||خُـلاصـة الدورة التأهيلية لِـ طُلاب الإنتسـاب عام 1432-1433/2012 [الفصل الأول]||

[nour al3mr]

أسئلة الإختبــــار النهـائي

lane 343 المسرحية ~> #11

[nour al3mr]

مـآيخص مـآدة مقدمة في الترجمـة lane 350
Introduction to Translation – Lane 350
ملاحظة: المنهج جديد [ تغيرت تمـآماً عن الترم المـآضي ]

- دكتور المـآدة/ رأفت يحي حمزة الوزنة

- وسـآئل الإتصــــــآل ..

هاتف العمل : 6952000
تحويلة : 65048

الإيميل /lwazna@gmail.com

الموقع الشخصي [هنـــــــآ]
~|| بيــآنات الكتـــــآب ||~



اسم الكتـآب/ Thinking Arabic Translation. A Course in Translation Method: Arabic to English.

مكـآن النشر: London: Routledge, 2002.

للمؤلف/ James Dickins, Sándor Hervey and Ian Higgins

المقرر المطلوب كمـآ في المفردآت..
Chapters: (1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9)a

- يمكن تحميل الكتـآب كَـ نسخة الكتـرونية من هنــــآ..

[كتـآب الترجمة الجديد لعام 1432-1433/2012 الفصل الأول]

---

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة yzd الله يعطيك العافية والففففففففففففففف مليون تررللليون شكر والدكتور رافت الوزنة قال الباب الثامن والتاسع محذوف ولما قالوا الشباب والسابع قال انا خلاص حطيت الاسئلة والمحذوف بس الثامن والتاسع لاني ماحطيت منها شي والاختبار عبارة عن 30 فقرة اختيارت كل وحدة بثلاث درجات يعني 90 درجة وخمس فقرات صح وخطأ بعشر درجات وفال كمان اقروا كويس ممكن حرف يخلي الصح خطا والخطا صح وقال المادة لازم تركز فيها وتقرا بتركيز عالي والفاهم بس هو اللي حيجاوب صح حسب اتصالي مع واحد من الشباب حضر يوم الخميس اخر محاضره وقال واكد لي هذا الشي والف شكر للجميع

---

محاضرات مقدمة في الترجمة الدورة التأهيلية 1432هـ -1433هـ مسجلة كاملة هنا

[nour al3mr]

أسئلة الإختبار النهائي

lane 350 مقدمة في الترجمه ~> #26

[nour al3mr]

مـآيخص مـآدة اللغويـــــآت الإجتمـآعية lane 422
Sociolinguistics – Lane 422

- دكتور المـآدة/ دلاور خان امير محمد

- وسـآئل الإتصــــــآل ..

الـرقم/ 4106 تحويلة 65138

الإيميل / Mdkhan73@yahoo.com

الموقع الشخصي [هنـــــــآ]

- صـورة للكتـــآب ..




- مفــــردآت المـآدة ..

اسم الكتـآب/ Sociolinguistics: An Introduction to
Language and Society

London: Penguin, 2000.

للمؤلف/Trudgill, Peter
الطبعة/ 4th ed

- الفصول المطلوبة ..

وفقـآ للمفردآت / الكتـآب كـآملاً All Chapters are included

قد يفيدكم ..

شرح كتاب اللغويات الاجتماعيه 422 بالكامل

---

اخبار مادة اللغويات الاجتماعية lane422
المحاضرة الاولى
بواسطة ولد تبوك

مادة اللغويات الاجتماعيه ((sociolinguistics))((422 حضرت عند الدكتور دلاور وقال ان الماده سهله وتتكلم عن اللغه وتأثير المجتمع عليها وسألته عن التحديد وقال ان هذا السؤال بدري شوي !!! المهم شرح لنا اربع صفحات سأحدد شرحه لاحقاً ان شاء الله وهناك بشرى على حد قوله انه سيعطينا ملخص وذكر هذا في نهاية المحاضره وسأوافيكم بكل جديد باذن الله وفق الله الجميع

