثم حلول و إقترح إن الحلول تكون من الشارع نفسه يعني تأخذوا رأي الناس و تشوفوا وش الحلول المقترحة ممكن يكون فيه حل إبداعي.

هوا دا الصح

وكمان حكاية الملاعب اللي قالها عموري برضو مهمه لانو بصراحه لا ارضيه عدله ولا ملعب يفتح النفس

[.,.نيــــــــــــــــــــران.,.]

السلام عليكم

ماادري اذا احد قال مثل فكرتي او لا:

عالم النت والمنتديات
أغلبنا يقضي وقته ع النت

ياليت تكون رسالة موجهه لاصحاب المواقع والمنتديات ، تكون مواقعهم خالية من التفاهات .. المحرمات .. ينتهي عصر المراهقة !

نريد منتديات ومواقع لجيل واعي ومثقف ومتحضر


ويكون النموذج مثلا منتدانا .. ويستضيف مؤسس الموقع Naser مثلا


موفقين

[شمعة الجامعة]

عدت للمرة الثانية

ياليت يكون في حلقة عن الإتيكيت
،,،
معاملة المستخدمات سواء في المدارس أو المراكز أو المنازل ...إلخ
وأيضاً عمال النظافة في الشوارع ورحمتهم والرفق بهم ..
بالنسبة للشغالات في المنازل
من وجهة نظري أشوف إن معاملة الأهل لها دور كبير بل هي الدور كله لأن تحقد عليهم وتتسبب في إيذائهم
أليست بشر ,,من قسوة المعاملة أحيناً يحاولوا الفرار بجلدهم من بلكونة أو الإتفاق مع مجموعة ...إلخ
وأحياناً تجمع أثر من في البيت لإيذائهم حين عودتها للوطن لأنها عانت منهم الكثير
وما مجيئها هنا للخدمة _وترك أطفالها وزوجها أو من تترك والداها _إلا للحاجة ..
فلم لا نعاملها كإنسانة لها نفس ومشاعر مثلنا
أنرضى بكلمة أو تهزيء أو نرفزة أو صوت عالي وصراخ وضرب
لا والله ,,,لماذا نرضاها لغيرنا
لو إبنك أحد قال له كلمة ما عجبتك تقوم الدنيا بمافيها ,,فما بالك بالضرب والشتم ...إلخ
المهم القصص كثيرة عن معاملة البعض للشغالات بقسوة زي وحدة كانت تجي الروضة تقول أنها تتعامل معاملة قاسية ودايماً الشغل كثير تطبخ وتنظف وتروح مع باص توصل أطفال ..وفي اللي يخلوهم ياكلوا بعد الإنتهاء من الطعام
كيف يهنأ لك أن تكون وحدة معاك وتأكليها بعد ما تخلصي وتشبعي إنتي :(
وفي اللي يطلبوا من مطعم وهي يخلوها تاكل من الموجود في الثلاجة ..ليش طيب أعتبروه صدقة ..
وفي المقابل هم ينتقموا بأخذ الأثر وعمل السحر وسرقة الأموال والذهب
وحدة سوت كيكة ودخلت الذهب جوتها ..ولما وصلوها المطار ,,,تم رفض إدخال الطعام والشغالة مصرة بأخذها,,,ورجع رب الأسرة بالكيكة وتفاجئوا عند تقطيعها بوجود ذهبهم ..
وفي قصص مومناسب ذكرها هنا ..
أنا عن نفسي وأخواتي مرة ما نأيد وجود الشغالات وخاصة اللي يناموا في البيت
كيف ترتاح الوحدة وتاخد كامل حريتها وفي إنسانة معاها في البيت من ناحية اللبس والكلام و...إلخ
أتوقع لو الوحدة ماخذه حريتها على الآخر معناه إنها شايفة هالإنسانة ولا شي وكأنه لا وجود لها في البيت
وهذا غلط كبير ينتج عنه أمور كثيرة ومن ضمنها الحسد والحقد <<يعني إنتي مرتاحة وماخدة حريتك في اللبس والقصيرو,,,,, وأنا جاية من بلدي وتاركة زوجي وأطفالي ومو متهنية لا في لبس ولا في وناسة ..
وكمان تسمع كلامك مع الأبناء والزوج والصديقات وتنقله للآخرين ..وممكن تنقله للسواق ..
إذا كتبت ما حنتهي ..
وأتوقع في هنا وبلدان برا يحترمونهم ويعاملوهم كفرد من الأسرة
ياليت يكون في نماذج يحتذي بها كي يعم الخير للجميع
صح وكمان السواقين ومعاملتهم
ولين الكلام والتساهل معه وكأنه فرد من الأسرة والكشف أمامه وكأنه محرم ولأنه معهم فترة طويلة <<خير سلامات
ماهو رجال ...والله أنه بعضهم سيئين على الآخر ..
وأحياناً التساهل بالركوب معه دون محرم ....وفي الأخير نقول هو الغلطان :(
أو إرسال الأطفال معهم للمكتبة أو السوبر أو المدرسة بحكم أن المكان قريب
أنتبهوا من هذه الناحية
حصلت مواقف محزنة وأكتشفت شي يصير لأحد الأطفال في الروضة وتأكدت من رؤية رأيتها وتفسرت بنفس اللي في بالي
والحمد لله ربي وفقنا في حلها ..
لكن بعد إيش ,,بعد ما تتكون الأزمات النفسية ,,وكل ذلك من الآمان الذي يمنحه رب الأسرة في السواق <<<أحس إني خرجت عن الموضوع من القهر والواقع اللي أشوفه ..
المهم لو السواق يجي ومعه محرم أفضل بكثير ونتفادى أشياء كثيرة ...
كنت بكتب أشياء كمان لكن الشغالات والسواقين أخدوا جزء من حقهم ...
،,،
ميمي ,,,,أقتبسي الكلام المناسب ووصليه لأني أسهب في الكلام والفضفضة وممكن تكون في أشياء ما تناسبهم وأنت أدرى بفريقك ...
وفقك الله ميما ووفق كامل الفريق لما يحبه ربنا ويرضاه وأسعدكم في الدارين

