~|| الدورة التـآهيلية لطـلآب الإنتســآب عـآم 1432-1433/2012 الفصل الأول||~ ‏

[abukaled5]

التقرير الخامس لمادة


النقد الأدبي (lane 446)

طبعا بدأ الدكتور وكتب عدد من النقاط المهمة على السبورة

وسبق وكتبها الأخ متفائل رغم الاسى

وسأعيد كتابتها هنا إن شاء الله بعد التأكد من الدكتور بأن جميع ما كتبت صحيح ولا يوجد به أخطاء


لأن بعض الكلمات أضفتها من عندي على حسب التوقع لأن خط الدكتور كان غير واضح

نقاط مهمة

مذكرة الأخ the expert جدا مفيدة وتحتوي على تلخيص رائع لكل ما هو مهم

عناصر تحليل القصيدة غير موجودة في الملخص لذلك يجب الرجوع للمذكرة

الدكتور أكد بأن الأسئلة ستكون سهلة ولن تكون معقدة

نبه على معرفة مدارس النقد الأدبي و معرفة نبذة مختصرة عن كل مدرسة وتوجهها

هذا أهم ما حصل في المحاضرة


وفالكم التوفيق


أبو خالد

[hyas]

تعاريف مادة علم الأصوات Lane 335

تجدونها في المستند المرفق مكتوبة بالكامل جاهزة لعيونكم, دعواتكم,,,

[نايف 26]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة hyas تعاريف مادة علم الأصوات Lane 335 تجدونها في المستند المرفق مكتوبة بالكامل جاهزة لعيونكم, دعواتكم,,,

جزاك الله كل خير أخي "hyas " بارك الله فيك ماذا حدث بخصوص مادة اللغويات الإجتماعية؟ أملنا بالله ثم فيك أنت الوحيد الذي كتب عن اللغويات الإجتماعية وأرجو أن تساعدنا عن أي معلومات بخصوصها.

[abukaled5]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة hyas تعاريف مادة علم الأصوات lane 335 تجدونها في المستند المرفق مكتوبة بالكامل جاهزة لعيونكم, دعواتكم,,,

الله يوفقك ولا يحرمك الأجر

مجهود رااااااائع تشكر عليه

[hyas]

المحاضرة الخامسة لمادة النحو Lane 334 Syntax بدأ الدكتور بكتابة التالي على السبورة:

Verb Types

1) Copula: in linguistics, copula is a word used to link a subject of sentence with the predicate:

a) Subject complement. A copula is often verb, or a verb like word. It is also called a copulative, copular or linking verb. Such verbs are non-action verbs. For example; Ali is a student.

2) Transitive verbs: in syntax, a transitive verb is the verb that requires both a direct subject, and one or more objects. For example; push, hate, give, etc.

3) Mono- transitive verbs: verbs that require exactly one object. For example; kill, read, etc.

4) Di- transitive verbs: verbs that are to take two objects, an Od and an Oi. For example; give, send call, etc.

5) Ambi- transitive verbs: verbs that can be used in a transitive or an intransitive way. For example; he reads, he read a book.

6) Intransitive verbs: verbs that take zero object; don't require an object. For example; die, smile, laugh, etc.

7) Complex transitive: some verbs are followed by two phrase, but their order of function is different from Di-transitive verbs. Complex transitive (vc) verbs, like subject of a copula verbs, can be followed by Adjp.

Example; My grandpa call teenagers {running idiots.}

Teenagers are called running idiots by my grandpa.

