تأشير القياس النفسي أ.إيمان الطباع

[شـوكـولاته]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة فتافيت سكر ^ ايوا سيجال تقصد وش فائدتها قلت لها مثل الخارطه الذهنيه ترتبي فيها افكارك

وانا اقول ماااشفت بالمنهج خارطه ذهنيه
توي اقراء كلامك بتمعن لسيجال دماغي مفوت

العتب على الخلفه اللي تاخذ عقول الامهاات
ههههههههههههههههههه

[سيجال]

اوك انا فهمت ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

[ساااارهـ]

واااو والله ماقصرتوا التحديد مررره كثييير والله عيوني انحولت وانا أشر ولسى ماخلصت الفصل الاول
الله يجزاكم كل خير ياتوته ويافتافيت سكر والله معتمده عليكم لاني ماحضرت قاعده احضر مواد لاختي لانها ماتقدر تحضر الدوره وحضرت لاختي قياس مع الدكتوره يسريه وتأشير الدكتوره قليل وفيه فرق بين التأشيرين

الله يعييننا على هذى الماده مره كثيره

[شـوكـولاته]

up

للفائده

[ستروبيري]

من جد مجهووووووووود أكثر من رائع ربي يسعدكم ويوفقكم يااااااااارب تاخذونa+ بكل المواااد

[سما ميدو]

الله يعطيكي الصحة والعافية يااااااااتوته ويعطيكي اللي تتمنيه
انتي كملي الفصل الثالث وانا راح اكتب الرابع لازم نتساااعد عشان نفيد بعض

[zeze]

الله يعطيكم العافيه
بس بسال هل الاسله موحده
مع ان الا ستاده مدحوها كثير بس احس الكتاب تقريبا كله مخطط((انا اول مره اخذ معاها

[h a d e e l]

الله يعطيكم العافيه
ويجعله في موازين حسناتكم
والله مره بتساعدونا كثير
الله يجزاكم الجنه يارب

[فتافيت سكر]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة سما ميدو الله يعطيكي الصحة والعافية يااااااااتوته ويعطيكي اللي تتمنيه انتي كملي الفصل الثالث وانا راح اكتب الرابع لازم نتساااعد عشان نفيد بعض

سما ميدو
انتهينا من الفصل السادس في التأشير
شكلك مو متابعه التأشير

[tOoOoOtah]

تأشير الفصل السابع

صدق درجات الاختبار

صفحة 389

صدق الاختبار Test Validity مقدمة لتقريب معنى الصدق

الجزء الأول + الجزء الثاني كله

من كلمة تبتكر الاختبارات ......إلى كلمة والذي أحياناً ما نستخدمه

صفحة 390

الجزء الثاني >>من كلمة ويعد صدق درجات..... السطر الأول إلى كلمة تبعاً لذالك السطر الرابع

الجزء الثالث>>السطر الثالث من كلمة الصدق مفهوم نسبي وليس مطلق إذ.....إلى كلمة والمعنيين

الجزء الرابع>>كله ال3 سطور

صفحة 391

الجزء الأول >>من كلمة في أكثر.... إلى كلمة قدرتهم العددية فعلا السطر الخامس

الجزء الثاني>> كله من أن صدق.....إلى كلمة الأداة نفسها

الجزء الثالث>>تعريفات الصدق هو الاختبار.....إلى كلمة لقياسه

الجزء الرابع>>تعريف كاتل الصدق هو....إلى كلمة المحددة

الجزء الخامس إن الصدق هو مجموعة الأدلة التي....إلى كلمة فيما يقاس

صفحة392

الجزء الثاني>> ال3 سطور الأولى من كلمة إن إجراءات...إلى كلمة وأسئلته

الجزء الثالث>>ويصنف كاتل ....إلى نهاية الصفحة

صفحة 393

كل الصفحة

صفحة 394

مفهوم صدق التكوين Construct Validity = صدق المفهوم

الجزء الأول كله + الجزء الثاني كله

من كلمة هو المفهوم.....إلى كلمة صدق التكوين

صفحة 396

الصدق والتنبؤ بأداء الفرد>>من كلمة تثير فكرة الصدق... إلى كلمة في التنبؤ السطر الثالث

*(هذة الفكرة للصدق في التنبؤ)

الجزء الثالث من كلمة إذن ماهو حجم......إلى نهاية الصفحة مع التعداد 1-2-3-4

أساليب حساب وتقدير الصدق>> كله + تكملة الجزئية في الصفحة التالية 397

صفحة 397

كل الصفحة

تعدد أساليب حساب الصدق>> كله

أ-صدق المضمون>>كله +التعداد 1-2-3

مع إضافة عند أ-صدق المضمون

(صدق المضمون = الصدق المنطقي = صدق المحتوى) +

(صدق التكوين = صدق المفهوم الإفتراضي = صدق البناء) +

(يسمى بالصدق المنطقي أو صدق المحتوى)