---

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة hyas لغويات اجتماعية 422 المحاضرة الرابعة يوم السبت 1 محرم 1433هـ قبل أبدأ أرجو الانتباه: حصلت اعلان في المبنى اللي ما أختبر مبادئ الادارة والتدريب العملي1 والفرنسي2 ,,,, يوجد لهم بديل وما فيه فائدة من كونك منزلها هالترم لأنها لا تحسب الا البديل. كانت أول محاضرة في الأسبوع الثاني, الدكتور جيد وشرحه ممتع, المهم في أول المحاضرة يقول الدكتور " كالعادة أقراء أول براقراف ثم أفهم المقصود". ثم لاحظت الدكتور يوقف عند الكلمات اللي مكتوبة بخط مائل, وإلى التفاصيل الشابتر الخامس صفحة 82 ((Language and Context (اللغة وسياق الكلام أو المحيط) والى الشرح: "أسلوب إلقاء معلق كرة القدم قد تكون سيئة أو فيها خطأ أو دعابة, نفس المتكلم يستخدم لغة مختلفة في حالات أخرى أو لغايات أخرى, وهذه تسمى verbal repertoire". أعطى مثال خارجي؛ "من برنامج طاش ما طاش عندما يكلم زوجته وعندما يكلم أمرأة أخرى يريد الزواج منها. "كذلك اللغة التي تستخدمها مع زملائك عند مناقشة العمل, تختلف عن اللغة التي تستخدمها مع عائلتك". "registers زي الكلمات الطبية اللي يقولها الدكاترة, ينطقها المهندسون مثلاً بصيغة أخرى, مثال: "Doctors use the word clavicle whereas non-doctors would call the same thing a collar-bone. مثال آخر: "موظفو الباصات في بريطانيا يسمون الباص دورين بـ two decks deckersبينما عامة الناس تسميه double-deckers.بداية ص82. البراقراف الأخير ص82: formality: "الرسمي وغير الرسمي, مثال: ثاني براقراف في ص83 ثلاثة أمثلة كل سطرين نفس المعنى, أول جملة من كل مثال relatively formal وثاني جملة من كل مثال relatively informal "اقراء البراقراف الأوسط" ومر على styles وslang. ثم انتقل إلى ص95 وقراء البراقراف الاوسط " كيفية نطق الارقام الاسكتلندية واللدنية واحد, اثنين, ثلاثة وثمانية الرسمية وغير الرسمية: A Scots dialect A London accent أمثلة من عنده: الاسم الكريم (رسمي) = وش اسمك (غير رسمي). و أجلس (رسمي) = استرح (غير رسمي). ثم قال انتقل الى ص105 ووقف "ما شرح شي" وكمل المحاضرة سواليف. سألناه عند التحديد قال في آخر محاضرة.أي لا تعتمد هذا الشبتر إلا بعد ما نشوف آخر محاضرة يمكن يكون محذوف. تقبل هذا العمل المتواضع واللذي قد لا يخلو من الأخطاء "مجرد فكرة ونقل ما حدث ولا يغني عن الكتاب" دمتم سالمين.

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة hyas المحاضرة السادسة والأخيرة لمادة اللغويات الإجتماعية Lane 422 اليوم كان مختصر للغاية, وأعطيكم إيش صار من كلام بالمحاضرة: بدأ سريع من الفصل اللي يبدأ بصفحة 119 بسؤال واحد فقط؛ Q: How language change when nation change? ثم انتقل للفصل التالي بسؤالبس مدري إيش كان سؤاله. ثم الفصل التالي كذلك بسؤال. مهم: جميع الفصول العشرة معنا. مهم: يقول في الفصول 7 – 8 – 9 – 10 ركزوا على اللي مكتوب بالمائل. الدكتور ممتاز جداً: يقول سوف أنهج نهج الدكتور عبدالله الشهري لأنه دكتور فاضل ومحبوب, يمدح فيه. يقول مذكرة عبدالله الشهري ما أقول أتركوها, ولا أقول إعتمدوا عليها لأنكم يمكن تستفيدون منها بس ما تشمل كل الفصول أو الفصل. يقول الأسئلة أكثرها MCQ's إختيار متعدد, وفيه سؤالين أو ثلاثة short answer. الدكتور مبسط المادة؛ وكأنه يقول اللي مذاكر بأساعده, واللي مضيع الطاسة ذنبه على جنبه. فهمت ذلك بعد أن قال: ((اعرف إن وراكم مسؤوليات, عائلة, أبناء, أعمال وأنا متفهم حدودكم وأعرف حدودي جيداً, لكن هذا ما يعني إني أساعد واحد ما يعرف إيش معنى اللغويات الإجتماعية, ولازم تتفهمون موضعي, ذاكروا بس, ولاختبار سوف يكون سهل لمن استعد لذلك, لا تتخوفون؛ كل الطلاب أصدقائي)) كلام جميل جداً,,, هذي لك يا أخ نايف 26 ولكافة الزملاء. ترى الأسبوع الأول ما حضرته, والثاني حضرت الأحد وغبت الاثين وحضرت الأربعاء. للتوضيح.

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة abo aleen السلام عليكم .. بعد الاتصال على احد الزملاء حضر الدوره قال ان الدكتور قراء التالي ... الفصل الاول ص 2 من بدايه البرقراف these two aspect الى نهايه البرقراف . والبرقراف اللي بعده الى نهايه الصفحه . ص 3 من بدايه الصفحه اول تسعه اسطر . البرقراف الثاني الى كلمه linguistics factors .ص 4 من بدايه الصفحه اول 13سطر الى كلمهautonomus .. ص6 الامثله اللي باخر الصفحه .. ص7 المثالين عن النورث والساوث .... الفصل الثاني اول صفحه سبيكر aوb مع البرقراف اللي بعدها الى كلمه dingly... ص 25 من بدايه البرقراف الثاني social classالى كلمه each other يوجد مثال مهم بين التحديد ركز عليه ... ص31 من بدايه الصفحه الى نهايه الامثله he s a man likes his beer .... ص 32 الجدول اللي في اخر الصفحه .... الفصل الثالث اول صفحه اول برقراف كامل الى كلمه accordingly.... الفصل الرابع اول صفحه كامله ص 61 ..... الفصل الخامس اول صفحه كامله مع التركيز على الكلمات المائله.... ص82 اول خمسه اسطر ... ص82 البرقراف الاخير من بدايه registers الى نهايه البرقراف في الصفحه اللي بعدها عند كلمه differ.... ص 83 البرقراف الثاني من بدايه these pairs والثمانيه الاسطر اللي بعدها و اختلاف الفورمال والاستايل .... ص90 الامثله للهجات الفرنسي والايطالي .... الخ familiar -polite ..... ص95 a scots dialect --a london accent موجوده في الصفحه نفسها الفورمال والانفورمال ....الفصل السادس تم قراءه ص 105و106و107و108و109 الى نهايه البرقراف الاول ... وتم التركيز على كلمهcode -switching في ص 106 السطر الخامس ووضع تحتها خط وكذلك ركز على اول سطرين ص 109 ... هذا ما تم قراءته من قبل الدكتور اثناء الدوره التاهيليه الى الفصل السادس بقيه الفصول يقول ركزوا على الكلمات المكتوبه بالخط المائل السابع والثامن والتاسع والعاشر لم يحذف اي شي بشكل رسمي ولكن التركيز على الفصول السته الاولى من ناحيه البوربوينت كلموه عنه ولاحظوا من رده انه زعل وقال لكل دكتور طريقته الخاصه مع اني احترم الدكتور عبدالله الشهري ولكن هنالك اشياء مهمه كثيره ليست في البوربوينت وتحتاجونها كثير ويحتاجها اي طالب يدرس اللغه هذا ما ذكر على لسان احد الزملاء اللي حضروا نسأل الله لنا وله التوفيق مع اني كنت متوقع هنالك ملخص زي ما ذكر في البدايه ولكن لايوجد اي شي وتقبلواا تحياتي