[شمعة الجامعة]

الحديث عن التعليم والمدارس والأنظمة والمواد كانت رائعة
وإن شاء الله يتم تطبيقها في الدول العربية
وياليت يكون في مواد جديدة عامة تفيد الطلبة
أو يخلوا مادتين مثلاً عن "فن الإقناع ،الإتكيت ,مهارات الإتصال ,التفكير الإبداعي ...."
ومو شرط تكون مادة أساسية
يعني تتوزع الكتب ويتم قرائتها من قبل الطلبة وتتناقش فيها المعلمة مع طالباتها
يعني يكون حوار مفتوح
زي موضوع أستاذة إيمان هنا "هكذا علمتني أمي "ربي يحميها ويسعدها نعم الأستاذة
واللي يتفاعل ويناقش تنضاف له درجات للمشاركة
وبكذا أستفادوا وتناقشوا وتعلموا كيفية الحوار والجرأة وإبداء الرأي
وياليت لو في الجامعة يكون في أنشطة للطلبة يعوضوا فيها الدرجات اللي ناقصتهم في الإختبارات
لأن ورقة الإختبار مرات ماتكون مقياس لمستوى الطلبة <<خاصة الإنتساب
والله أعلم

[شمعة الجامعة]

بالنسبة للدورات اللي ذكرتها من قبل للمدرسين
ماشاء الله أستاذة إيمان أفكارها حلوة وإبداعية وطريقتها في التدريس رائعة تبارك الرحمن
يعني ممكن لو يستفيدوا من خبرتها
وذكرت في أحد مواضيع خواطر أن تكون مادة "علم النفس التربوي "تكون مادة إجبارية للكل
لكي يتعامل المدرسين مع الطلبة بطريقة صحيحة وتدرسيهم بطرق جذابة وإبداعية ومعرفة الفروق الفردية بين الطلبة وتنمية القدرات والمواهب ..
وممكن يستفيدوا من خبرة الدكتورة مها سرور ماشاء الله تبارك الرحمن ممتازة في شرحها للمادة ربي يحميها
حتى لو يجمعوا المدرسات في أحد القاعات وتعطيهم دورة مكثفة وتشرح لهم الكتاب في 4 أيام
حلو لما يكون في تعاون وتنسيق بين المؤسسات التعليمية
حلقات التعليم خلتني أحن للتدريس


وفق الله الجميع لما يحبه ويرضاه