ويفضل استخدامه.....إلى كلمة بتعريف المجال + التعداد 1 وتكملته 2-3في الصفحة التالية 398

صفحة 398

ب- الصدق ألعاملي Factorrial Valifity >>>التعداد كله 1-2-3-4

صفحة 399

ج- الصدق المظهري Face Validity>> كله + التعداد كله 1-2-3

د- صدق التكوين Construct Validity >>كله + الجدول في الصفحة التالية 400

(من خارج الكتاب)

1- يسمى أيضا صدق المفهوم وصدق البناء وهو الدرجة التي يمكن بها أن يقيس الاختبار السمة الافتراضية (غير الملاحظة) وتفسر سلوكا.

2- يعتمد على كل الأدلة العملية والمنطقية لمدى الارتباط بين الاختبار والنظرية ذات العلاقة.

3- يرتبط بالسمات النفسية والقدرات العقلية.

الصدق ألعاملي, الصدق ألتقاربي, الصدق ألتمايزي.

صفحة 400

1- الفروق بين الجماعات >>من كلمة يتم تطبيق...إلى كلمة مجموعتين

الجزء الثاني >>كله من كلمة حساب دلالة.....إلى كلمة أو المقياس

2- التغير في الأداءChange in performance

تطبيق الاختبار المراد قياس صدقه على نفس المجموعة مثلا قبل تطبيق برنامج ثم بعد تطبيق البرنامج ومجموعة من الأطفال في عمر 6 سنوات ثم نفس المجموعة وهي في عمر ½6 .

تطبيق قانون إحصائي لدلالة الفروق مثل اختبار "ت" أو كا2 أو غيره ... الخ. وان ظهر وجود فروق ذات دلالة إحصائية حق لنا القول بأن هناك صدق للاختبار أو المقياس.

· وقد يحصل التغير في الأداء نتيجة النضج أو التعلم.

صفحة 401

3-الارتباطات>>> كل الجزئية من كلمة لا يعد....إلى كلمة مؤشرات صدق التكوين في الجزئية الثانية

4-الاتساق الداخليInternal Consistency>>>كل الجزئية

5-دراسة ميكانيزمات الأداء على الاختبارTest-Taking Process >>كل ال3 سطور من كلمة الفاحص...إلى تسجيل نشاطهم + تكمله الجزئية في الصفحة التالية 402 من كلمة ويمكن إعداد....السطر الأول إلى كلمة معامل الارتباط السطر الخامس ثم من السطر السادس من ويعد ظهور....إلى كلمة مؤشرا للصدق

صفحة 402

هـ-صدق التعلق بمحك :Critertion-Related Validity

ويصنف صدق التعلق بمحك إلى فئتين:

أ– الصدق التنبؤيPredictive Validity (يهتم بالتنبؤ):>>كل الجزئية من كلمة المدى الذي نستطيع أو نقيس.....إلى كلمة الظاهرة أو الخاصية السطر ماقبل نهاية الصفحة

صفحة 403

ب-الصدق التلازمي Concurrent Validity (يهتم بالوصف):

من كلمة حينما نبتعد......إلى كلمة واختبار قديم معروف مشهود له مثل اختبار وكسلر السطر السادس

الجزء الثاني>>ال3 سطور كلها من كلمة ويجب أن... إلى كلمة معامل الصدق

صفحة 411

العوامل التي تؤثر على صدق الاختبار:

1- طول الاختبار:من كلمة يزداد....إلى كلمة أو بنوده

2- ثبات الاختبار:من كلمة يتأثر....إلى كلمة لزيادة الثبات

3- ثبات المحك:من كلمة بزيادة....إلى كلمة ثبات المحك

صفحة 412

4- تباين درجات المفحوصين: يتأثر صدق الاختبار بتفاوت وتباين درجات المفحوصين ثم من كلمة فالصدق ....ثالث سطر إلى كلمة ارتفاع مستوى الصدق السطر الرابع

5- درجة النقاء وعدم التداخل للسمة المقاسة من سمات أخرى:إن صدق الاختبار أو صحته يتلخص في ثلاثة مفاهيم أساسية هي:

1- قدرة الاختبار على أن يقيس ما هو مفروض أن يقيسه.

2- أن يقيس ما وضع لقياسه فقط.

3- أن يكون قادراً على أن يميز بين القدرة التي يقيسها والقدرات الأخرى التي يحتمل أن تختلط بالقدرة التي يقيسها أو تتداخل معها.