---

رآبط مهم بواسطـة الأخ طـالب متفــائل

الطريقة السليمة لمذاكرة اللغويات الاجتماعية 422

[nour al3mr]

أسئلـة الإختبـــار النهائي

lane 422 اللغويات الاجتماعيه ~> #21

[nour al3mr]

مـآيخص مـآدة اللغويـــآت التطبيقية lane 423
Applied Linguistics – Lane 423

- دكتور المـآدة/ قرآمي محمد علي قرآمي

- وسـآئل الإتصــــــآل ..

الإيميل / ggrami@kau.edu.sa
الجوآل / 0500136628

الموقع الشخصي [هنـــــــآ]

- صـورة للكتـــآب ..




- مفــــردآت المـآدة ..

اسم الكتـآب/ How Languages are Learned

Oxford: Oxford University Press, 2006

للمؤلف/Lightbrown, Patsy, M. and Nina Spada
الطبعة/ 3rd ed

- الفصول المطلوبة ..

وفقـآ للمفردآت
All Chapters are included

- تحميـل الكتــــآب كَـ نسخة الكترونيــــة

كتاب اللغويات التطبيقية 423 الجديد لِـ عام 1432-1433/ 2012 الفصل الأول

---

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة افا السلام عليكم ورحمة الله وبركاته >>> اول مشاركه فالمنتدى بخصوص اللغويات التطبيقيه اخذنا الشابتر الاول واعطانا ورقه فيها 12 سؤال للشابتر والورقه موجوده على الموقع ggrami.kau.edu.sa بعدين ادخل على السيره الذاتيه بعدين مواد ومحاضرات وبعدين اختار الماده 423 انتساب واطبع الورقه (وذاكرها) وكل محاضره بينزل اوراقها فالموقع

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة هاني ابوراكان السلام عليكم محاضرة اللغويات التطبيقيه كالعاده الدكتور اعطانا ورقه فيها اسئله وحدد الاجابات من الكتاب والسؤوال 8 من الشابتر 3 محذوف لان ماهو واضح والاختبار بإذن الله بيكون اختيارات واااااااسف عالقصور والتاخير . هذا كلام اخونا ( آفا ) هل الاختبار كله اختيارات ام هناك أسئله مقالية. تحياتي

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة افا --------------------------------------------------------------------------------

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة افا الاختبار بإذن الله بيكون خيارات وصح وخطا واذا كان وقت الاختبار ساعه ونص بيكون 30سؤال واذا كان ساعتين الاسئله 40 هذا كلام الدكتور قرامي فالدوره واخر يوم الدكتور حل اسئلة الشابتر الاول اجابة السؤال الاول مكونه من جزئين الجزء الاول فالبراقراف الاول هي : ان الاطفال الصغار يقدرون يفرقون بين pa' and 'ba وهذي الاجابه بالتحديد : demonstrated that tiny babies can hear the difference (between 'pa' and 'ba' الجزء الثاني من السؤال اجابته فنفس الصفحه infants are able to hear very subtle differences between the sounds of human languages. السؤال الثاني البراقراف الثاني السطر الرابع من At twelve month ... الى recognizes السؤال الثالث في الصفحه الثالثه ؟؟ السؤال الرابع الصفحه 4 السطر 11من البرقراف الاول من By generalizing these pattern الى النهايه .. nodlnodded. السؤال الخامس الصفحه 5 البرقراف قبل الاخير من بدايته Why emerges around .... (الجواب بالتحديد having discovered how effectively-...الى conversation,) السؤال السادس الصفحه 9 البراقراف الاخير معنى Register : written language differs from spoken language. وطلب فالسؤال معنى variety :is required for successful academic work. السؤال السابع صفحة 10 مكون من ثلاثة اجزاء الجزء الاول اجابته behaviourism الجزء الثاني اجابته في البرقراف الثالث ....The behaviourist viewedالى language development . الجزء الثالث البرقراف الثاني positive reinforcement: this could take the form of praise or just successful communication. السؤال الثامن صفحة 15 اجابة الجزء الاول من السؤال No اجابة الجزء الثاني البراقراف الاول صفحة 15 classical behaviourism is not a satisfactory explanation for the acquistion of the more complex grammer that children acquire. السؤال التاسع الجزء الاول صفحة 15 اخر 3 اسطر من البرقراف الثاني The environment makes only abasic contribution. التاسع الجزء الثاني نفس الصفحه البرقراف الثاني من In 1959 review of B.F.Skinner book Verbal Behavior ,Chomsky chllenged the behaviourist explanation for language aquisition. السؤال العاشر صفحة 17 الجزء الاول معنى CPH موجوده بالخط العريض في نص الصفحه والجزء الثاني من السؤال اجابته في نفس الصفحه تحت The Critical Hypothesis خامس سطر من كلمة With regard to ...الى..too long. السؤال 11 صفحة 20 الجزء الاول البرقراف الثاني والاجابه social interacion والجزء الثاني ZPD mean?والاجابه فالبرقراف الثاني صفحة 17 ZONE OF PROXIMAL DEVELOPMENT السؤال الاخير صفحة 22 في بداية الصفحه امثله للناس اللي مايتكلمون مع اطفالهم Kaluli mothers ,,, و Inuit society بالتوفيق للجميع