ثم كمل الشرح الشفوي من الكتاب, يا ليت واحد ينقله. ودمتم سالمين, أخوكم,,,

[hyas]

المحاضرة الخامسة نحو Lane 334 سوف أنقلها بسمتند مرفق لأنه غير واضحة. انتظروني

[نايف 26]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة abukaled5 التقرير الخامس لمادة النقد الأدبي (lane 446) طبعا بدأ الدكتور وكتب عدد من النقاط المهمة على السبورة وسبق وكتبها الأخ متفائل رغم الاسى وسأعيد كتابتها هنا إن شاء الله بعد التأكد من الدكتور بأن جميع ما كتبت صحيح ولا يوجد به أخطاء لأن بعض الكلمات أضفتها من عندي على حسب التوقع لأن خط الدكتور كان غير واضح نقاط مهمة مذكرة الأخ the expert جدا مفيدة وتحتوي على تلخيص رائع لكل ما هو مهم عناصر تحليل القصيدة غير موجودة في الملخص لذلك يجب الرجوع للمذكرة الدكتور أكد بأن الأسئلة ستكون سهلة ولن تكون معقدة نبه على معرفة مدارس النقد الأدبي و معرفة نبذة مختصرة عن كل مدرسة وتوجهها هذا أهم ما حصل في المحاضرة وفالكم التوفيق أبو خالد

جزاك الله خيرا أخي أبو خالد متابعين لك .

[عبدالله الAL-HARBIحربي]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة abukaled5 التقرير الخامس لمادة النقد الأدبي (lane 446) مذكرة الأخ the expert جدا مفيدة وتحتوي على تلخيص رائع لكل ما هو مهم عناصر تحليل القصيدة غير موجودة في الملخص لذلك يجب الرجوع للمذكرة وفالكم التوفيق أبو خالد

وفالك التوفيق والنجاح يابو خالد

اخي العزيز

هل تقصد ان عناصر تحليل القصيده غير موجوده في ملخص اكسبيرت ؟ وماهي المذكره التي يجب الرجوع اليها ؟


سؤال اخير ؟

هل مذكرة الشوكاني مهمه ؟ يعني هل فيها اضافات واشيا لم يذكرها اكسبيرت بمذكرته ؟

لانها غير متوفره لدي واذا مهمه بطلبها من جده


وتقبل تحياتي يابو خالد

اخوك عبدالله الحربي

[hyas]

بعض من المحاضرة الخامسة لمادة الصوتيات Lane 332 الثلاثاء 4/1/1433هـ

حل التمارين من التمرين 6 إلى التمرين 13 صفحة 41.

حل التمرين رقم 15 صفحة 42: تحت السؤال فيه أربعة أعمدة؛ العمود الثاني والربع كلها فيها أخطاء؛ صححها.

شرح صفحة 72 البراقراف الثاني؛ الرموز وأمثلتها.

في نفس الصفحة 72 لازم تعرف الفرق بين lax و tense . أو في صفحة 75 مدري بالضبط وين كان يشرح.

في صفحة 80 مرينا على nasalized vowels .

هذا اللي قدرت أقدمه لكم. ونأسف لعدم التوضيح, جايه كذا من المصنع. وحاجات ما فهمتها

[عثمان البكري]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة hyas بعض من المحاضرة الخامسة لمادة الصوتيات lane 332 الثلاثاء 4/1/1433هـ حل التمارين من التمرين 6 إلى التمرين 13 صفحة 41. حل التمرين رقم 15 صفحة 42: تحت السؤال فيه أربعة أعمدة؛ العمود الثاني والربع كلها فيها أخطاء؛ صححها. شرح صفحة 72 البراقراف الثاني؛ الرموز وأمثلتها. في نفس الصفحة 72 لازم تعرف الفرق بين lax و tense . أو في صفحة 75 مدري بالضبط وين كان يشرح. في صفحة 80 مرينا على nasalized vowels . هذا اللي قدرت أقدمه لكم. ونأسف لعدم التوضيح, جايه كذا من المصنع. وحاجات ما فهمتها

ارجو من الاخوان افادتنا عن الماده 332 ولو باي شي عنها وهل هناك فرق بين المنهج الجديد والقديم غير الفصور المقرره اي هل هي نفس المقرر القديم ولكن تم التغيير في الفصول ام ماذا ؟

اعطونا ملخص مذكره اي شي عنها وخاصه اني متخرج هالترم