طالبات السيمانتكس أنتظام + إنتساب فزعتكم تكفوووون +_+

[little Angel]

سلام عليكم ورحمة الله وبركاتة...
أتمنى بأن تكونوا بأتم الصحة والعافية...
بنات السيمانتكس سواء إنتساب أو إنتظام ياليت تفيدونا بطريقة الأمتحان كيف راح تكون مع أستاذة منال التاودي...يعني الأنتظام كيف كانت طريقة الأسئلة وكيف أسلوبها وعلي أيش تركز؟؟؟؟ ولو فاكرين أختباراتها ياليت تقولوا لنا عليها ....في فقرة الفراغات تعطيكم الكلمات ببوكس ولا ماتجيبها انتوا تكونوا حافظينها؟؟؟ والتعريفات تجي مكتوبة بالمصطلحات واحنا نختار ولا كيف بالضبط؟؟؟؟.والأمثلة اللي مليانة بالكتاب كيف يجي سؤالها؟؟؟..لأن والله موفاهمة المادة ولا طريقة أمتحانها وكلها أشياء متعلقة ببعضها ..... سألت كثيررررر لكن مافي تفاعل أبدآ .... ف للي عندها أي معلومة ممكن تفيدنا بالله لاتبخل بها علينا...
موفقين يارب..

[little Angel]

كلمة ولو جبر خاطر... :(

[Brilliant Shores]

وعليكم السسلام ورحمة الله وبركاته ..~

هـــلآ ليتل ..

شوفي ياقمر د. منال ماجربتها في السيمانتيكس جربتها في المورف و الأبلايد ..وأسلوبها بشكل عام تحب الفراغات

و ماتكتب الكلمات اللي تنحط في الفراغات ولو كتبتها تجيب لك 30 أو 20 كلمة مقابل 10 فراغات

و تجيب كمان التعداد وممكن مثّــلي و ركزي على المقارنات احتمال كبير تجيبها..

.
.

ربي يوفقك و ييسسر لك ..~

,

[فهد هزاع]

وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته

اختي الكريمه اعتقد انك لو تركزي على فهم الجملة الفعلية والاسمية وادوات الربط ومعرفة رسم شجرة وكيفية تطبيق الاختبارات الخمس تجديها ادناه---راح تعدي ان شاء الله بالنسبة لنا احنا بنين كانت جدا صعبة الاسئلة وان شاء الله تجيكن سهلة سلام



شـرح المحـآضــرة الثـآنية: Constituency Test

What is a constituent?a

A constituent: is a syntactic unit that combines with other constituents according to a grammatical rule to yield a larger structure.

بدآية بدأت المحاضرة بتعريف معنى الوحدهـ ..
وهي وحدهـ في النحو تتحد مع وحدآت أخرى وفقاً لِـ القاعدة النحوية للحصول على تركيب أكبـــر [بمعنى آخر الانتقال من كلمة و حدة إلى جملة أو شبه جملة]

Constituents may be:a

الوحدآت محتمل أن تكون [أنواعهـــا]:

word /1 كلمــة وحدة كأن تكون اسم noun أو ضميــر he/ she/ they..etc أو صفة أو حال
2/ شبه جملة phrase
3/ جملة clause
4/ جملة كـآملــة sentence

ننتقل لكيفية تطبيق الاختبــــآرات الخمســة ..

Clefting ..Pseudo-clefting.. Passivisation..Pronominalisation..Fronting

أولاً: Clefting

وهو أخذ شق أو جزء من الوحدة المراد اختبارها ووضع قبلها it is في المضارع أو it was في الماضي .. ثم توضع الوحدة المراد أختبارها و من ثم نضع that
و من ثم نعيد صياغة الجملة بوضعهم في أولها

it is/ was....... that
مثـآل:
Jane gave this book to Bill on Saturday
جين أعطت هذا الكتـاب لِـ بيل يوم السبت
أريد معرفة هل كلمة this book تعتبر وحدة في الجملة أم لا
فَـ أطبق عليها الاختبار بوضعها في أول الجملة ثم أسبقها بِـ it was [لان الجملة بالماضي] و ألحقها بِـ that ومن ثم أكمل بقية الجملة لكن دون تكرار كلمة this book
فتصبح الجملة ..

It was THIS BOOK that Jane gave to Bill on Saturday

نلاحظ أن المعنى للجملة نحويــاً صحيح ولايوجد إخلال به .. لذلك هنا سنقول نعم هذهـ الوحدة this book والتي تعتبر شبه جملة اسمية Noun phrase ويرمز لها NP صحيحة في الاختبار ..

ويمكن تطبيق الاختبار ذاته على مختلف الوحدآت في الجملــــة مــــآعدآ الفعـــــــــــــل فهو لا يعتبر وحدهـ

الجملة إن كان معناها خاطئ ولا ينطبق عليها الاختبار سيوضع قبلها علامة النجمة *

[Danno]

نفس السؤال

[little Angel]

Brilliant Shores

جزاك الله كل خير

الأخ فهد جزاك الله كل خير...
لكن هذا الشرح مو موجود بمادة السيمانتكس ...أتوقع قصدك السينتاكس لو مو غلطانة...
ننتظر البقية...
موفقين يارب...

[فهد هزاع]

اسف مادة النحو ظننت

[little Angel]

مشكور أخوي فهد ماقصرت جزاك الله كل خير