بواسطة atifmutlaq

اللغويات التطبيقية Peter Eimas (1971) and others conducted a study of how tiny babies react to sounds. What did they discover about these babies and what do these findings prove? (p2 top) بيتر إيماس وآخرين أجروا دراسة عن ردة فعل الاطفال الرضع بالنسبة للأصوات . ماذا أكتشفوا عن هؤلاء الاطفال و ماذا أثبتت هذه النتائج ؟ # PART 1 ) {1971} demonstrated that tiny babies can hear the difference between" pa and ba " أثبتت أن الاطفال الرضع يستطيعون سماع الاختلاف بين pa و ba ​ #PART 2 ) Infants are able to hear very subtle differences between the sounds ofHuman languages. الأولاد قادرون على سماع الاختلافات الدقيقة بين أصوات البشر --------------------------------- نضع بعض الأسئلة المتوقعة $ Peter Eimas and Other conducted a study of how tiny babies react to sounds : A) true B) false $ Peter Eimas conducted study on : A) tiny babies B) young children C) adult $ the study of which Peter Eimas discover that tiny babies can hear the different among pa and ba : A) study of how tiny babies react of sounds B) the order of acquistion among children C) non of the above طبعا بعد حل كل الأسئلة الدكتور للمادة ... كل ما عليك تكوين من ثلاثة الى اربعة أسئلة على كل فقره تتوقع أنها تجي فيالاختبار ؟ في ناس تقول طيب أنا اتمنى أقرب من طريقة أسئلةالدكتور ؟ هنا الحل ! مثال من أسئلة الدكتور : Who are traditionally associated with contructivism ? Is contructivism a new school in applied linguist cs ? هذا سؤال حق الدورة التأهيلية .. Jean Piaget and levy vygotsky , NO وهذه الإجابات طبعا هنا راح نكتب السؤال اللي جا في الاختبار النهائي Piaget and vygotsky are traditionally associated with : A) generative - transformational B) contractivism C) behaviorism طبعا الجواب فقرة B طريقة الدكتور كانت واضحة يقلب السؤال لجواب والجواب سؤال طبعا السؤال مرررررررره سهل طيب لو فرضت وحطيت لك سؤال أنا من الفقرة السابقة contructivism a new school in applied linguist cs : A) true B) false اللي يجاوبه له درجة من مشرفينا في المنتدى ! أهم شيءتعلم كيف تستخرج الأسئلة !

مُلاحظــــة:

الأوراق الموجودة في موقع الدكتـور قرآمي تجدوهــــا في المُرفقــــــات .. وبمجرد إنزاله ورقة جديدة سيتم إضـآفتها إن شاء الله

[nour al3mr]

أسئلة الإختبــــار النهـائي

lane 423 اللغويات التطبيقيه ~> #22

[nour al3mr]

مـآيخص مـآدة حلقة بحث في اللغويـآت [ سمنــــآر] lane 424
Seminar in Linguistics – Lane 424
دكتور المـآدة/ محمد فوزي

- وسـآئل الإتصــــــآل ..

هاتف العمل : 6952345
تحويلة : 65014

الإيميل/ muhammadfi@yahoo.comـ

الموقع الشخصي [ لا يوجد ]

~|| بيـآنات المــآدة ||~

تحدد في الدورة التأهيلية من الدكتور

---

المُحـاضـــرة الأولى ..

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة cool1401 مساء الخير ياشباب انا حضرت اليوم حلقة بحث في اللغويات عند الدكتور محمد فوزي وحدد الدكتور الصفحات التالية اللي إن شاء الله بندرسها وهي : chapter1 16-17-18-19-23 chapter2 38-39 chapter3 50-51-62-63 chapter4 71-72-73-74-75-76-77-78-79-80-81 معظم التشابتر بيكون معنا chapter5 chapter6 112-113

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة abukaled5 التقرير الأول لمادة حلقة بحث في اللغويات (LANE 424) دكتور المادة طبعا الدكتور الفاضل محمد فوزي والمادة من كتابين ولكن بشرنا الأستاذ بأن المعتمد كتاب واحد فقط لأن الكتاب الأخر لم يصل في المكتبات والكتاب المعتمد هو ANALYSING SENTENCES An Introduction to English Syntax Third Edition وحرص جدا على الإصدار الثالث طبعا الكتاب 279 صفحة ولكن مع الدكتور محمد فوزي المطلوب فقط 35 صفحة فقط وهذي أول بشارة ذكر الدكتور بأنه سيكون في الاختبار صح وخطاء واختيار من متعدد أضف على ذلك سيحدد عدد من التمارين الموجودة في الصفحات المحددة (علماً أن حل هذه التمارين موجود في نفس الكتاب) طبعا الصفحات التي حددها الدكتور هي كالتالي الوحدة الأولى ص 16 و 17 و 18 و 19 و 21 و 23 الوحدة الثاني ص 38 و 39 الوحدة الثالثة ص 50 و 51 و 62 و 63 الوحدة الرابعة من ص 71 إلى ص 81 الوحدة الخامسة الوحدة كاملة من ص 87 إلى ص 109 ما عدا بعض التمارين في ص 103 سيحددها لاحقا الوحدة السادسة ص 112 و 125 فقط لا غير هذا ما حدده لنا الدكتور محمد بعد ذلك بدا بتحديد المهم في الصفحات التي حددها لنا وهي كالتالي ص 16 في البرقراف الأول مكتوب بالخط العريض Your understanding >>>to >>>your mind. ص 17 في البرقراف الرابع أيضا مكتوب بالخط العريض In a phrase marker,>>>to>>> and no others. ص 18 في البرقراف الأول Here, as a final>>>to>>> sentence. أيضا حدد الجملة رقم [36] وبين بأنها تحتمل معنيين يمكن التفريق بينهم بنطق الجملة أيضا أخر خمسة أسطر من البرقراف الأخير In this chapter >>>to >>> the sense test. ص 19 حدد السؤال رقم 3 و رقم 4 وحلهم موجود في الصفحة التالية ص 21 ركز فقط على الرسوم التي في أعلى الصفحة واحتمال كبير يأتي بأحد الرسمتين في الاختبار ص 23 ركز على التمرين رقم 1 الموجود تحت العنوان Further exercises وحدد فيه 3 جمل فقط وهي رقم 1 و 2 و 4 وطريقة السؤال عليها صح وخطاء هذا ما حصل أثناء الدورة وآسف جدااا على الإطالة ودعواتكم للدكتور محمد وفقه الله أخوكم أبو خالد

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة R O Y A L مادة حلقة بحث في اللغويات – المحاضرة الأولى – الدكتور محمد فوزي . بدأ الدكتور بتحديد في المنهج ولكن باعتقادي لن تتم دراسة الصفحات المحددة كاملة وسأنقل لكم المهم والمحدد من كل صفحة بكل محاضرة .ذكر الدكتور إن فائدة الفصل الأول تكمن في أن المعنى ينبع من تركيب الكلام .بدأ الدكتور بصفحة رقم 16 في السطر الخامس من كلمة your إلى كلمة mind .ثم انتقل إلى صفحة 1 وهنا من منتصف الصفحة كلمة in إلى كلمة others . والى صفحة 18 الجملة رقم 36 وأخر تعليق من الصفحة من كلمة this chapter . ثم في صفحة 19 التمرين رقم 3 و4 وحلولها في صفحة 21 مهمة جدا . ثم انتقل إلى صفحة 23 تمرين رقم 1 وهدف هذا التمرين أن هناك لكل جملة أكثر من معنى ووضح أكثر أن هذا النوع من الأسئلة يأتي على طريقة صح وخطا . وأنهى الدكتور المحاضرة .

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة abukaled5 التقرير الثاني لمادة حلقة بحث في اللغويات (LANE 424) بدأ الدكتور بشرح بسيط للوحدة الثانية لتعريف الحاضرين عن ماذا تتكلم هذه الوحدة ثم إنتقل إلى صفحة 38 وحدد لنا التمرين رقم 1 والمطلوب في هذا السؤال تحديد الفاعل والخبر في كل جملة وقال بأنه سيأتي بجملة ويطلب منك وضع أقواس أو خط تحت الفاعل أو الخبر وحل السؤال موجود في الصفحة رقم 40 تحت عنوان (Discussion of exercises) كمثال الجملة الأولى الفاعل (No one) لو وضعت خط تحت one فقط فستكون الإجابة خاطئة وهكذا قمة التسهيل والتيسير بعد ذلك انتقل لصفحة 39 وحدد السؤال رقم 4 وقال بأنه سيعطينا أحد الجملتين ويطلب رسم (Phrase markers) وأيضا الحل في الصفحة التالية وبكذا خلصنا الوحدة الثانية وبعد ذلك انتقل للصفحة 50 في الوحدة الثالثة وحدد فقط الستة أسطر التي في وسط الصفحة فوق العنوان (Lexical and phrase ) وطلب حفظها وطريقة الأسئلة عليها يا صح وخطا أو إختيار من متعدد أو توصيل بعد ذلك انتقل للصفحة التاليه 51 وحدد الجملتين الأخيرتين (8 و 9) وبين بأن السؤال عليها سيكون (أين وما هو الضمير المستتر في هذه الجملة ؟) والجواب هو who is للجمة رقم 8 أما الجملـة رقم 9 فجوابها whom وسيكون الضمير هو ضمير مفعول وبناء على ماذكر سيكون الحل كالتالي : The comedy actress whom john met in the foyer seemed excited بعد ذلك حدد لنا في الصفحة رقم 62 الرسم الذي في وسط الصفحة حيث أكد أن المطلوب هو حفظ الرسم بمعنى أنه سيأتي بالجملة ويطلب منك ترسم الشكل وحدد السؤال الأول في نفس الصفحة من ضمن التمارين والمطلوب فيه تحديد نوع الكلمة هل هي اسم أو صفة ...إلخ والحل موجود في الصفحة المقابلة ، والمطلوب منك حفظ جميع الكلمات ونوعها فقط كما حدد سؤال رقم 4 والمكون من 3 جمل والحل في الصفحة التالية يحتوي على حل للجملة الأولى فقط وأكد الدكتور أن الحل بنفس الطريقة (بإذن الله سأقوم بحلها وعرضها على الدكتور في المحاضرة القادمة والتأكد من صحة الجواب) الجميل في الأمر هو محاولة الدكتور التسهيل علينا قدر المستطاع وتحديد الأسئلة بأنها اختيار من متعدد وصح وخطاء وتوصيل ورسم هذا كل ما حصل اليوم وبإذن الله فالكم جميعا A+ أخوكم أبو خالد

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة abukaled5 التقرير الثالث لمادة حلقة بحث في اللغويات (LANE 424) بدأنا في هذه المحاضرة من بداية الوحدة الرابعة حيث حدد الدكتور 6 عناصر موجودة في ص 70 وهي TRANSITIVE INTRANSITIVE DITRANSITIVE INTENSIVE COMPLEX TRANSITIVE PREPOSITIONAL وشرحها موجود في الصفحات من 70 إلى 78 كما يوجد الجدول الأول في ص 79 يشرح جميع ما سبق بشكل مبسط بالنسبة للمطلوب منا هو قراءة السابق ومحاولة فهم المطلوب و المطلوب بالتحديد هو السؤال رقم 1 في ص 80 اللي في نهاية الصفحة تحت عنوان التمارين (Exercises) ومطلوب منا من الجملة (a) إلى (m) وحلها موجود في الصفحة التالية وطريقة الأسئلة على التمرين السابق حسب كلام الدكتور أنه سيأتي بجملة من الجمل السابقة (لن يأتي بجمل من خارج التمرين هذا ) ويطلب منك مثل ما هو موجود في الحل بحيث يضع خط تحت أي عبارة من الجملة ويطلب منك تحديد نوعها هل هي فاعل أو فعل أو خبر عن المفعول oP أو جملة خبرية تأتي بعد حرف جر وهكذا يعني بالعربي احفظ حل التمرين رقم 1 الموجود في ص 82 يغنيك عن الكلام السابق كله بعد كذا إنتقلنا للوحدة الخامسة وبدأ معنا من ص 90 وحدد البرقراف A piece of evidence that >>> to >>> is a [complex transitive] verb. وقراء الجملة رقم [13] و [14] بعد كذا حدد الجمل التالية [17] , [18] ,[19] , [20],[22] , [23] , [24] and [25] وذكر بأن الأسئلة ستكون على الجمل السابقة بشكل صح وخطأ الجمل بالتتالي [17] = T [18] = F [19] = T [20] = F [22] TO [25] = T وركز على الجمل بحيث لو غير في الجملة راح يتغير الحل من صح إلى خطا أو العكس وبعد كذا حدد في ص 95 الجمل الموجودة في نهاية الصفحة من (a) إلى (h) والحل موجود في ص 102 رقم 4 حيث أنه سيكتب الجملة ويطلب منك تحديد النوع هل هي (Transitive phrasal or Prepositional verb ) وحدد ست جمل في ص 98 وهي من 51 إلى 53 طبعا a و b والمطلوب أن تعرف الفرق بين الجملتين والفرق في المعنى وفي التقرير القادم سأبين لكم طريقة الأسئلة على هذا النوع من الجمل أيضا حدد التمرين رقم 1 الموجود في ص 103 وهو مثل السؤال السابق مطلوب أيضا جميع الجمل والحل موجود في الصفحة التالية هذا كل ما تم تحديده في المحاضرة الثالثة لمادة حلقة بحث في اللغويات أبو خالد

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة abukaled5 التقرير الرابع لمادة حلقة بحث في اللغويات (LANE 424) بدأ الدكتور في هذه المحاضرة مع بداية الوحدة السادسة وبالتحديد ص 112 وحدد في هذه الصفحة العنوان (Tense and time ) Verb forms that are >>> to >>> Fill is a REGULAR lexical verb. وطلب قراءة باقي الموضوع (فقط قراءة للفائدة) بعد ذلك انتقل ص 125 وقراء لنا العنوان الذي في أخر الصفحة و الأسطر التي بعده إلى المثالين [71a] & [71b] (Passive sentences) In Part I, I noted >>> to >>> fired ( by the boss). وطلب قراءة باقي الموضوع أيضا للفائدة بعد كذا انتقل للوحدة السابعة وبالتحديد ص 160 وحدد لنا الأربع جمل الأولى من (a) إلى (d) وحلها موجود في الصفحة المقابلة طبعا هنا سيكتب لنا جملة ويطلب منا رسم (phrase markers) بعد كذا ذكر بأن الوحدة الثامنة محذوفة وانتقل مباشرة لصفحة 216 في نهاية الوحدة التاسعة وحدد لنا التمرين رقم (1) والذي يحتوي على 9 جمل تبدأ من (a) إلى (i) والمطلوب في هذا السؤال أن تحول الجملة إلى سؤال يبدأ بـ (Wh) والحل موجود في ص 218 طبعا ذكر الدكتور بأنه في حال كتبت بداية السؤال بشكل صحيح فسيحسب لك نصف درجة وبقية ترتيب السؤال بنصف درجة وهكذا هذا كل ما ذكر في المحاضرة الرابعة وتبقى لنا محاضرتان مع الدكتور محمد فوزي قد يكون هناك إضافات أخرى خلال المحاضرات القادمة مع توقعي بأنه سيكتفي بما سبق من تحديد الآن الدور علينا في مذاكرة ما سبق وبإذن الله لن يخرج الدكتور عن التحديد وفالكم a+ أبو خالد

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة abukaled5 التقرير الخامس لمادة حلقة بحث في اللغويات (LANE 424) بدأ الدكتور بالاستماع لبعض استفسارات الطلاب وكانت تدور حول توضيح بعض طرق الحل لبعض التمارين بعد ذلك بدأ الدكتور في الوحدة العاشرة (Non-finite clauses) ص 224 وقرأ من البرقراف الأول All the sentences/clauses >>> to >>> is no tensed verb. طبعا من ضمن الأسطر المحددة يوجد تعريف للـ (Non-finite clauses) وهو مكتوب بالخط العريض A non-finite clauses is a clause in which there is no tensed verb. بعد ذلك قرأ الجمل رقم [1] , [2] and [3] الموجودة في نهاية الصفحة طبعا الجملة الأولى تكون (Non-finite) يعني غير محدود والجملة الثانية والثالثة تكون (finite) محدود طبعا محدود وغير محدود يقصد بها المعنى للفعل ، مثل ما هو محدد بين القوسين [ ] في الجملة الأولى يعني شيء غير محدد بحدث معين أو شخص معين بعد ذلك انتقل للصفحة التالية وحدد العنوان (The form of non-finite verbs) وهنا يبين الأشكال التي تكون فيها الأفعال غير محدودة وهي إما (INFINITIVE verbs) أو (PARTICIPLE verbs) وكل نوع ينقسم لنوعين مثل ما هو موضح في الكتاب بعد ذلك انتقل للصفحة التالية ص 226 وقرأ الجمل من رقم [7] إلى [10] وهي أمثلة لـ (To-infinitive verbs) طبعا جميع الجمل السابقة هي (Non-finite) وفي الصفحة التالية قرأ الجمل من [13] إلى [16] كأمثلة على (Passive participle verbs) و جميع الجمل السابقة هي (Non-finite) بعد ذلك انتقل لأخر صفحة معنا في هذا المنهج وهي ص 228 وفي هذه الصفحة قرأ الجمل رقم [18] , [19] and [20] وهي أمثلة لـ (-ing participle verbs) وبكذا نكون ختمنا منهج حلقة بحث في اللغويات كما أفاد بذلك الدكتور محمد فوزي وشدوا حيلكم يا شباب المادة يبيلها حفظ حفظ حفظ قد ما تحفظ قد ما تقرب من a+ وفالكم التوفيق أبو خالد

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة abukaled5 التقرير السادس لمادة حلقة بحث في اللغويات (LANE 424) بدأ الدكتور في الوحدة العاشرة (Non-finite clauses) ص 224 وأعاد الحديث عن ما سبق شرحه في المحاضرة السابقة مع زيادة الجملة رقم [4] & [5] الموجودة في الصفحة 226 وهي مثال على نوع (Bare infinitive verbs) علما أن الدكتور قرأها قراءة فقط وبين أنها جميعا (Non-finite) وتعني غير محدود بعد ذلك تحدث الدكتور طويلا عن المادة وعن أهميتها وجمالها وبين بأن الفصل العاشر هو على حد قوله (للمحترفين في اللغة) وقدم الدكتور عدد من النصائح لمن يريد أن يطور لغته بأن عليه الإعتماد على نفسه بحيث يقرا الصحف الإنجليزية مثل عرب نيوز وسعودي جازيت ومتابعة الأخبار الأجنبية وقراءة القران بالنسخة المترجمة حيث يوجد نسخ من المصحف كل صفحة فيه مترجمة بالجهة المقابلة (صفحة عربي ومقابلها إنجليزي) والإستماع إلى الإذاعة بعد ذلك استمع الدكتور على عدد من الأسئلة والإستفسارات من قبل الطلاب هذا كل ما دار في هذه المحاضرة وبذلك نكون قد ختمنا مادة حلقة بحث في اللغويات ما باقي علينا غير نتعاون في دراسة هذه الأجزاء المطلوبة وإن شاء الله نكون يد وحدة في هالمنتدى وإن شاء الله النجاح حليفكم جميعا و a+ وتقبلوا تحياتي أخوكم أبو خالد

Lane 424 مسحوب Scan

---

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة empress2020 المهم الذي ذكر في الدورة التأهيلية للمادة 424 أولا : الشابتر الأول : ص 16 / الكتابة بالأسود العريض في السطر الخامس والسادس . ص 17 / الكتابة بالأسود العريض في الأسطر 21/22/23 ص 18 / نهاية السطر الثاني الى السطلا الثالث , الجملة HERE, AS …. ص18 / اخر خمسة اسطر ص19/ التمرين 3 & 4 والحل موجود صفحة 24 ص23/ FURTHER EXERCISES السؤال الأل فقط ومطلوب الفقرات 1 &2 &4 الشابتر 2 : ص 38 / التمرين 1 والحل صفحة 40 ص39 / التمرين 4 والحل صفحة 41 الشابتر 3 ص 50/ التعريفات من السطر 14 الى 19 ص 51/ الفقرة 8 & 9 اسفل الصفحة ص62/ DIAGRAMS FOR IN TEXT EXERCISES الفقرتين A & B ص62/ التمرين رقم 1 & 4 صفحة 63 والحلول موجودة صفحة 63 & 65 الشابتر 4 ص71 / INTRANSITIVE VERBS التعريف أول سطرين . ص 72 / DITRANSITIVE VERBS ص 76/ COMPLEX TRANSITIVE VERBS ص 78 / PREPOSITIONAL VERBS ص 80 / التمرين #1 فقط ويقول مهم ولن يغير في الجمل والترتيب والحل موجود ص 82 شابتر 5 ص 90 / الفقرتان 13 & 14 ولا أعلم ايش المطلوب بالتحديد ! ص91/ الفقرة 19 & 20 ويقول الأسئلة في هذا الموضوع صح أو خطأ ص92/ الفقرات 22 & 23&24&25 ولا أعلم ايش المطلوب بالتحديد ! ص95/ جميع الفقرات أسفل الصفحة a,b….h والمطلوب هو السطرين اللتي فوق من كلمة NOW DECIDE.. والشرح موجود صفحة 102 ص103/ التمرين #1 فقط جميع الفقرات والحل ص 104 شابتر 6 ص112/ TENSE AND TIME يقول للقراءة فقط لمن يريد ! ص125 PASSIVE SENTENCES يقول للقراءة فقط لمن يريد ! شابتر 7 ص160/ التمرين # 1 الفقرات ( a,b,c,d ) والحل موجود شابتر 9 ص 196/ Wh QUESTION لا اعلم المطلوب بالتحديد ص216/ التمرين الأول , الفقرات ( a,b,e,h ) والحل ص 218 شابتر 10 ص 224/ البرقراف اعلى الصفحة وخاصة السطر الثالث الجملة A NOUN- FINITE CLAUSE …. ص224/ الفقرات اسفل الصفحة 1,2,3 ص225/ THE FORM OF NON-FINITE VERBS ص226/ TO-INFINITIVE VERBS الفقرات 7,8,9,10 ويقول مهم ص227/ PASSIVE PARTICIPLE الفقرات 13,14,15,16 ص228/ ING PARTICIPLE VERBS الفقرات 18,19,20 هذا والله أعلم وأعتذر عن أي خطأ او قصور وهذا ما نقله لي زميلي فجزاه الله خير. وبالتوفيق للجميع,,,

حلقة بحث في اللغويات سؤال وجواب وشرح فقط للأشياء المهمة

[nour al3mr]

أسئلة الإختبــــار النهائي

lane 424 حلقة بحث في اللغويات ~> #23

[nour al3mr]

مـآيخص مـآدة علم الدلالة lane 438
Semantics – LANE 438
ملاحظة: المنهج جديد [ تغيرت تمـآماً عن الترم المـآضي ]
- دكتور المـآدة/ صبري عويضة
هاتف العمل : 6952345
تحويلة : 65053

الإيميل/ sowidah@keu.edu.sa

الموقع الشخصي [هنـــــــآ]


- مفــــردآت المـآدة ..

اسم الكتـآب/ Semantics
Wiley-Blackwell, 2009.

للمؤلف/
Saeed, John.
الطبعة/ 3rd edition

- الفصول المطلوبة ..

وفقـآ للمفردآت / Chapters: (1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8)a
- صورة للكتـآب



- الكتـآب الكتروني:
[Here]

---

اخبار مـآدة علم الدلالة LANE 438

المُحـاضــــرة الأولى

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة maglory semantics المقرر 1-6 فقط في المرفقات رؤوس اقلام

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة maglory semantics المحاضرة الثانية و الثالثة

---

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة maglory semantics شابتر 4 محذوف يعني حيكون المطلوب 1,2,3,5,6 فقط

بواسطة abo naif

انا اسف على الخطا السابق غلطة مطبعية ودي ادلي بدلويي واكون عنصر فاعل في هذا المنتدى واشارككم بااللي ا قدر عليه واتطرق لمادة لم يتطرق لها احد واكون ملم فيها كثير وهي علم الدلالة semantic438 للاستاذ الفاضل صبري عويضه حفظه الله ورعاه المطلوب شابتر 1و2و3و5 و6فقط والاسماء والتواريخ غير مطلوبه طلب منا التركيز على bold wordsوبعض التعاريف وخاصة في شابتر 1ومنها تعريف the referenceوباالنسبه ركز على شابتر1و2 ولم يحذف من الصفحات شى اما بالنسبه لشابتر3و5و6فقد ركز على بعض الصفحات دون غيرها ومنهاص 55و56و63و64و65و66و67و68و69و70و71و72وباقي الشابتر 3 قراءة وشابتر 5 فقال انه اقل اهميه من الباقي وحدد صفحات118و119و120و121ز122و123و129و130و131و132و133 والباقي غير مطلوب وشابتر 6 المطلوب152و153و154و159والباقي قراءة وباالنسبة للصفحات اللذي ذكرتها اهم شي الامثلة حرفيا تحفظها كما هي وماذا تدل عليه والاسئله لا احد يشيل همها واضحة ولا راح تكون معقدة كما ذكر الدكتور والمادة سهله جدا واعتذر عن رداءة الموضوع وقلة التفصيل لان الخبرة قليلة لكن اردت المشاركة واعذروني على التقصير ودمتم

Textbook|: Semantics - LANE 438

Notes|: Semantics - LANE 438